生命中的七色光

“紅顏如火燒不盡，綠意如泉流不息。”黃昏時，蒼茫若煙渺，黎明時，璀璨如金色。在生命的長河里，從呱呱墜地人間的那一刻，生命便有了波瀾，且每一個生命都不會因為自己的渺小，而忘記自己的偉大。于是乎生命從最初的溫度，有了七色斑斕，爾后在漫漫歲月里，靜待花開花落，靜享生命的色彩。

繽紛的童年時光

記得上學時，課本里面有一篇文章《七色花》，故事講述了小女孩珍妮獲得具有魔法的神奇花朵——七色花后，每撕下一片花瓣，便能實現自己的一個愿望。前幾片花瓣珍妮使用后，都不盡如人意，還讓自己的生活變得混亂，直到最后一片花瓣，珍妮用它幫助一位腿腳不便的小男孩，從中體會到助人為樂的快樂，讓七色花綻放了它真正的顏色。

孩童時候的我們，生命才剛剛開始，有人說這時候的生命是一張白紙，可以在上面肆意地涂抹，似乎只要畫上絢爛的一筆，生命便有了色彩。其實不然，當我們提筆的時候，是我們用心感悟這個世界的開始，之后繪下的每一筆都是不同的色彩，也預示我們開啟了不同的生命之旅。此時的我們，很迷茫，仿佛在一片浩渺的天地間，等待著啟航，起初的我們也想像珍妮一樣，那么的隨心所欲，漸漸地，我們開始學會思索，想追求所謂的生命的意義。

小時候的世界是五彩繽紛的，這是一個有著小煩惱，卻能轉頭就忘的年歲。這時候的我們，會用心去聆聽這個世界，開始用愛去裝點這個世界，用夢去親近這個世界。這時候的我們，對生命中的七色光充滿好奇，我們內心積攢的情愫都能幻化成簡簡單單的顏色。悲傷的時候，我們嚎啕大哭；開心的時候，我們燦爛地笑；生氣的時候，我們轉頭就走；難過的時候，我們的心陣陣刺痛；激動的時候，我們的心久久難以平靜……這似乎是一個可以隨心所欲，又不需要過度負重前行的歲月。在這段短暫而又美妙的日子里，父母無聲無息的愛包容了我們的調皮搗蛋，我們渴望尋找生命的真諦，好奇心帶著我們不斷地探索這個未知的世界，我們靜靜地享受著陽光的燦爛、雨水的冰涼，欣賞著夏花的燦爛，感受著蟲魚鳥獸的美妙。此時的人間仿佛就是萬花筒。我們欣然地感受著生命里的這一切。

時至今日，我還清晰地記得，那些穿插在我童年里的姹紫嫣紅。第一次到鎮上的集市，看到警察叔叔，心里面格外的忐忑，不自覺地跑到媽媽剛買的簸箕下躲著。那時候，我感覺無端的惶恐，一份莫名的敬畏，讓我躲著了。記得剛上小學時，我跟妹妹病得厲害，當時媽媽背著妹妹走在前，爸爸背著沉沉的我走在后面。看著媽媽嬌小的身軀吃力地背著妹妹趕路，那時候是莫名的感動，讓我掉眼淚了。有一次，媽媽在昏黃的燈光下織毛衣，我靜靜地坐在媽媽的身旁。沒等多久，爸爸挖煤回家，身上黑黢黢的，還一身疲憊，我卻期待在他背筐里找吃的，可是什么也沒有，只有爸爸中午背的飯盒，我生氣地把爸爸的背筐推倒。那一天爸爸狠狠地打了我一頓，直到媽媽攔下打在我身上的藤條，爸爸才住手，那一晚，讓我不停地啜泣。有一年過年的時候，爸爸趕集回來，把我叫到一邊，從包里掏出一雙漂亮的運動鞋。我特別喜歡，過年那段時間，我都把鞋子抱在床上和我一起睡覺，直到后面有個親戚家辦酒席，我才高高興興地穿著我的新鞋，讓它亮相。一份禮物，讓我的心激動不已，久久難以平靜。

這樣無憂無慮，有歡笑，有傷心，有苦有樂的日子，格外的短暫，在人的一生中，卻舉足輕重，格外的讓人珍惜。這時候的我們，“生命”這個詞是那么的神圣，我們敬畏一棵小草，敬畏一株樹，驚嘆于一朵花，好奇著每一個生物。世界是那么的美好，河里濺起的浪花，讓我憧憬著大海的蔚藍；綠油油的草坪，讓我想象著呼倫貝爾大草原的浩渺；課本上的高樓大廈，讓我希冀著未來能在城市里暢游。身邊的小世界，讓我想象著外面的大世界，不過我的這方小世界也充滿著意趣。

春天，模仿課本里的紙鳶，用紙和膠水做出風箏的樣子。幾個玩伴還在風箏的翅膀上為風箏畫上翅膀，即使最終幾人做的風箏未能飛到藍天，還是玩得不亦樂乎。在藍天下馳騁的歡樂，那是多么絢麗的色彩，飽含著對生命的熱愛，亦是生命的綻放。夏天，花兒正是燦爛的季節，也是童年最愛玩水的時節。每到放學的時候，幾個小伙伴便約著到離家不遠的河邊撈魚摸蝦，打水仗，水花飛濺中盡是我們的歡聲笑語。即使玩得忘記歸家，回到家里被大人一頓數落，心里還是暗暗地說著明天還要繼續。女孩子們總喜歡把放學路上的野花摘下來，回家把花用膠水粘在美術本上，積攢著夏天的燦爛，也是想把花的美妙久久地收藏。男孩子們則喜歡三五成群地彈玻璃珠，即使非常炎熱的夏天，也絲毫不減熱情，誰讓這樣的歲月如此美好。秋天，是一個金色的童話世界，金黃色的樹葉隨風飄逝，在小孩的心中也有些許的涼意，不過更多的是追著這一地的落葉玩耍。從桉樹上掉下的小帽子，一個個地疊起老高；把雨季長出的野生菌，用來“拌家家酒”；把金黃的樹葉拾起來做成好看的帽子……總之這個繽紛的世界，總有數不盡的驚奇。就連冬天，萬籟靜寂的時候，孩子們還能在潔白的雪地里玩耍嬉戲，堆雪人、打雪仗、賞雪景，大千世界是孩子們取之不竭，用之不盡的歡樂天地。

在這繽紛的世界里，童年的七色光，是滋潤人心的，呵護著每一顆幼小的心靈，生命的色彩、生命的味道是漫漫無邊的，等著你我盡情地涂抹，又奢望著你我找到界限，畫出生命中絢爛的那一筆。

親情為生命著色

灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采頡世間最重要的——親情。

讀著這首小詩的時候，我想起之前看過的一個故事，在一次地震中，營救的消防人員發現一名罹難的女性姿勢很特別——雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體。等看清楚時才發現，這位女性是一位媽媽，她的懷中還有一個三四個月大的嬰兒。當消防員把孩子小心翼翼抱出遞給醫務人員做檢查時，發現裹著嬰兒的毯子里有一部手機，上面打著一行字：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住媽媽愛你！看到這行字，盡管是看慣生死的醫務人員也不禁落淚。

毋庸置疑親情是偉大的、無私的，擁有了親情，仿佛就無懼人生風雨，暖心的話，溫暖的舉動，精心的呵護，親情為生命著上的色彩，是那么的迷人，那么的彌足珍貴。一定是特定的緣分，讓我們流淌著相同的血脈，被一條堅韌的紐帶，連著心與心，一起分擔寒潮風雷霹靂，共享霧靄流嵐虹霓。

我的媽媽，是一位普普通通的農村婦女，雖然文化水平不高，但是和大多數的媽媽一樣，她用自己瘦小的身軀為我們撐起一個溫馨的家，也用她最質樸的母愛，溫暖著我的心。第一次感受到濃濃的母愛，便是小時候生病的那段時間。那時候，我剛上一年級，記得當時從一場感冒開始，我的身體便一天不如一天，在醫院打了10多天的點滴，還是沒有特別大的起色。當時醫生說，現在針水已經打不進去了，讓我回家慢慢地喝點生理鹽水，等身體自己慢慢恢復。當時媽媽已經在醫院照顧我10多天，已經非常的疲倦，回到家里，我還很犟，什么也不吃，喝的稀飯也被我吐出來了。媽媽想起醫生說的一定要讓我喝很多生理鹽水，把身體機能調平衡，病才會慢慢好起來。

當時我感覺自己快病死了，心里特別難過，什么也不想吃，媽媽給我沖的生理鹽水，我說太難喝了，喝進去又吐出來。媽媽便在我的床邊小聲地啜泣，讓我一定要喝生理鹽水，還說替我嘗了，多喝兩次，慢慢地便好喝了。看到媽媽眼角的淚水，想到這些天媽媽對我的照顧，我忍著難受勁兒，逼自己喝下生理鹽水。慢慢地，隨著我喝得下生理鹽水，我的病也開始好起來，將近20來天，我終于在媽媽的臉上看到一絲微笑。

生理鹽水的味道，我至今都還記得，如果現在讓我喝，我依然十分抵觸，但是當時媽媽為了我，忍住自己的不喜歡，帶頭教我喝下。特別是嬌小的身軀，背著我去看病打針，在床邊無微不至的守候，她的背影，她眼角的淚珠，是一份深沉的愛，更是親情為生命注解的一抹亮麗色彩。媽媽在我的一生中，扮演的角色是那么的重要。還記得，第一次過生日的時候，媽媽特地為我做的美食和對我的祝福；第一次出遠門時，不斷的叮囑以及期待孩子平安的眼神；第一次一起旅游時，時時刻刻關注我的安危時的小心謹慎……在一個個的細節里、一個個期待的眼神中、一次次叮囑里、一次次守護里，媽媽把感動、關心關愛與溫馨留給我，陪著我漸漸長大，而自己慢慢老去。

親情為生命著色，像炎炎夏日里的一片綠蔭，頂著酷熱為迷茫者撐起一片陰涼；像蕭瑟秋日里的縷縷陽光，時刻溫暖著失落者的心田；像嚴寒的冬日里的一團火，炙熱著跋涉者的漫漫征程。親情就是這樣，在這方曼妙的世界里，沒有雜質，沒有距離，更沒有虛偽。

人世間，有兩種最美好的愛，一種叫母愛，它是溫柔的。另一種叫父愛，它是慈祥的。這兩股交織的愛，是親情最純真的溢流，也是這兩種愛，詮釋著家的溫馨，愛的無價。說起我的爸爸，依然和大家心目中的爸爸是一樣的，他的愛是無言的守護與付出，是以一種獨特的方式守護著我們的家。這份愛，靜默卻充滿力量，讓人感到溫暖與堅定，雖不張揚，卻永遠在角落里散發幽香。

記得我上初中的時候，不知道是沒長定身體，還是個性急躁，我總會摔倒在學校的樓梯上，每次周末回家腳上都是青一塊、紫一塊的。有一次，我摔得挺嚴重的，連著摔倒兩次，膝蓋不僅摔破了，還紫了一大片。當時學校管理得嚴格，我也特別好強，總覺得這點兒小傷算不得啥，但是還是非常委屈地跟爸爸打電話的時候說了幾句，不知道自己怎么了，一天跌了兩次。下午上完課，準備回宿舍休息的時候，便聽到同班同學喊我，說我爸在校園的大樹下等我，我跑下去的時候，便看到爸爸焦急地等著我，看到從遠處走來的我，欲言又止。走近的時候，爸爸急切地看了我的傷，執意要幫我上藥，全程沒有多余的語言，但是滿滿的父愛溢于言表。

確實，直到現在，爸爸可能沒有說過一個愛字，但是，他的愛如涓涓細流，延綿不絕，一直滋潤著我的心田。干農活時，總要搶著辛苦的做，怕累著自己的兒女；兒女生病的時候，亦是在一旁默默地守候，打熱水，買平時舍不得花錢買的食物；在兒女的人生大事上，認真嚴謹地把關，擔心自己的兒女受到委屈……總之，爸爸的愛，深邃廣闊，時刻都讓我在成長的路上充滿信心和勇氣，變得更加自尊自愛和自信。而父愛如山、如海、如草原、如清泉，是那么真實的存在，時刻滋潤著我干渴的喉嚨，澆灌著我弱小的心靈，溫暖著我眼前的小天地。這一切以一個個小小的舉措，一次次堅實的后盾，一個個堅毅的眼神得到完美的注解。

當我茁壯成長，爸爸的步伐逐漸緩慢，身子逐漸佝僂，但是始終是我堅實的后盾。當然，在親情為生命著色中，不得不提到的還有兄弟姐妹，那個差不多一起出生，一起成長，一起慢慢老去的親人，也絲毫不吝嗇生命的付出，用行動證明什么是親人之間的情比金堅。總有一個人，會默默地為你付出，會擔心你的冷暖安否，會為你的收獲真心的喜悅。他們堅信，所謂的手足，是用來呵護的，用來愛的，然后始終用自己特有的方式守護著，容不得其他人的半點褻瀆。

有人說，親情的柔和光芒，彌散著淺黃、深藍和棕色的色澤，化作了一份安定和舒適的庇護。確實，當媽媽用身軀為身下的孩子撐起一片活命的天空，那是多么無私的庇護；當生病的日子，那無數個日月守護在病床前的父母，他們憔悴的身影和擔憂的眼神是多么令人為之動容；當父母毫無保留地付出，只為子女健康茁壯成長，那是多么堅實的守護；當兄弟姐妹在自己有難的時候，義無反顧地伸出援助之手，那是多么的毅然決然的愛護……一次次毫無保留的付出，在悄無聲息中，散發出的絢爛色彩，早已形成人世間一幅又一幅美妙的人性畫卷。

青春無悔，韶華不負

柳絮飛落，杜鵑夜啼。牡丹吐蕊，櫻桃紅熟。春的華麗謝幕，迎來了夏的枝繁葉茂，在這場時間的滾輪中，時間帶走了年華，卻帶不走青春，而奮斗是青春最靚麗的底色，在生命的軌跡上，當用奮斗書寫青春的風采，綻放青春的色彩，讓青春無悔，韶華不負。

“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”作為滾滾長河中渺小的一員，寒窗苦讀數十載，一日看盡長安花的意氣風發，仍為莘莘學子苦苦追求的高光時刻。如果說年輕時候的拼搏，正是若干年后滿滿的回饋，一點兒也不過分，這正是人生的追求，也是真正意義上的成長。記得小時候爸爸媽媽總告訴我，如果不好好讀書，長大后就和他們一樣，只能在自己的一畝三分田中面朝黃土背朝天。當時也沒有過多地思考父母的話，直到成年之后，體味到人生的酸甜苦辣，才明白父母的用心良苦。人活著的方式不一樣，對社會的貢獻也有大有小，但說起人生的獲得感卻可以衡量，誰也不愿意到年老之際，才哀嘆自己的一生沒有精彩地綻放，才空對著眼前的物是人非，久久地嘆息。短暫的一生或多或少要體驗幾回“一日看盡長安花”的欣喜，雖不是引以為豪的炫耀，卻在人生旅途上繪出了最亮麗的一抹色彩。

“欲并老容羞白發，每看兒戲憶青春。”在歲月不饒人的人生年華上，總會感嘆當初那個意氣風發的我們，正是這種朝花夕拾的感覺，激勵著我們在人生的路上，要學會奮斗。要認清當下的自己，歲月的時光并不是無限長的，生命總有盡頭，我們要不斷地在自己的人生軌跡上綻放，讓生命有如夏花一般燦爛，秋葉一般靜美。每次看到茫茫人海中，相互攙扶前行，或是相互照顧的老人，心里總會升起暖暖的幸福感，遙想著自己年暮時也能享受到這份幸福與溫暖。當年老的時候，看到膝前跑來跑去的兒孫，心中又不時燃燒起對兒時滿滿的回憶。一切都是溫馨的，一切都是美好的，在人生年齡的兩個端頭，我們的心中也釋放著兩種看似不一，卻完全相同的心境，一種對生命的敬畏，對生命的感嘆。在生命兩個端頭之間的歲月，我們要奮斗的底色溶于青春的血脈，用行動詮釋青春的色彩。也許如大家所言，奮斗的青春是火紅的、潔白的、翠綠的，但不言而喻青春是生命軌跡中色彩最燦爛最美麗的年華。

“青春須早為，豈能長少年。”趁著年輕的時候，我們應該努力，應該奮斗。這永遠不是一句空話，一個人的一生永遠不會是“長少年”。我們度過的每分每秒，都見證著我們的衰老，都告訴著我們在生命之旅上又走了一步，一步步地逼近生命終點，意味著我們努力、奮斗的機會在逐漸減少、流失。生活中總有人在感嘆，為什么還有許多事情沒有做，卻再也沒有能力去做了，這樣的感嘆本身可以避免，這樣的遺憾，只因你多留一顆心，就會沒有。當聽到“當你老了，頭發白了，睡意昏沉”的詩句時，心中除了對愛無限的思索，還有對生命的思量，在無限成長著的歲月里，我們究竟以一種什么樣的心態對待著自己的青春年華，對待著自己的白發蒼蒼，面對生命的無能為力時，我們又應該作出怎樣的選擇，怎樣才能綻放生命最美的顏色？正是在這大好的年華，我們的精神天空更為遼闊，我們當以奮斗的姿態，讓我們追求的時代畫卷更為絢爛，讓青春的奮斗坐標更為高遠，以青春之我，創造無限可能。

“青春留不住，白發自然生。”人人都道少年好，人人都知青春留不住，但是我們的生命之路上，又有多少人能把握住青春這顆燦爛的流星，讓它綻放出耀眼的光芒？還記得詩人“了卻君王天下事，贏得身前身后名，可憐白發生。”的感慨嗎？在心目中，這樣的白發生雖有諸多的無奈與揪心，但是充滿幸福。這是不論功成名就，始終默默奉獻的一生，能為心中的信仰，執著地追求，愿意為國家的興衰，鞠躬盡瘁，死而后已。故而把自己最美好的年華，奉獻在最需要自己的崗位上，一切都是幸福的，一切都是值得的，生命的青春就應該這樣，把它耀眼的色彩孜孜不倦地描繪在這遼闊的宇宙中。生命的旅途就應該是年少功成名就，意氣風發的青春誓言，如此便能如《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中保爾·柯察金所說：“人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。在他臨死的時候他能夠說，我把自己的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類解放而斗爭。”

“淚失孤鸞曉鏡昏，近來方解惜青春。”來日方遲，青春沒有來日，只有當下，在生命這條坎坷的道路上，我們需牢牢把握住青春，需讓自己的青春迸發出它應有的潛力，讓自己在年復一年春暖花開的日子里，沒有因為錯過青春而流下悔恨的淚水，沒有因為錯過青春，而讓生命留下一段殘缺與不完美。正所謂，在青春中奮斗，就算失敗，亦無怨無悔，青春無畏，我怕誰，青春本就要保持積極向上的心態，在奮斗中前進，以一顆永不平息的心奮斗到生命的最后一刻，闖出自己的一條路，開拓自己的一片天。

“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”青春年少是朝氣蓬勃的時候，在這個能指點江山、浪遏飛舟的年華，我們應該讓自己的青春不辜負易逝的韶華。青春需要我們以堅實的腳步，以恒心、以自信，繪出生命的本色。每次讀到毛澤東的《沁園春·長沙》時，總會激起心中的千層浪，這個時代，需要我們以詩中的豪情壯志，來揮灑青春的汗水，要在生命這條荊棘叢林中，披荊斬棘，開拓出自己的人生之路。心之所向，身之所往，把“我欲乘風破浪，踏遍黃沙海洋。”的青春闡釋得淋漓盡致。

“以夢為馬，詩酒趁年華。”在生命這條路上，青春永遠是用來奮斗的，當你老了，頭發白了的時候，如果你不愿把余生用來追悔前半生，那么從現在就開始奮斗吧！當你走過歲月鉛華，生命接近垂危時，你不想留下太多的遺憾，便開始乘風破浪吧！當生命的某一天，你細數青春的劃痕時，你不悔于當初的諾諾唯唯時，便開始卷起袖子加油干吧！青春的本色，理應用奮斗的底色描繪出五彩繽紛的絢麗，如此方能青春無悔，韶華不負。

清澈的愛書寫赤色人生

每個人的生命在歷史長河中都不過滄海一粟，是那么的平凡和渺小。但當這些平凡渺小的生命在國家民族生死存亡的危急關頭，亦或是追求心中的信仰時，會毫無保留地將自己的所有奉獻給國家，從選擇的那一刻起，渺小的生命，注定能畫出生命最亮麗的一抹色彩，平凡的生命也將變得無限偉大。

“清澈的愛，只為中國。”這是18歲的陳祥榮生前寫下的戰斗口號。雪山回蕩英雄氣，風雪邊關寫真情。18歲的生命被定格了，但是在雪域邊關以身軀鑄界碑，誓死捍衛祖國領土主權，譜寫出撼天動地的英雄壯歌，傳揚出新時代大寫的英雄精神卻流芳百世。年輕的戰士，帶上軍帽、穿上軍裝、扛起鋼槍的那一刻，便將心底如雪域高原般清澈透亮的大愛，留給了祖國，留給了身后的億萬人民。

毋庸置疑，在歷史的長河中，有無數的革命先輩，無數的戍邊戰士，無數的仁人志士，愿意將心底那份至高無上的“清澈”，幻化成手中的刀槍劍戟，手中的筆墨紙硯，手中那無堅不摧的利器，為自己的事業，為祖國、為人民甘愿奉獻自己的赤膽忠誠，演繹出赤色人生。

我身邊的榜樣，麗江華坪女子高級中學校長張桂梅老師，也是這樣的一個人。為了自己的夢想，為了黨和國家的教育事業，將自己的一生傾力奉獻。“如果我有追求那就是我的事業，如果我有企盼，那就是我的學生，如果我有動力，那就是黨和人民。”每當提及張桂梅老師，這段早已鐫刻在內心的話語總能讓人心潮澎湃，而張老師偉岸的形象，也如崖畔的桂，雪中的梅，如此圣潔地盤踞在我心中。

張老師談起自己建女高的初衷，那時，張老師還在華坪縣民族中學任教，一次家訪中，張老師看到一個姑娘坐在高高的山坡上，身旁有一把鐮刀和筐，孤獨地望著遠方。張老師走過去問那姑娘出了什么事，那姑娘終于忍不住哭了。她說她想去學校，可家里沒錢，要她嫁人。

聽了這話，張老師傷心不已，聯想到有不少女學生的家里，也是先供男孩上學，有多余的錢，女孩才有書讀，但過不了多久，她們又因沒錢再次輟學回家，過不了兩年便早早成家。這仿佛是一個死循環，要打開這個牢不可破的循環，只有讓貧困山區的女孩有書讀，走出大山，改變命運。

為此，張老師毅然決然走上了要建一所全免費女子高中這條漫長而又艱難的征途。2002年，為籌款建校，張老師用最質樸的方式，打印出自己所有的得獎證書，在大街上“籌款”。當時路過的人以為她是一個瘋子、一個騙子，便朝她吐口水，各種謾罵的聲音鋪天蓋地。在上門找捐款時，還被人放狗瘋狂追咬，但是想到山里的女孩，張老師更加“肆無忌憚”地籌資，去企業“化緣”，上電視錄制節目……一遍一遍地講述著自己建校的藍圖，訴說大山女孩的故事。

輾轉5年，雖然只籌到1萬多元，對于建一所學校可謂杯水車薪，但是張老師從未放棄，繼續奔波、忙碌。好在功夫不負有心人，在各界的關心支持下，2008年9月1日，第一批女子高中學生開學了。但“守得云開見月明”卻不是終點，僅僅只是起點，女高建校初期，學校只是一棟孤零零的教學樓，沒有圍墻，極其簡陋的辦學條件，讓不少學生退學，就連老師也接二連三地走了。僅剩的8名老師和學習基礎差的學生，剛剛建起的女高再次面臨困境。

苦苦思索與追尋中，張老師忽然發現，剩余的8名老師中，有6名是共產黨員。在戰爭年代，哪怕只剩下一個共產黨員，陣地都不會丟失，更何況有6個共產黨員，還有什么難走的路？張老師重新樹立信心，并繼續奮斗著。因為孩子們的基礎差，張老師要求孩子們早晨5：30起床，晚上12：20才回宿舍休息，中途吃飯、午休、洗漱的時間每一分每一秒都精打細算。為了督促孩子們學習，張老師每天比別人起得早，睡得比別人晚，把每一分鐘都不能浪費踐行得淋漓盡致。

每到假期，張老師都要跋山涉水到學生家里家訪，她始終覺得只有了解這些學生，才能更好地幫助這些學生，讓她們心無旁騖地學習。一次在永勝縣家訪中，一名學生家住半山腰，上她家的路很陡也很窄，一些地方甚至近60度斜坡，加之剛下過雨，道路特別泥濘。顧慮到張老師的身體，大家建議張老師派人上去把學生和學生家長叫下來，在坡底下了解一下情況。但是張老師卻沒有停下來，在路邊撿了一根木棍當拐杖，在大家的攙扶下，深一腳淺一腳地朝著山頭走。本來10多分鐘的路程，因為張老師近期咳嗽，胸口疼痛，整整走了半小時。

寒風中，張老師看到學生母親單薄的衣服和瘦弱的身軀，便毫不猶豫地把自己身上的外套脫下來，披在這位母親的身上。當聽到張老師說，孩子在學校學習特別刻苦，期末成績比較理想，考重點大學應該沒問題時，這位堅強的母親瞬間泣不成聲，仿佛之前的付出沒有白費。環顧她的家，破敗的房屋卻不失干凈整潔，孩子從小到大的獎狀整整齊齊地排列在老墻上。張老師的到訪，為這位母親再次注入滿滿的動力。臨走時，張老師諄諄囑咐，不論再苦，也一定要讓孩子讀書，上大學，走出大山。張老師臨走時，還把身上僅剩的錢都掏出來給這位母親，還不忘再次囑托。

“只要我還有一口氣，我就要站在講臺上，傾盡全力，奉獻所有，九死亦無悔。”張老師是這樣說的，也是這樣做的，始終為黨和人民的事業努力發光發熱，無私地奉獻著自己的生命。當歲月寫在臉上，生命注解在人間，張老師將生命的張力釋放到無限大，用心中“清澈的愛”書寫女高建校辦校的初衷，并為之不懈奮斗。

實在難以想象，張老師是如何在身患20多種疾病的狀態下，將生命綻放得如此燦爛，又是怎樣，佝僂著身軀，走過11萬多公里的家訪路。在歲月的長河里，張桂梅老師在學生和孩子們的心中埋下了一顆顆紅色的種子，前行與堅守中，為生命作了最好的注解，衍生出的赤色人生讓千千萬萬的人感受到世間的真、善、美。

清澈的愛，是對這片土地最深沉的敬仰。這份愛是熾熱的、真摯的、熱烈的。清澈的愛亦是一種無比的美麗，它不求回報，只是把愛灑滿心間，給世界一片美麗的天空。當“清澈的愛”代代相傳，我們平凡的人生注定不平凡，會有越來越多的人，將這份愛靜靜地綻放，書寫生命的七色光。

流動的生命底色

聞一多先生在《色彩》中道：“生命是張沒有價值的白紙，自從綠給了我發展，紅給了我熱情，黃教我以忠義，藍教我以高潔，粉賜我以希望，灰白賜我以悲哀……從此以后，我便溺愛于我的生命，因為我愛他的色彩。”

說起生命的色彩，每個人都在用不同的顏色為生命加冕，直至噴薄出生命的底色。“參天之木，必有其根；懷山之水，必有其源。”在生命的長河里，有著不同的生命色彩，但是無論是誰，都注定有一種生命的底色。哥倫布說：是藍色，是包容，是博大。袁隆平說：是綠色，是奉獻，是希望。海倫凱特說：是黑色，是不屈，是奮發。列寧說：是紅色，是戰斗，是理想。在我看來，生命的底色，是在一次次的前行中，為生命、為理想、為信念，執著地書寫生命的本真，對生命中每一件事都用心去做，彰顯生命的本色，去溫潤其他的生命個體。

記得當初選擇做一名新聞記者，是因為大學的寒暑假，參加了兩次公益活動，一次是歷時兩周的留守兒童的回訪活動，一次是參加山區先心病篩查的志愿服務。雖然時隔多年，但是，當初每一位留守兒童的故事，和大山深處的父親追著先心病篩查的流動車，請求醫生救自己身患重病的孩子，那雙渴求讓孩子活下來的眼神，深深烙在我的腦海。當看到孩子們的生命因為各種原由沒有得到精彩綻放時，我的心是隱隱作痛的，我希望有更多的人眷顧這天地間脆弱的生命。所以，我選擇記者這個行業，希望講述身邊的故事，講述人世間的溫情，通過照片、視頻、文字記錄下生命的色彩，讓這些流動的生命底色，被更多的人關注與看到，傳遞人世間的溫暖與力量。

生命的底色是一種內在的力量，它驅動著我們的決策和行動，并影響著我們的判斷。還清楚地記得，在近十年的采訪中，我曾經采訪過割腎救夫的妻子，面對突如其來的家庭變故，內心焦灼的妻子并沒有選擇放棄，而是用自己單薄的身軀撐起整個家，照顧家里的老人，掙錢為丈夫看病，最后還割自己的腎救丈夫，讓丈夫的生命得以延續。家庭沒有瓦解，這份大愛是生命的底色，它詮釋著人間不離不棄的夫妻真情。

還有一個故事，也讓我為之動容。在一個偏僻的山村，一戶村民。為改善家里的生存狀況，在自家的荒山上，一點一點地撿拾石頭，堆砌起來種植杧果。鍥而不舍的堅持中，不僅讓自己的杧果產業發展得越來越好，就連昔日荒涼的山坡也有了生命的活力。茁壯成長的杧果，綠油油的青草。可能當時堆砌石頭的村民并沒有想那么多，但是每當看到他用一個一個的石頭堆砌的杧果樹盤，以愚公移山的精神改變自身的生存狀況，足以讓人深深地敬佩。

“生命的底色永遠不是貧窮和苦難，而是希望和夢想。請牢牢握住你手中的筆為自己繪出七彩人生。”有時候生命是那么的脆弱與那么的短暫，貫穿著歲月的風霜雨雪，喜怒哀樂。每個人都需要鼓足勇氣，才能為生命涂抹上絢麗的色彩，如果要探求生命的底色，更要付出比常人更多的努力，才能渲染自己生命的獨特色彩。

清楚地記得，家鄉2015年9月15日時爆發的洪災，頃刻間，兇猛的洪水吞噬這曾經美麗的家園。洪水過后，許多人不顧個人安危，堅守在工作崗位上，不分晝夜奮戰在搶險救災的一線，那份舍生取義，在疲倦的身影中，在滿目瘡痍的災情現場，格外讓人觸動。此時，感受到災難無情，人間有情，流淌在每一位搶險救災人員身上的生命底色，在災難的面前，拾起了大家重建美好家園的信心和決心。

在人生的征途上，命運從來不偏袒任何人，生命也在一呼一吸之間如流水般逝去，永不復回。在漫長而又短暫的一生中，有驚濤拍岸，亦有柔風甘雨，我們要在不斷地領悟與成長中，用善良與堅韌為生命上色，用誠摯與熱情布畫，最終找尋到流動的生命底色，活出生命本來的樣子，點亮生命中的七色光。

責任編輯：尹曉燕

何官池，女，漢族，90后，文學學士，記者。云南省作家協會會員，作品散見于云南網、《麗江日報·文化周刊》《壹讀》等。