教育部部署開展高?！半p帶頭人”教師黨支部書記“強國行”專項行動

為創新落實立德樹人根本任務，深入貫徹落實教育部黨組關于高?！半p帶頭人”教師黨支部書記（以下簡稱高?！半p帶頭人”）培育工作的部署要求，充分發揮高?！半p帶頭人”的示范引領作用，引導廣大師生在以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業新征程上砥礪新擔當、展現新作為，今年7月，教育部辦公廳出臺《關于開展高?！半p帶頭人”教師黨支部書記“強國行”專項行動的通知》，部署開展高校“雙帶頭人”教師黨支部書記“強國行”專項行動。本刊摘編如下。

一、總體要求

以新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的二十大精神，貫徹落實關于黨的建設的重要思想和建設教育強國的重要講話精神，堅持以高質量黨建引領高質量發展，深入推動教育、科技、人才“三位一體”協同融合發展，落實《普通高等學校教師黨建和思想政治工作質量標準（試行）》，全面增強高校教師黨支部的政治功能和組織功能，充分發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，不斷強化高校“雙帶頭人”隊伍建設和作用發揮，突出師生共育、教學相長，引領廣大師生在服務國家重大戰略和地方經濟社會高質量發展中，深刻認識新時代黨和國家事業取得的歷史性成就、發生的歷史性變革，深入了解黨情、國情、社情、民情，為強國建設、民族復興作出更大貢獻。

二、主要任務

（一）開展黨建聯建

堅持黨建引領，所在黨支部與地方黨委政府、企事業單位、科研機構、基層社區等黨組織積極開展聯學聯建，深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想，通過專題黨課講授、政策理論宣講、黨建經驗交流、黨建資源共享等方式，形成組織互聯、資源互通、經驗互鑒、發展互促的工作樣態，以黨建引領“強國行”各項任務開展。鼓勵在專項行動周期內，圍繞黨建工作實際，積極打造精品黨課、課程思政示范課程等。

（二）提供教育服務

聚焦教育強國建設，面向地方教育事業發展需求，發揮黨建思政、教書育人、科研管理、教學研究等方面的經驗和資源優勢，結合推進實施立德樹人工程0c8de500776a88349f7ee63cfa857d55，面向地方教育管理部門、學校、師生等對象，以專題講座、技能培訓、科普活動、捐贈資助、教育教學研討、課程建設交流、學科發展咨詢等方式，服務支持地方教育事業發展，特別是鄉村振興重點區域教育事業發展，同步打造一批引發情感共鳴、增進思想認同的“大思政課”。鼓勵在專項行動周期內，精心謀劃設計，積極打造教育服務品牌活動等。

（三）推動科技賦能

樹立新時代教育的大科技觀、大人才觀，發揮自身科技和智庫優勢，加強有組織科研，在攻克關鍵核心技術“卡脖子”問題等方面打頭陣，積極推進校地融合發展，為高質量發展“研究院”“創新中心”“賦能站”“賦能點”等建設提供支持，為地方黨政機關、事業單位以及龍頭企業等提供咨政建言、科技開發、創意設計、文化傳播等服務，著力為開辟振興區域發展新賽道作貢獻。鼓勵在專項行動周期內，聚焦助力強國建設和區域經濟高質量發展，打造產學研用合作平臺、推動成果轉化落地等。

三、工作要求

教育部要求加強組織領導，強化工作保障；壓實工作責任，深化行動成效；加強經驗總結，注重宣傳推廣。