共產(chǎn)黨員要錘煉強(qiáng)國之技

[編者按]

習(xí)近平總書記在中華人民共和國國家勛章和國家榮譽(yù)稱號(hào)頒授儀式上的講話中強(qiáng)調(diào)，全黨全國各族人民要以英雄模范為榜樣，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、砥礪前行，匯聚起共襄強(qiáng)國盛舉的磅礴力量。為此，黨員干部要錘煉強(qiáng)國之技，不斷為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興作出新的更大的貢獻(xiàn)。

" 以中國式現(xiàn)代化推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，不僅需要建設(shè)者隊(duì)伍政治過硬，還必須業(yè)務(wù)專精、本領(lǐng)高強(qiáng)。新中國成立75周年之際，習(xí)近平總書記向國家勛章和國家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者頒授勛章獎(jiǎng)?wù)聲r(shí)，發(fā)表重要講話指出：以英雄模范為榜樣，“要錘煉強(qiáng)國之技。順應(yīng)時(shí)代發(fā)展新要求，學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能、練就真本領(lǐng)，干一行愛一行，鉆一行專一行，做到敬業(yè)勤業(yè)精業(yè)，努力成為善于干事創(chuàng)業(yè)的崗位能手、行家里手”。黨員干部應(yīng)該帶頭把這一要求落到實(shí)處，在各自崗位上術(shù)業(yè)有專攻、工作能勝任，拼搏進(jìn)取、勇創(chuàng)一流，不斷為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。

順應(yīng)時(shí)代發(fā)展新要求，學(xué)習(xí)新知識(shí)、

掌握新技能、練就真本領(lǐng)

2013年，習(xí)近平總書記在中央黨校建校80周年慶祝大會(huì)暨春季學(xué)期開學(xué)典禮講話中，引用了延安時(shí)期毛澤東的一段著名論述：“我們的隊(duì)伍里有一種恐慌，不是經(jīng)濟(jì)恐慌，也不是政治恐慌，而是本領(lǐng)恐慌。”毛澤東風(fēng)趣地比喻說：“我們掌握的那點(diǎn)知識(shí)，今天用一些，明天用一些，漸漸告罄，就好像一個(gè)雜貨鋪?zhàn)樱瑳]貨了就辦不下去，需要進(jìn)貨。”很顯然，“本領(lǐng)恐慌”是對(duì)能力不足的一種覺醒、對(duì)知識(shí)儲(chǔ)備不夠的一種擔(dān)憂；“需要進(jìn)貨”，就是適應(yīng)新形勢、新任務(wù)，學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能。

“本領(lǐng)恐慌”具有歷史性，是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展過程，不同時(shí)期有不同的表現(xiàn)。當(dāng)今世界新技術(shù)日新月異、新知識(shí)層出不窮，知識(shí)更新迭代周期大大縮短。在現(xiàn)實(shí)中，從數(shù)字經(jīng)濟(jì)、數(shù)字產(chǎn)業(yè)到智能制造、人工智能等領(lǐng)域，各種新情況、新事物每時(shí)每刻都大量涌現(xiàn)、層出不窮。隨之而來的，必然是對(duì)人才的需求從數(shù)量密集型向知識(shí)和技術(shù)技能密集型的轉(zhuǎn)變。身處時(shí)代洪流中的每個(gè)人，都無法置身事外。黨員干部擔(dān)負(fù)著以中國式現(xiàn)代化推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的初心使命，更不能以其昏昏，使人昭昭，必須在學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新本領(lǐng)中走在前頭。黨員干部只有勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，多“進(jìn)貨”、不“缺貨”、有“備貨”，才能適應(yīng)新時(shí)代、完成新使命、作出新貢獻(xiàn)。然而，有些同志缺乏知識(shí)的危機(jī)感和本領(lǐng)的恐慌感。他們有的固守老經(jīng)驗(yàn)，自我感覺良好，不愿學(xué)、不想學(xué)；有的對(duì)新理論新知識(shí)新技能望而生畏，不善學(xué)、不會(huì)學(xué)；有的把學(xué)習(xí)當(dāng)作裝點(diǎn)門面的“表演”，不真學(xué)、不實(shí)學(xué)。這種得過且過混日子、疲疲沓沓吃老本的思想和行為，顯然與新時(shí)代新使命新要求不相適應(yīng)。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。如不盡快優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化素質(zhì)本領(lǐng)，在滾滾向前的時(shí)代洪流中必定落伍，甚至被淘汰。雖然習(xí)近平總書記日理萬機(jī)，但始終把讀書學(xué)習(xí)抓得很緊。他在國內(nèi)外不同場合，多次講述自己與書的“不解之緣”，號(hào)召大家都要愛讀書、讀好書、善讀書，“把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學(xué)樂學(xué)”。黨員干部只有積極主動(dòng)去學(xué)習(xí)與崗位職責(zé)相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)和崗位技能，努力在學(xué)中干、在干中學(xué)，不斷“充電”，補(bǔ)齊短板、強(qiáng)化弱項(xiàng)，才能不講外行話，不去“瞎指揮”， 當(dāng)好工作的“明白人”。

做到敬業(yè)勤業(yè)精業(yè)，努力成為善于

干事創(chuàng)業(yè)的崗位能手、行家里手

今年9月29日，在向國家勛章和國家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者頒授勛章獎(jiǎng)?wù)聲r(shí)，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“他們的先進(jìn)事跡和突出貢獻(xiàn)將永載共和國史冊(cè)，他們忠誠、執(zhí)著、樸實(shí)的優(yōu)秀品格值得全黨全國各族人民學(xué)習(xí)。”他在新中國成立70周年時(shí)對(duì)“樸實(shí)”一詞解釋說：“樸實(shí)，就是英雄模范們都在平凡的工作崗位上忘我工作、無私奉獻(xiàn)，不計(jì)個(gè)人得失，舍小家顧大家，具有功成不必在我、功成必定有我的崇高精神，其中很多同志都是做隱姓埋名人、干驚天動(dòng)地事的典型，展現(xiàn)了一種偉大的無我境界。”黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次闡述平凡與不平凡的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)“偉大出自平凡，平凡造就偉大。只要有堅(jiān)定的理想信念、不懈奮斗精神，腳踏實(shí)地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以獲得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以創(chuàng)造不平凡的成就”。

“心心在一藝，其藝必工；心心在一職，其職必舉。”英模的事跡告訴我們，愛崗敬業(yè)、專注一事，精益求精、一絲不茍，是技能成才、技能報(bào)國的必要條件。2024年第四十七屆世界技能大賽上，平均年齡只有22歲的中國選手們以36枚金牌、9枚銀牌、4枚銅牌和8個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)位居金牌榜、獎(jiǎng)牌榜和團(tuán)體總分首位。他們的成績?cè)俅伪砻鳎瑒趧?dòng)沒有高低貴賤之分，無論從事什么行業(yè)，只要立足本職崗位努力鉆研、誠實(shí)勞動(dòng)，都可以在工作中大顯身手、創(chuàng)造佳績、獲得榮譽(yù)。共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒留給人們的最深刻印象，就是甘心在革命和建設(shè)事業(yè)中做一顆“螺絲釘”，平生做的都是平凡的、瑣細(xì)的小事，然而正是這一件件不起眼的“凡人善舉”，成就了他熠熠生輝的非凡人生。雷鋒在日記中寫道：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上？”對(duì)這些人生處處可以遇到的問題，雷鋒用樸實(shí)的行動(dòng)作出了圓滿的回答，也向人們昭示雷鋒事跡可學(xué)可做，雷鋒精神可追可及。我們一定要像無數(shù)英模那樣，在不同的崗位上執(zhí)著專注、不懈努力，用勤勞的雙手、一流的業(yè)績譜寫屬于自己的人生精彩，同心協(xié)力匯聚起民族復(fù)興的澎湃力量。

以英雄模范為榜樣，大力弘揚(yáng)

勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神

錘煉技能本領(lǐng)，離不開正確思想的指引，離不開崇高精神的激勵(lì)。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次就崇尚勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)、充分發(fā)揮勞模示范引領(lǐng)作用發(fā)表重要講話，他強(qiáng)調(diào)指出，“勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的生動(dòng)體現(xiàn)，是鼓舞全黨全國各族人民風(fēng)雨無阻、勇敢前進(jìn)的強(qiáng)大精神動(dòng)力”。

弘揚(yáng)勞模精神。勞動(dòng)模范是民族的精英、人民的楷模，是共和國的功臣。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)：“勞動(dòng)模范是勞動(dòng)群眾的杰出代表，是最美的勞動(dòng)者。”“勞動(dòng)模范身上體現(xiàn)的‘愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)’的勞模精神，是偉大時(shí)代精神的生動(dòng)體現(xiàn)。”“全社會(huì)都應(yīng)該尊敬勞動(dòng)模范、弘揚(yáng)勞模精神，讓誠實(shí)勞動(dòng)、勤勉工作蔚然成風(fēng)。”這一系列重要論述，為在新的時(shí)代條件下堅(jiān)持、發(fā)展、弘揚(yáng)勞模精神提供了科學(xué)理論指引和有力思想武器。在新時(shí)代新征程上，我們要繼續(xù)加大宣傳力度，強(qiáng)化社會(huì)輿論導(dǎo)向，在全社會(huì)營造尊重勞模、熱愛勞模、關(guān)心勞模、學(xué)習(xí)勞模的良好氛圍，激發(fā)廣大勞動(dòng)者特別是青少年的勞動(dòng)熱情，堅(jiān)持辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、科學(xué)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)，既勤于動(dòng)手又勤于動(dòng)腦，“甘灑熱血寫春秋”，創(chuàng)造更加美好的新生活。

弘揚(yáng)勞動(dòng)精神。人民創(chuàng)造歷史，勞動(dòng)開創(chuàng)未來。中華民族是勤于勞動(dòng)、善于創(chuàng)造的偉大民族。女媧補(bǔ)天、大禹治水、后羿射日、神農(nóng)嘗百草等神話故事，《論語》中的“執(zhí)事敬”、《周易》中的“天行健，君子以自強(qiáng)不息”、《尚書》中的“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”、《左傳》中的“民生在勤，勤則不匱”等，都傳達(dá)出中華民族敬業(yè)樂業(yè)、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息、吃苦耐勞的精神品格和價(jià)值理念。今天，人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中擁有的一切，無不凝聚著古往今來勞動(dòng)人民的聰明才智，浸透著勞動(dòng)人民的辛勤汗水，蘊(yùn)含著勞動(dòng)人民的巨大犧牲。新中國成立75年來，正是靠著勤奮勞動(dòng)、流血流汗，才譜寫了前所未有的輝煌，創(chuàng)造了舉世矚目的奇跡。勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗。蕩起勞動(dòng)的雙槳，揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，肩負(fù)起新時(shí)代中國共產(chǎn)黨人的歷史使命，就一定能團(tuán)結(jié)廣大群眾把中華民族偉大復(fù)興的歷史偉業(yè)不斷推向新的境界。

弘揚(yáng)工匠精神。工匠精神體現(xiàn)了勞動(dòng)者獨(dú)具匠心、精雕細(xì)琢、盡善盡美的追求和堅(jiān)守，蘊(yùn)含著嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)著、敬業(yè)、創(chuàng)新等可貴品質(zhì)。歷史上流傳下來的庖丁解牛、鬼斧神工、出神入化、爐火純青等成語，都是對(duì)工匠卓越技藝的形象表達(dá)和由衷贊美。當(dāng)下，隨著科學(xué)技術(shù)和高端制造業(yè)的發(fā)展，智能制造越來越普遍地應(yīng)用于生產(chǎn)工藝的各個(gè)環(huán)節(jié)。但是，在一些高端復(fù)雜的領(lǐng)域，機(jī)器并不能完全替代人類生產(chǎn)，仍然需要依靠專業(yè)技術(shù)工人的精湛技藝去完成。我國的高鐵動(dòng)車、航天飛船、大國重器等成就的背后，都離不開大國工匠的獨(dú)門絕技。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“大國工匠是我們中華民族大廈的基石、棟梁。”“我國經(jīng)濟(jì)要靠實(shí)體經(jīng)濟(jì)作支撐，這就需要大量專業(yè)技術(shù)人才，需要大批大國工匠。”黨的二十大報(bào)告明確提出，加快建設(shè)國家戰(zhàn)略人才力量，努力培養(yǎng)造就更多大師、戰(zhàn)略科學(xué)家、一流科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、青年科技人才、卓越工程師、大國工匠、高技能人才。2022年10月，中辦、國辦印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的意見》，明確到“十四五”期末，技能人才占就業(yè)人員的比例要達(dá)到30%以上，高技能人才占技能人才的比例達(dá)到1/3，東部省份高技能人才占技能人才的比例達(dá)到35%。2024年10月，《中共中央 國務(wù)院關(guān)于深化產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》進(jìn)一步明確提出：“力爭到2035年，培養(yǎng)造就2000名左右大國工匠、10000名左右省級(jí)工匠、50000名左右市級(jí)工匠。”這些規(guī)劃、目標(biāo)和措施，標(biāo)志著我國對(duì)于技術(shù)工人的培養(yǎng)、使用、獎(jiǎng)勵(lì)等基本制度框架和政策框架已經(jīng)形成，為做好新時(shí)代高技能人才工作指明了方向、提供了遵循。一分部署，九分落實(shí)。黨員干部一定要帶頭把相關(guān)政策措施落到實(shí)處，引領(lǐng)、推動(dòng)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)不斷發(fā)展壯大，切實(shí)為推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)提供有力人才保障和技能支撐。