民辦高校高層次人才引進實踐與探索

摘要：當前民辦高校正面臨激烈的教育和科研競爭，引進高層次人才已經成為提升競爭力、促進發展的關鍵策略。南昌理工學院作為民辦高校的代表，通過引進高層次人才可以顯著提升其教學科研實力，增強學術聲譽，并進一步提升其社會地位和影響力。本文分析了民辦高校高層次人才引進的內涵與意義，并就民辦高校引進高層次人才的策略進行深入探討，結合南昌理工學院的情況提出了具體方法。以期通過對南昌理工學院高層次人才引進方面的探討，為民辦高校高層次人才引進工作提供一定的參考和指導。

關鍵詞：民辦高校；高層次人才引進；南昌理工學院

中圖分類號：F24文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.19.031

0引言

隨著中國經濟的迅速發展和產業結構的升級轉型，社會對高層次人才的需求日益增長，民辦高校也開始面臨更大的人才競爭壓力。民辦高校如何吸引和留住高層次人才成為決定其發展和生存的重要議題。高層次人才作為推動科學研究、教學水平和學術創新的關鍵因素，已成為教育行業競爭力srpG0e8H9n+qu1Y6HldUhw==的重要指標。

1民辦高校高層次人才引進的內涵

高層次人才引進是民辦高校發展過程中的一項重要戰略，旨在通過招募有能力、有潛力的教師和研究人員，提升教學和科研水平，增強學校核心競爭力。對于民辦高校而言，高層次人才通常指具備深厚學術背景、強烈創新意識、顯著的學科領導能力與國際化視野的學者與專家。這些人才承擔著引領教育教學改革、推動科學研究、促進學術交流與合作等重要職責。引進這類人才，對于提高學校的教學質量、科研能力以及社會服務能力有至關重要的作用。在當前經濟全球化和產業數字化的背景下，高層次人才引進不僅是民辦高校發展的內在需求，也是適應經濟新形勢、提升產業競爭力的重要舉措。高水平的教學和科研實力是民辦高校吸引學生和企業合作的核心優勢，這些優勢的支撐源自高層次人才的引進和培養。隨著經濟結構不斷調整和產業升級的壓力增加，民辦高校需要注重引進具有國際視野、前沿科研能力和深厚產業經驗的人才，以推動學校教學科研與產業需求的對接，助力經濟發展的轉型升級。高層次人才引進過程不僅包括對人才的識別、培養和招聘，更涉及一系列的政策制定、激勵機制和職業發展規劃，確保高層次人才在學校中發揮最大作用。例如，南昌理工學院通過建立一套切實可行的高層次人才引進機制，不斷優化人才結構、從而提升了教學和科研水平。民辦高校的高層次人才引進既是對教師個人專業發展的投資，也是學校辦學水平提升、科研成果轉化和社會服務能力增強的一項重要戰略。通過實踐和探索，南昌理工學院等院校能在高等教育的舞臺上發揮更大的影響力，最終提升民辦高校的整體辦學品質。

2民辦高校高層次人才引進的意義

民辦高校引進高層次人才的問題直接關系到學校的整體發展和教育質量，具有深遠的意義。在高等教育日益發展的今天，民辦高校面臨與公立高校及其他民辦學校的激烈競爭。高層次人才的引進成為民辦高校賴以突破的關鍵因素。首先，高層次人才對于提升民辦高校的教學水平具有重要作用。他們通常擁有先進的教育理念和豐富的教學經驗，能夠為學生傳授最新的知識和技能，改進教學方法，提高教學質量，從而提升學生的學習效果和畢業生的市場競爭力。其次，高層次人才往往在其領域擁有較強的研究能力和豐碩的研究成果。他們的加入可以顯著提升民辦高校的科研水平和創新能力。這不僅有助于提高學校的學術地位，形成特色學科，還能吸引更多研究項目和資金，推動學術成果轉化，促進學校可持續發t7J6bIIEgpznjiJ0uRYpmw==展。此外，高層次人才還能夠為民辦高校帶來寶貴的社會資源。由于這些人才往往在學術界有廣泛的人脈資源，他們能夠利用這些資源為學校搭建起校企合作、人才培養、技術咨詢和服務等方面的橋梁，開辟學校發展的新路徑。除此之外，從經濟的角度來看，民辦高校引進高層次人才也有著重大的現實意義。高水平的教學和科研能力能夠使民辦高校培養出更具市場競爭力的畢業生，為我國經濟發展提供更多優秀人才。這些畢業生將在各行各業中發揮重要作用，推動產業升級和創新發展。而高層次人才的研究成果和行業影響力有助于吸引政府和企業的技術投資和合作，促使科技成果向生產力轉化，推動地方經濟的發展。同時，高水平的教學和科研有助于提升學校的品牌知名度和吸引力，吸引更多國際學生和合作機構，為學校帶來更多經濟收入和資源支持。因此，民辦高校引進高層次人才不僅對學校內部的教學科研水平有積極影響，也對地方經濟的發展和國家人才培養戰略有著重要的經濟意義。最后，民辦高校通過引進高層次人才，可以打造一支高質量的教師隊伍，這支隊伍的存在，對現有教師具有示范和激勵作用，從而整體提高了教師隊伍的素質和水平。

以南昌理工學院為例。該校面臨的挑戰和競爭壓力實際上是當前民辦高校共同面臨的現實問題。引進高層次人才，對南昌理工學院來說不僅是一種機遇，更是一種提升自身辦學水平的必然選擇。作為一所民辦高校，南昌理工學院的師資隊伍和教育資源可能不如部分公立高校雄厚，因此通過引進在各自領域有顯著成就的專家學者，南昌理工學院能夠迅速提升其教學和科研實力。這些人才的到來直接影響教育教學質量的提升，因為他們通常掌握最新的學術動向和研究方法，能夠為學院帶來創新的教育理念和國際視野。此外，他們的研究能力使得學院能在科學研究、技術創新方面取得突破，建立起學校的科研品牌和學術聲譽，吸引更多的科研項目和資金，促進學術帶動教學，以及實現科研成果的產業化。隨著學校科研實力和教學質量的提升，南昌理工學院的社會地位和影響力也將同步增強，使得學校在競爭中占據更加有利的位置。高層次人才往往具備豐富的行業經驗和人際網絡，他們的加盟可以幫助南昌理工學院擴展與外界的合作關系，建立起學校與企業、研究機構之間的合作橋梁，增強學校在社會服務方面的能力。這樣的合作有助于實現學院人才培養的產教融合，推動地方經濟發展和社會進步。最后，高層次人才在校園內形成的示范效應，能夠激勵南昌理工學院現有的教師隊伍不斷自我提升，整體提升教師的教學和科研素質。這種以點帶面的效果有助于形成學校內部積極向上的學術氛圍和強烈的進取心。

總的來說，民辦高校高層次人才的引進不僅能夠為學校帶來創新的科研和教學活力，還能在戰略層面上提升學校的整體競爭力。通過對這些高端人才資源的有效開發和運用，民辦高校能在多方面實現質的飛躍，為國家的教育事業作出更大的貢獻。

3民辦高校高層次人才引進策略

3.1加強人才資源管理

JonM.Werner、RandyL.Desimone在《人才資源開發》一書中指出人力資源開發活動是避免人才流失、強化核心競爭力的關鍵。書中提出的人力資源開發理論認為要在把握人力資源價值的基礎上重視投資支出與收益，在把握正確投入方向的基礎上，強化對高層次人才的培訓，以改善現有人力資源結構。民辦高校的高層次人才引進策略應關注于成立一個完善的人才資源管理體系，它能夠全面地覆蓋人才的引進、使用、評估和激勵各個環節。這種體系的建立，要求高校精確劃分不同層次和類別的人才需求，實施有針對性的招聘計劃，并提供明確的職業路徑和發展平臺。該體系應包括人事管理、績效評估和激勵機制，確保人才能被合理地評價和激勵，從而促進其在專業領域內的成長和貢獻。南昌理工學院作為一所民辦高校，可以將上述理論應用于其人才資源管理的各個方面。具體來說，學院首先可以建立一個專門的人才發展部門，負責制定和執行引進人才的策略。例如，為了引進一位在人工智能領域具有國際化背景的教授，學院可以通過國際學術搜索團隊進行廣泛的候選人篩選，確保引進的人才具備與學院戰略目標相對應的能力和學術背景。同時，也需要為該教授提供一個清晰規劃的職業發展路徑，包括科研項目的立項支持、研究成果轉化的機會以及向更高學術職位的發展可能性。在引進人才后，南昌理工學院需要建立一個有效的績效評價體系，通過定期的工作評估，關注教授的學術研究產出，包括教學表現、學生指導、學術論文質量、創新能力等因素。這個體系不但明確了教授的工作職責，而且為其提供了積極進步的動力。學院可以依據績效評價的結果，公正透明地給予教授相應的獎勵，其中包括薪酬提升、科研資金獎勵、學術地位的認可等。除此之外，為了激勵高層次人才更好地服務于學院的教學與科研工作，南昌理工學院還需要構建一個全面的激勵機制。這不僅包括物質獎勵，還包括提升個人職業成就感的非物質激勵。比如，學院可以為表現出色的教授提供更多的實驗室資源或者更廣闊的研究平臺，協助其開拓國際合作項目，甚至參與學院的決策過程，使之感受到個人價值的實現與學院發展緊密相連。通過這樣的人才資源管理體系，能夠更好地吸引和培育高層次人才，實現人才的優化配置與有效使用。這將最大限度地激發人才的工作熱情和創新能力，使得他們能夠在各自領域做出更多有價值的貢獻，進而推動南昌理工學院在教育和科研上取得更大的成就。

3.2創建良好的工作環境

在經濟全球化的背景下，民辦高校在高層次人才引進方面的成功與否不僅關乎學校內部的教育水平和科研實力，也直接影響學校在激烈的高等教育市場競爭中的地位和優勢。為了吸引和留住高水平人才，民辦高校需要注重建設具有吸引力的工作環境。這種環境不僅包括良好的薪酬福利待遇，還應該提供廣闊的發展空間和資源支持，幫助高層次人才充分發揮個人優勢，在學術和技能上不斷進步。高層次人才的引進策略不應僅限于簡單地招聘具有高學歷或豐富經驗的教師，還需要深入挖掘人才的潛在價值，促進其長期發展，并為其打造利于人才學術、技能長久進步的工作環境。這要求民辦高校要創造一個全方位、多層次的有利于人才引進并扎根的環境，包括但不限于為人才提供優越的工作條件、持續的職業發展機會，以及公正的評價和激勵體系。以此確保人才的努力和貢獻能夠得到應有的回報，激發其持續創新和奉獻精神。通過打造這樣有利于高層次人才發展的工作環境，民辦高校不僅可以吸引更多優秀的人才加盟，還能夠推動學校整體教育質量和科研水平的提升，增強學校的核心競爭力，在經濟發展的競爭中占據更有利的地位。

南昌理工學院可以通過設立特聘教授和青年學者項目來吸引和保留優秀人才，并在此基礎上，為這些人才提供定制化的職業發展規劃。這些措施不僅要為人才提供進行高水平學術研究的自由和平臺，還需要包括必要的資源，如實驗設備、科研經費和人才公寓。例如，如果成功吸引一位在可持續能源領域有顯著成就的科學家，那么就要為其提供充分的實驗室空間和科研設備，以支持其前沿的光伏材料研究。除了物質條件的支持，南昌理工學院還應建立一個科學的人才評價體系，以客觀評價人才的工作表現和學術貢獻。在這個體系下，校方可以依據教師的教學質量、學術論文發表、科研項目立項和社會服務等多個維度進行綜合評價，并將其與薪酬、職稱晉升、科研獎勵等掛鉤，激勵人才發揮其最大潛能。比如，針對一個新引進的計算機科學領域的專家，學院可以依據他的課堂教學反響、指導學生項目的質量，以及研究成果的創新性和實用性等因素，定期進行績效評估，確保專家的努力和成就得到合理的認可和獎勵。總的來說，南昌理工學院在高層次人才引進方面，需要為他們提供一流的物質條件和研究條件，同時還應該關注人才的職業生涯規劃、繼續教育以及工作和生活的平衡。通過建立一個全方位的支持的工作環境，民辦高校將能夠吸引并留住學術界的頂尖人才，促進學校持續的教學和科研創新，實現長遠的發展目標。

3.3拓寬人才招聘渠道

為了更有效地引進高層次人才，民辦高校應當不斷拓寬招聘渠道。這不僅有助于拓寬學校的人才來源，為學校引入新鮮血液，同時為人才提供了更多認識學校、了解學校文化與價值的機會，從而推動學校教學科研水平的提升和產學研合作的深化，為學校和地方經濟的發展注入新的活力。具體來說，舉辦人才招聘會可以使學校直接接觸到求職者，更精確地評估其與學校需求的匹配度；利用社交媒體和在線招聘平臺進行宣傳與招募則可以擴大學校的影響范圍，吸引來自不同地區、不同背景的人才；與其他高等教育院校合作進行人才交流，有助于吸納優質人才，有助于建立學校間的長期合作關系，為未來的人才流動和學術交流搭建橋梁。在南昌理工學院高層次人才引進的具體實踐中，可以通過多種方式與渠道進行招聘。首先，學校定期參加各類大型高層次人才專項招聘活動。學院能展現其教育理念和科研成就，通過現場面試等互動方式，直接觀察候選人的專業水平與個人特質，同時給予候選人深入了解學院的機會。除了傳統的招聘方式，南昌理工學院還應充分利用數字化資源，利用社交媒體和在線招聘平臺發布招聘信息。例如，可以在研究網和微信公眾號等平臺上發出招聘廣告，提供在線咨詢與交流的機會，讓更多潛在的優秀人才了解學院尋找人才類型及相關福利，學院能夠接觸到更廣泛的求職者群體，增加招聘的多樣性和選擇性。此外，南昌理工學院還可以與國內外知名院校建立人才交流合作協議，創建海外學者短期講學、聯合培養博士生等項目。這些項目可以為學院帶來最新的學術觀點和科研動態，有助于培養自身學生的國際化視野。隨著合作的深入展開，學院可以更直觀地評估外來學者的教學和研究能力，并在適當的時機邀請他們加入學院的教師隊伍，進一步提升學院的教學和研究水平。通過不斷拓寬人才招聘渠道，南昌理工學院可以在全球范圍內吸引和篩選優秀人才。這不僅有利于學院的長遠發展，也符合現代高等教育多元化、國際化的趨勢，將極大提升學院吸引全球優秀人才的能力。

4結語

民辦高校引進高層次人才是一個系統工程，它不僅涉及人力資源的管理和優化，還關乎學校內部文化的培育和對外形象的塑造。南昌理工學院在引進高層次人才的過程中，不僅要關注眼前的引進和管理，更要著眼于長遠發展，充分預測未來教育的發展趨勢，從而培養和吸引能夠適應未來挑戰的創新型人才。展望未來，期望南昌理工學院可以持續改進人才戰略，優化工作環境，搭建國際合作平臺，以創新的方式吸納全球優秀的學者和專家，不斷提升教育質量，為國家教育事業和地方經濟社會發展作出更大的貢獻。

參考文獻

[1]雷蕾.民辦高校高層次人才引進的問題及應對措施[J].湖南工業職業技術學院學報，2009，（1）：3137.

[2]湯房好.民辦高校有效吸引高層次人才薪酬激勵策略研究[J].現代營銷，2016，（7）：133135.

[3]蘇美淳.新形勢下民辦高校高層次人才引進工作的思考[J].品味·經典，2019，（11）：7779.