采礦工程專業師資隊伍實踐教學能力提升

實踐教學，是鞏固理論知識、加深理論認識的有效途徑，是培養具有創新意識的高素質技術人員的重要環節，是理論聯系實際、培養學生掌握科學方法和提高動手能力的重要平臺，有利于學生素養的提高和正確價值觀的形成。

隨著行業需求的變化以及教育理念的更新，實踐教學在采礦工程專業教學中的重要性愈發顯著。學校和教育部門正日益加大對實踐教學的重視，增加對實踐教學的投入，鼓勵教師積極參與實踐教學改革。目前，實踐教學仍面臨一些挑戰和問題，需要繼續加強實踐教學的投入和改革，以進一步提升采礦工程教師的實踐教學能力。

一、實踐教學在采礦工程專業中的重要性

在采礦工程專業教學中，實踐教學占據著舉足輕重的地位。這一環節不僅促進學生將所學的理論知識與實際操作相融合，還有效提升了他們的實踐能力和解決問題的能力。特別是在采礦工程這一領域中，實踐經驗對于學生而言具有極高的價值，它不僅關乎學生未來的就業競爭力，更是礦業生產安全與效率的關鍵所在。因此，采礦工程專業教師的實踐教學能力，對于學生的全面發展以及礦業行業的長遠發展具有直接而深遠的影響。隨著礦山開采范圍的擴大和深度的增加，面臨的挑戰也日益嚴峻，這就要求我們不僅要培養學生的專業理論知識，更要注重他們理論與實踐的結合能力，以培養出具備全方面綜合素質的礦業人才，滿足現代采礦技術發展的需求。這一目標的實現，無疑需要依托采礦工程實踐教學的深入實施。

采礦工程師資隊伍應從多方面進行能力提升，教師應具備扎實的專業知識和技能，不僅包括對所教授學科的深入理解，還涉及掌握與行業發展相適應的專業技能。優秀的教師應具備實踐經驗、教學能力、團隊協作與溝通能力以及職業道德與責任感等。只有具備這些條件的師資隊伍，才能夠為采礦工程學科的發展提供有力的保障。只有這樣，教師才能在教學過程中將最新的礦業技術和實踐經驗傳授給學生，培養出適應市場需求的高素質人才。通過這些教學，學生能夠熟悉礦山企業的總體布置，掌握礦物資源開采和加工的主流工藝與技術，對采、選主要設備的結構類型、構造，以及主要技術經濟指標和操作管理規程等有深入了解。更為重要的是，實踐教學能夠使學生初步掌握采選作業的主體崗位操作技能，學習礦山企業的生產組織和全面質量管理知識，并鍛煉他們觀察、分析和解決實際問題的能力，為未來的職業生涯奠定堅實的基礎。

二、貴州大學采礦工程專業師資隊伍實踐教學能力提升經驗

（一）深化校企合作，增強實踐教學能力

目前貴州大學已與當地礦山龍頭企業積極建立校企合作的伙伴關系，按照“資源共享、優勢互補、共同發展”的原則，結合工作實際，建立互幫互學、共享共贏新機制。教師可以進入企業學習，全面了解企業的運營機制、市場動向以及行業發展趨勢。通過與企業的密切合作，教師可以不斷提高他們的實踐技能，更深入地了解礦山生產的真實環境和操作流程。在這個過程中，教師不僅可以獲得豐富的實踐經驗，還可以將先進的技術和成功的商業經驗融入課堂教學。目前，根據企業需求及采礦行業發展前景，已經對2021版采礦工程專業本科培養方案進行了討論及修訂論證，最終制定了新工科背景下新版培養方案（2021版），培養方案增加了智能采礦相關課程內容，提高了實踐教學環節占比。

（二）深化校校合作，提升教育資源共享與創新能力

2024年1月貴州大學礦業學院采礦工程教研室與畢節工業職業技術學院土木工程系開展了產教融合戰略合作，進行經驗交流、高水平專業群建設、項目研發、科研合作、教師培訓、學生實習實訓、實訓基地建設、國際交流合作等全方位一體化合作，通過與兄弟學校的緊密合作，教師可以不斷拓寬教學視野，更深入地了解不同學校的教育理念和教學特色。在這個過程中，教師不僅可以獲取多元的教學經驗、共享優質的教育資源，還可以將先進的教育理念和創新的教學方法引入本校課堂。教師還可以根據兄弟學校的成功案例和實際需求，共同設計并實施聯合教學項目。這種教學模式不僅加強了校際交流與合作，而且有助于學生在多樣化的學習環境中掌握知識和技能，為他們未來的學術發展和職業發展奠定堅實的基礎。

（三）采礦教育創新，師生成果豐碩

學院會定期邀請行業內全國各地的院校專家以及礦山企業的技術精英作為學術報告的主講人，定期交流最前沿的行業技術以及創新的教學方法。能夠不斷拓寬師生的學術視野，使師生更深入地了解礦山工程領域的最新發展趨勢和技術創新。

學院不斷開展教學改革，教研室獲批貴州省課程思政示范課程項目1項、貴州省普通本科高校金課項目1項、省級本科教學內容與課程體系改革項目2項、貴州大學線上線下混合式課程項目1項、發表相關教改論文15篇、編寫教材2本。

學院鼓勵本專業老師參加各類競賽，在第三屆全國高等學校采礦工程專業青年教師講課比賽、第十屆貴州省高等教育教學比賽以及2021年度貴州大學本科教學比賽中，學院教師積極參與并取得了豐碩的成果。采礦工程專業教師還入選了貴州?。ǖ诹└邔哟蝿撔滦腿瞬?、獲得了貴州省科學技術進步獎、綠色礦山科學技術獎一等獎、煤炭青年科技獎、2023年全國高校礦業石油與安全工程領域優秀青年科技人才等。

（責任編輯：邵秋露）

基金項目

貴州大學本科國家級教學成果獎培育項目“0BE理念下采礦工程一流專業科研驅動型育人模式改革”。

作者簡介

王沉（1989 —），男，博士，貴州大學礦業學院博士生導師，采礦工程教研室主任，教授，研究方向為薄煤層智能化開采、礦山壓力與巖層控制、綠色開采；江成玉（1980 —），男，碩士，貴州大學礦業學院碩士生導師，副教授，研究方向為礦業安全、巷道圍巖控制、智能開采。