培訓行業，期待再出發

近期，培訓企業財報數據顯示出業績回暖跡象。從斷舍離以求存，到摸索業務轉型以求變，目前頭部企業都已找到新的增長點，非學科類培訓、課后三點半、職業教育、AI教育、研學游學等細分領域迅速增長。

盡管市場百花齊放，有趣的是，在消費整體放緩的趨勢下，資金更明顯地朝市場剛需方向傾斜。近年來，素質素養教育、智能教育硬件是頭部企業轉型效果最顯著的賽道，AI自習室則是新興的創業風口賽道，而在一些業內人士看來，其本質仍然是對應試升學需求的“再包裝”。

無法被抑制的需求，也在灰暗地帶野蠻生長。從業者普遍反映，如今個體工作室、小型學科類隱形培訓機構的數量較以前更多了，市場價格畸高；非學科類培訓機構則生存艱難，在家長心中的優先級取決于相關賽事是否被納入評價體系。

“教育本身是一個復雜的系統，對政策的把握必須將大量人員的就業和家長真實需求納入考量。行業最終不得不達成一個新的平衡。”受訪專家如是評價。他也指出，行業面臨的一個問題在于：一邊是強大的市場剛需，一邊是監管的政策紅線，大家變著法子迂回，導致執法不夠規范，經營也沒有全然合規。

業界人士感嘆，多年來政策規定與具體執行之間常有模糊地帶。黑板上的一道數學公式，就可能成為對非學科類培訓企業罰款的判定依據。不同省市的推進程度各有不同，培訓許可證的審批主體、辦證流程也不夠明確。新平衡下，培訓行業需要轉向陽光下更加科學有序的常態；培訓機構也能更合規守序經營，人心安定。

行業在期待《校外培訓管理條例》的正式落地。一方面，《征求意見稿》中所釋放的“由堵轉疏”的政策信號或得以落實；另一方面，高中階段校外培訓的規范、學科類和非學科類分類管理細則，也亟待厘清。

封面反饋

@momo：我家孩子英語教培交了幾萬，教培機構10月剛剛跑路。市場需求是有的，但是管理遠沒跟上。有關部門應該完善監管，加大對教培機構質量的重視。

讀者來信

《中國論文“自引”比例高，意味著什么？》

引用率主要體現別人對你的認可，“自引”只能說是自賣自夸。如果這是實情，只能說現在的評價體系太內卷了，對于創新沒有幫助。（@電化學能源男）