吸引更多年輕人加入技能大軍

開發布匹瑕疵檢測系統，助力傳統紡織廠升級成智慧工廠；攻克新型材料焊接“卡脖子”技術，在重大工程中練就絕技絕活；為大飛機加工設計新零件，創新工藝提升零件制造效率……近年來，不少“90后”“00后”加入技能大軍，扎根一線推動科技創新和產業創新深度融合，在各行各業中嶄露頭角，不斷為高質量發展貢獻技能力量。

經過多年培養發展，我國技能人才總量已超過2億人，占就業人員總量的比例超過26%。但從規模、素質、結構等方面衡量，仍有一些短板弱項，比如高技能人才偏少、部分技能崗位用人缺口較大、產業工人老齡化程度加深等。大國工匠是“頂梁柱”，無論是加快發展新質生產力，還是建設現代化產業體系，都必須夯實規模宏大、結構合理、素質優良的技能勞動者隊伍，需要吸引更多年輕人加入技能大軍，支持他們成長成才。

建好技能競賽這個“大舞臺”。職業技能競賽是選拔技能人才的重要途徑，對年輕人具有示范作用。第四十七屆世界技能大賽，中國選手平均年齡僅22歲，第二屆全國技能大賽，不到30歲的選手約占七成，年輕人憑借精湛技藝為國爭光，成為更多技能小將的學習榜樣。據統計，全國每年有上千萬名企業職工和院校師生參加各級各類技能競賽，應加快完善具有中國特色的職業技能競賽體系，將技能競賽標準融入課程教學和生產實踐，提升競賽的專業性、互動性、實用性，帶動以賽促訓、以賽促評、以賽促獎，為年輕技能人才脫穎而出搭建階梯、拓展機會。

用好“新八級工”改革這個“風向標”。過去，技能崗位職業“天花板”不夠高，一定程度上影響了對年輕人的吸引力。人社部門近年來試點推行“新八級工”改革，持續健全技能人才評價制度，逐步暢通技能人才職業發展通道，引導求職者轉變擇業觀念。目前，各地已累計評聘4000多名特級技師、首席技師。應進一步發揮人才評價“風向標”作用，大力推動“新八級工”改革提質擴面，鼓勵更多企業將職業技能等級與收入、待遇、榮譽等相銜接，在全社會樹立“技高者升級、技高者多得”的鮮明導向，激發年輕人投身技能崗位的積極性。

架好校企合作這座“互通橋”。部分職業院校學生培養與企業人才需求不匹配，是產生結構性就業矛盾的重要因素。加強校企合作，緊貼產業實際和未來所需開展技能教學培訓，才能高效培養急需緊缺的工匠人才。支持職業院校推廣工學一體化培養模式，通過開設企業“訂單班”、組織頂崗實習等方式，引導學生盡早熟悉技能崗位，堅定職業志向。倡導企業積極踐行新型學徒制，與院校開展技能研修、名師帶徒、同業交流等，完善終身職業技能培訓，讓年輕職工從“一技在手”向“學技終身”轉變。

功以才成，業由才廣。當前，我國正全面實施“技能中國行動”，隨著政策力度不斷加強，社會關注度持續提升，學技能有奔頭、干技工能成事的共識正在形成。期待更多年輕人把握機遇、奮發有為，努力成為高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠，投身技能崗位擔當大任、出新出彩。