用力多者收功遠

考點解析

中考議論文主要考查對論點的把握、論證方法的作用、論證思路等。對于論點，要依據文章內容，分析事例中的句子，從“特殊位置”中尋找；對于論證方法，要結合其一般作用和文章具體內容分析；對于段落的論證思路，可按下列格式解答：首先提出某種觀點，然后從某些方面進行論證，最后得出某個的結論，做好這類題，平時要多總結，找出內在規律。

①“用力多者收功遠，其所精誦，乃終身不忘也。”在《司馬光好學》一文中，朱熹用這樣的言語評價司馬光勤奮讀書。幼年時的司馬光擔心自己讀書“記問不若人”，別人會背誦了便去休息玩耍，他卻“獨下帷絕編，迨能倍誦乃止”。司馬光勤學惜時，“或在馬上，或中夜不寢時，詠其文，思其義。”久而久之，終成大家。他發奮沉潛十九載編纂的《資治通鑒》，成為規模宏大的編年體史書典范，他自己也成為靠勤奮努力成就功業的楷模。

②古往今來，“用力多者收功遠”的事例不勝枚舉。大凡有所建樹、做出成績之人，多是從下苦功夫走過來的，也多為“用力多者”。曾言“語不驚人死不休”的杜甫，在詩歌創作上執著追求，一生寫詩不計其數，為后世留下眾多壯麗詩篇。王羲之的兒子王獻之“廢紙三千”，磨墨練字用完整整十八缸水，銖積寸累，終成書法大家。收獲的多少與付出的多少緊密相關，只有付出超人的努力，才能收獲超人的成績。

③人生在勤，勤則不匱。“用力多者收功遠”的前提是“用力多”，這是做事之要，亦是成功之道，而“用力多”其實就是一個“勤”字。誠如《中庸》里的一句話：“人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道，雖愚必明，雖柔必強。”成功并非隨機的好運，而是勤奮的累積。堅信“用力多者收功遠”并篤行，必會有不一樣的結果。

④用力多者收功遠，貴在用心專一。單單“用力多”還是不夠的，要實現“收功遠”的目標，還需要目標專一、方向正確。明末清初史學家談遷為編撰一部翔實可信的明代史書《國榷》，歷時二十余年，前后“六易其稿，匯至百卷”，可謂“用力”之多。不料，初稿完成后卻被人偷走。面對這一致命打擊，談遷不移其志、不改目標，沒有一蹶不振，而是愈挫愈勇，繼續四處走訪明朝遺臣、故舊，實地考察歷史遺跡，又經過四年的不懈努力，終于完成《國榷》新稿。可見，凡事咬定一個目標、朝著一個方向，矢志不渝、百拆不撓，定會取得不凡的成績。

⑤“用力多者收功遠”，難在行而不輟、持之以恒。古人有言：“日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。”干任何工作，只要一天天堅持、一點點積累，深耕細作、久久為功，終會迎來輝煌。袁隆平一生致力于雜交水稻技術的研究、應用、推廣，創建了超級雜交稻技術體系，為我國糧食安全、農業科學發展和世界糧食供給做出杰出貢獻。

⑥功不唐捐，玉汝于成。干事創業，絕不能心浮氣躁，急于求成，唯有多下功夫、多用氣力，認認真真筑基礎，扎扎實實謀發展，才能走好新征程，創造新業績。

（選自《中國紀檢監察報》，2023年10月23日）

考點演練

1．選文的中心論點是什么？

2．怎樣才能實現“收功遠”的目標？

3．選文②段畫線句使用了什么論證方法，有何作用？

4．分析選文④段的論證思路。