敢于擔當不言放棄

責任感是孩子社會性生存與發展的重要支柱。5到6歲是孩子責任感教育的關鍵時期，他們通過觀察、模仿身邊的榜樣建立屬于自己的道德體系。良好的責任感有利于幼小銜接順利過渡，對孩子樹立正確的人生觀也尤為重要。

繪本是通過圖畫與文字交織、互動來講述故事的一種藝術形式，非常適合學齡前孩子學習。家長可以引導孩子通過觀察、模仿繪本中人物的行為，提升孩子對責任感的認知。

孩子的思維是非邏輯的，對事物的理解依托于具體形象，而繪本中大量的卡通插圖以及簡單文字，具有很強的敘事性，利于孩子接受。在天馬行空的想象中，孩子易產生代入感，將自己設定為故事主人公，“負責任”地經歷繪本中的情節。例如喜羊羊這種可愛又具有正義感的形象就非常吸引孩子，孩子也會主動模仿這類主人公的行為。繪本教育不僅有效避免了晦澀抽象的道德說教，而且從現實生活角度加深了孩子對責任感的認知，促使他們在日常生活中自覺約束自己的行為。

另外，繪本的敘事風格符合孩子身心發展的特點。在孩子眼中，繪本世界的萬物都是有生命、有思維的，他們會說話，有喜怒哀樂，孩子也更易于接受其中蘊含的道理。

繪本在孩子責任感教育的現實運用中同樣意義重大。社會適應性困難是學齡前孩子入學初期面臨的主要困難之一，而責任感不足是其中的重要方面。自我責任感不足，容易導致孩子缺少自我服務意識和自控性，在集體生活中表現出不自信的狀態；他人責任感以及承諾責任感的不足，容易導致孩子自私冷漠，影響其社會交往；任務責任感以及集體責任感的不足，容易導致孩子忽視規則，難以適應小學的班集體生活。因此，通過繪本教育，有目標、有層次地培養孩子的責任感，提升孩子的社會交往能力和適應能力很有必要。那么，我們應該怎么做呢？

制定責任感教育目標

家長可根據《3～6歲兒童學習與發展指南》中責任感教育的內容劃分，充分考慮孩子的年齡特點和能力發展層次進行繪本教育。

《3～6歲兒童學習與發展指南》中責任感教育的內容劃分，包括：自我責任感，目標是知道對自己的行為負責，尊重自己，愛護自己，對自己有信心，能夠進行自我服務；他人責任感，目標是知道自己對他人也有相應的責任，懂得關愛他人，樂于幫助別人；過失責任感，目標是能夠大膽主動承認自己的過錯，并愿意為自己的過錯承擔后果；任務責任感，目標是愿意承擔他人給予的任務，并能夠認真完成任務；集體責任感，目標是知道自己是集體中的一分子，擁有集體榮譽感，樂意為集體做事；承諾責任感，目標是知道承諾的含義以及重要性，重視自己的承諾并能認真對待。

選擇合適的責任感教育的繪本內容

繪本內容的選擇要貼近孩子的生活且具備很強的真實性。孩子責任感的形成與發展受到很多因素的相互作用，所以在選擇繪本內容時，首先要考慮孩子的生活環境，避免選擇與生活無關的內容。讓孩子感受到故事的真實性，身處逼真的閱讀情境中，他們能更輕松地將自己代入角色，產生情感上的共鳴，從而真正理解其中的含義并知道自己應該怎么做。

繪本內容的選擇要符合孩子的身心發展特點。學齡前孩子已具備了責任感發展的心智基礎，因此選擇的繪本要考慮他們的思維發展，選擇一些更具難度及挑戰性的繪本內容，例如一些兩難故事，利用道德沖突去激發孩子對責任感的深度理解。

繪本內容的選擇要具有豐富的趣味性。興趣是學習的助燃劑。豐富的畫面、跌宕起伏的故事情節、有趣的人物個性更能激發孩子的興趣，讓他們保持閱讀的熱情，主動對繪本故事進行探索和思考，提升自己的責任感。

責任感教育還有哪些具體的方法呢？

選擇與孩子日常生活有機融合的方式。學齡前孩子已經有良好的閱讀基礎，在家庭活動區域擺放以責任感為主題的繪本，環境布置以溫馨舒適為主，不要隨意打斷孩子閱讀，允許他們表達自己的想法。

采取親子閱讀的方式。與孩子一起閱讀，幫助孩子理解閱讀中無法解決的問題，鼓勵孩子大膽思考、表達，并深入了解孩子對責任感的理解，引導孩子將所學到的負責任的行為運用到日常生活中，并從中獲得成功感和愉悅感。

采取家長與教師交流討論的方法。孩子能夠初步透過結果看清事實的真相并做出合理的判斷，因此家長可采用與教師交流討論的方法，既尊重了孩子的主體性又能以孩子的視角去了解他們對責任感的理解，更易于幫助他們建立比較完整的責任心智體系。

主動學習，提升自身人文修養。在繪本閱讀中，家長占有重要的地位。繪本不同于其他的教育資源，圖文解讀是親子互動的關鍵，家長需要有效地將繪本所呈現的價值觀傳遞給孩子。因此，家長應樹立終身學習意識，利用文獻、網絡、沙龍、講座等形式增強自己的人文科學鑒賞和分析能力。家長還要提升自己的口語能力，豐富的表現力和感染力更能吸引孩子，并獲得理解和認同。

建立平等親子關系。學齡前孩子已經有了豐富的語言表達能力，家長應鼓勵他們自由發表對繪本的見解，當出現意見分歧時，家長要及時抓住契機組織孩子展開討論甚至組織簡單的辯論，借助正面的引導，進一步強化孩子對責任感的認識。

孩子責任感的發展和培養是一個長期的過程。家長需要抓住孩子責任感發展的關鍵期，鼓勵孩子將體驗到的責任感落實到日常生活中來。培根說過：“責任心是世界上最珍貴的種子，它若早早地播種在孩子的心田里，將會收獲一生一世的幸福。”繪本閱讀作為孩子責任感培養的重要媒介，有利于培養孩子成為有擔當、有責任心的人。