遼寧省卷

◎評析專家：王冬云

王冬云，遼寧省莊河市教師進修學校教研員。曾參與大連市中考命題工作，主持過市級科研課題研究，公開發表過多篇文章，參與撰寫《初中生閱讀能力訓練》等書籍。

【中考真題】

任選一題作文。

（1）言有盡，意無窮。生活中的無窮之意往往潛藏于一個微笑里、一張照片內、一處風景中……請以“無聲之處，亦有深味”為題目，寫一篇作文。

（2）在中國傳統文化中，人們常常在名的基礎上，取一個“字”，“字”包含著生活態度、文化內涵。從中國人名的“字”里，我們常常得到人生志趣、生命價值等方面的啟示。

白居易字“樂天”——樂觀通達

文天祥字“履善”——踐行善念

梁啟超字“卓如”——追求卓越

舒慶春字“舍予”——舍棄小我

上述名人的“字”引發了你怎樣的聯想和思考？從中任選兩個人物，合理組合，自擬題目，寫一篇文章。

要求：①立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）；②字跡工整，書寫清楚，卷面整潔；③不少于600字；④不得套寫、抄襲，不得透露個人信息。

【專家評析】

2024年遼寧省中考作405a5f9a252a2d0c61118391e1cfb544f2b671a00fdabba46a0a31d00a24ea55文題為二選一，給了考生適當的選擇空間，包括審題、選材、立意等方面，基本達成了語文課程標準中關于寫作“要有真情實感，表達自己對自然、社會、人生的感受、體驗和思考，力求有創意”的學段寫作要求，集中體現了課程標準中“文化自信”“語言運用”“思維能力”“審美創造”這些核心素養。

第一題“無聲之處，亦有深味”中，“無聲”一詞似乎局限性較大，但根據文題引導語，把“無聲”放到“一個微笑里、一張照片內、一處風景中”，就會使視野放大，繼而將選材擴大到自我、親友、自然等題材，使每個考生都有話可說。而“深味”是此題的關鍵詞語，是體現文章主題的核心詞。考生需對身邊的人、事、景、物有深切細致的觀察和體悟，有一定的思辨能力，有發現美、表現美的能力。要寫好此題作文，還有一個詞語是不能忽視的，那就是“亦有”，提示了考生需寫出對于人、事、景、物中所蘊含的“深味”的思維情感的轉折過程，以及安排好行文的脈絡結構和詳略。從體裁導向來看，傾向于記敘文寫作。

第二題以四位文學大家的“字”及其闡釋為材料，要求考生展開聯想和想象，從中任選兩個人物，合理組合，完成作文。看似簡單的姓氏稱謂，卻蘊含了中華傳統文化中核心的思想理念、中華人文精神和傳統美德。

此文題給予考生的人生志趣、生命價值等方面啟示已經揭示得很明白：“樂觀通達”“踐行善念”“追求卓越”“舍棄小我”。考生所要思考的是怎樣兩兩組合：既可以是并列式的，也可以是因果關系的，還可以是條件關系的，甚至可以是遞進關系的。這考查了考生思維的敏捷性、靈活性、深刻性，要求考生能夠“自信、負責地表達自己的觀點”。在文體的選擇上，引導考生“寫簡單的議論性文章，做到觀點明確，有理有據”。

要寫好此題，最好將兩兩組合中的人物作為文章內容的一部分，這就檢驗了考生對于四位大家的認知程度，包括對其人生經歷的了解以及作品的理解感悟。當然，僅僅局限于題干中四位大家是不夠的，最好還要有其他人物事例的補充、拓展，這樣才能寫出內容豐富的高分作文。