法治浸潤校園 護航少年兒童健康成長

為進一步加強校園法治宣傳教育，提高學生法律意識和法治素質，預防未成年犯罪，營造“學法、懂法、守法、用法”的校園氛圍，近日，阜寧縣碩集中心小學聯合碩集派出所關愛工作站舉行校園法治教育報告會。首先，碩集派出所關愛工作站指導員潘靜濤作校園法治教育報告。希望師生在日常工作和學習中，不斷學習法律知識，增強法治觀念，規范自身言行，自覺抵制不良習慣和犯罪行為，為建設平安法治校園貢獻自己的一份力量。 隨后，關愛工作站崔立龍警官結合校園周邊交通環境特點以及道路交通安全實際，用幽默風趣的語言向同學們詳細介紹上下學及日常出行應當注意的安全事項和要求，強調了自覺遵守交通規則的重要性和必要性。最后，張大東副校長強調各班要鞏固本次法治教育的收獲，喚起每位同學的守法意識和安全意識，使同學們認識到法律、安全無處不在，法律、安全無時不在，遵法、守法是我們日常生活的重要規則。

在這個日新月異的時代，法治作為社會穩定的基石，其重要性不言而喻。學校，作為培養未來社會棟梁的搖籃，更應承擔起普及法律知識、培育法治精神的重任。近年來，阜寧縣碩集中心小學用形式多樣、內容豐富的普法教育活動，推進校園法治文化建設，讓在校少年兒童在法治陽光下健康成長。

法治環境潤物無聲

學校是少年兒童普法宣傳教育的重要陣地，也是提升少年兒童法治素養的主渠道。近年來，阜寧縣碩集中心小學強力推進依法治校，加強了法治氛圍營造，讓墻壁“說話”，讓長廊“育人”。學校還利用樓梯過道、花園、墻壁等設置法治建設標語，讓學生隨處可以感受到濃厚的法治氛圍。特別是各班的黑板報像播撒在校園內的法治書卷，蘊含著豐富的法治教育知識。

優良的校園法治環境對于培養師生的法治理念可以起到“潤物細無聲”的滲透作用。學校除了在校園環境中融入法治教育以外，還利用各類校園媒體和宣傳平臺進行校園法治文化建設的宣傳。同時，還充分利用各類法律宣傳日等機會組織學生發放宣傳材料、舉辦圖片展、進行現場法律咨詢等活動以營造濃厚的法制宣傳氛圍，使校園法治文化建設向縱深方向發展。

法治教育融入課堂

課堂是教育的主陣地，普法教育需要課堂來支撐。阜寧縣碩集中心小學立足課堂，提高法治教育的滲透性。把法律常識教育納入必修課內容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，以實現法治知識“進教材、進課堂、進頭腦”。阜寧縣碩集中心小學的“普法小課堂”注重學生的體驗，讓學生在體驗式的活動中知曉知法守法的重要性，提高學生的法律素養。又如開發“法制一課”系列課程；舉行“模擬法庭”、“法律演講”，舉辦“法律知識競賽”等，不斷增強學生的法治意識。每學期，學校都會根據學校法治教育計劃，邀請公安、交警等部門的同志到校給學生作法治教育講座，圍繞學生的切身利益，傳授實用法律知識，教育學生學會依法保護自己的權益；學校充分發揮班會課陣地作用，根據有關法律法規和學校規章制度通過師生討論、辯論、知識回答、演講等形式讓學生在課堂上充分發表看法，再由班主任從中歸納、引導，擺事實、講道理，幫助學生理解法律精神，明辨是非。 一直以來，學校還讓各學科教師結合自己所教學科的特點，進行法治宣傳教育。

法治活動人人參與

阜寧縣碩集中心小學開展豐富多彩的普法宣傳活動，讓法治活動人人參與，法制法規入腦入心。每學期的第一個月，學校強化《日常行為規范教育》，利用校廣播和班會，對全校學生開展《 阜寧縣碩集中心小學一日常規》、《 阜寧縣碩集中心小學行為規范細則》教育；每年3.15是消費者維權日，學校開展“食品安全”、“消費維權”的法治宣傳教育。每年的6月26日是禁毒宣傳日，學校開展禁毒宣傳。學校每學年都注重交通法規教育，也要求班主任利用班會、午會進行相關教育，還請交通警察教手勢操，交通法規意識在學生的心中萌芽；組織學生觀看普法教育專題片，舉辦法治演講比賽、晨讀憲法、法治書法繪畫比賽、參加法治宣傳體驗日活動等，通過開展一系列法治文化活動，激發學生學法用法積極性，形成全校學生學法競斗艷，用法齊爭鳴的法治文化氛圍。每個學期，學校由轄區的派出所同志圍繞青少年違法犯罪的案例作教育報告，告誡青少年遠離違法犯罪，提高法治觀念，增強法律意識，做一個學法、懂法、守法的合格學生。此外，充分利用節日、紀念日對學生進行主題教育活動，利用校園廣播選播學法心得體會稿件和利用升旗儀式的講話和學校櫥窗進行法治宣傳教育，在學校營造了濃濃的普法氛圍。

法治宣傳多方發力

加強合作，注意法治教育的社會性。對少年兒童進行法治宣傳教育，不僅僅是學校的事情，社會各方面應該形成合力，才能保證教育效果。因此， 阜寧縣碩集中心小學積極協調社會各方面力量，切實加強學生的法治宣傳教育。一是邀請當地政法工作者到學校進行法治講座，請他們結合實際，分析案例，擺事實、講道理，對學生進行法治教育；二是爭取當地執法機關和社區的配合，對學生在社會的守法情況進行監督；三是建立家長委員會，成立家長學校，通過建立家長委員會、家長學校和設立家長接待日等形式，加強了學校和家庭的密切聯系，建立與完善了學校、家庭、社會三結合的教育網絡，充分利用《家校聯系手冊》，通過電話聯系、家訪、定期召開學生家長會等，做好跟蹤教育。學校特別重視后進生的校外表現，讓法治副校長和老師配合家長做好有不良行為學生的幫教工作。在學校內部，則充分利用各種宣傳手段，發揮黨支部教育陣地的作用，加強對學生的法治教育。學校還積極引導學生參與社會、社區其他團體開展的普法宣傳活動等，通過這些活動的開展把法治教育工作從學校延伸到家庭，拓展到社會，由于校內外結合的法治教育體系的進一步健全，增強了學生的法治意識。近幾年來， 阜寧縣碩集中心小學沒有發生一起校園欺凌事件，教師無體罰學生現象、師生無犯罪記錄，校園法治氛圍濃厚，有力促進了學生健康成長、學校高質量發展。

法治教育是一項長期的工作， 阜寧縣碩集中心小學始終把這項工作放在工作中的重中之重，與時俱進，開拓創新，注意探索新形勢下學校法治宣傳教育和預防少年兒童違法犯罪工作的新特點、新形式，不斷提出新舉措，進一步開創學校法治教育新局面，譜寫法治教育新篇章。展望未來，阜寧縣碩集中心小學堅信，在法治的照耀下，校園將更加和諧美好；在法治的引領下，社會將更加繁榮進步；在法治的護航下，少年兒童的夢想將更加絢麗多彩。讓大家攜手共進，為構建一個更加公正、更加和諧、更加美好的法治社會而努力奮斗！