安全管理“五個有”

幼兒園的安全是根本，只有安全，孩子們才能在幼兒園里快樂成長。園所應該從哪些方面著手，切實做好安全保障工作呢？

幼兒的安全是幼兒園安全管理的重中之重。只有高度重視、不斷研究并采取有效措施，才能讓安全管理事半功倍，才能肩負起為幼兒提供最大安全保障的重任。我園以“時刻準備著”的心態抓好安全工作，將安全工作“扛在肩上、抓在手中”，并總結了“五個有”安全工作法。

一、有方向：人人明確安全管理方向

我園基于“橫向到邊”的安全管理思想，切實構建導向鮮明、措施有效、責任明確的管理體系，為各項工作提供有力、有效的支撐。做到人人管安全、人人抓安全，齊抓共管做好幼兒園安全管理工作。

崗位網格化 以“人人都是安全員”為原則，實行網格化管理，將幼兒園所有崗位進行橫向分解，每一個相關部門都需設立對應的崗位目標，杜絕盲區和失控點。

職責精細化 始終將安全工作擺在首位，成立校園安全工作領導小組，完善安全工作領導小組體系，編寫安全制度、安全預案、安全教育等手冊，為各項安全工作的推進夯實基礎。形成關于各崗位人員職責和部門責任歸屬的思維導圖，明確分工、壓實責任、層層監管，為全園安全保駕護航。

執行標準化 校園安全工作領導小組帶領全體教職工認真學習《中小學幼兒園安全管理辦法》《中華人民共和國未成年人保護法》《學生傷害事故處理辦法》《中小學幼兒園應急疏散演練指南》《山東省學校安全條例》《山東省中小學幼兒園安全管理暫行辦法》等相關文件。細化各文件要求，要求教職工將重點內容牢記于心，并通過實操形成肌肉記憶，提高對管理制度的有效運用和操作水平。

二、有排查：四點安全排查除隱患

細致、全面的安全排查工作是確保園所安全穩定的重要手段，是做好園所安全管理工作的首要任務。我園踐行“日檢查、周講評、月報備”的安全管理機制，教職工每日通過釘釘上報安全情況，從而構建起了全員參與、全域覆蓋、全時保衛的校園安全大排查、大維穩運行機制。

每日按點檢查 以“兩重點、一要點”的排查模式做好安全檢查工作。護校隊每日對教室、機房等重點場所深入排查，在入園、離園、午睡等重點時段認真巡查，對檢查清單中的每項要點逐一檢查，及時發現隱患苗頭，閉環整改，徹底消除。

每日準點上報 以“釘釘安全日志”為載體。每日離園前，安全員將當日發現的隱患和整改情況以實況照片的形式及時上傳，保證安全小組對園所情況同頻同線。

每周重點講評 通過周例會，安全小組對上一周的幼兒園安全工作進行講評，將發現的問題同真實案例相結合，分析成因，討論整改措施，杜絕隱患發酵。

每月難點報備 安全員對隱患整改情況進行跟蹤問效，月底形成隱患整改閉環管理臺賬，明確當月隱患問題情況、整改方案和整改效果。如有能力范疇之外的隱患出現，安全員需第一時間上報有關部門協調解決。在安全隱患未消除之前，安全員需采取必要的防范措施，防止事故的發生。

三、有法則：據六法則高質量開展演練

園所組織開展各種形式的安全教育和處置預案演練活動是十分必要的。我園通過學習《中小學幼兒園應急疏散演練指南》，結合以往演練經驗，總結出了校園安全演練“六法則”。

演練前部署 為確保演練順利進行，保障演練的有效性，演練前召開部署會，明確規劃演練目標、流程、人員職責和安全事項等，規避潛在問題和風險，提升演練效率和效果。

安全教育 演練前開展幼兒安全教育課，讓幼兒了解如何規避危險事件，應對危險情況，并學會求助和自救的方法，增強幼兒的安全意識和應對突發事件的能力，從而有效降低發生意外的風險。

安全培訓 教師通過安全培訓全面了解安全知識，掌握應對突發事件的正確方法，從而在突發事件中有效預防和減少安全事故的發生，切實保障幼兒的生命安全。

精準演練 為使應急演練更真實，讓師幼真切感受到突發事件的緊迫性和危險性，我園不通知演練時間，切實檢驗師幼應急避險能力，精準發現應急響應方面的不足和漏洞，為園所改進制度和優化預案提供了重要依據。

講評疏導 為提高演練質量和效果，演練后對幼兒進行表揚和鼓勵，給予肯定和支持，緩解演練帶來的緊張、恐慌等負面情緒，從而保持良好心態，從容應對危機事件。同時，各部門共同回顧演練過程，分析不足，交流經驗，優化應急預案，進而強化隊伍協作，提升演練能力。

檔案宣傳 整理演練檔案，以便回顧全程，總結經驗和教訓，也可作為安全檢查和評估演練效果的依據，為后續安全管理工作提供支持。此外，通過“線下宣傳欄＋線上公眾號”的雙線宣傳方式，提升家長的安全意識，增強家長對幼兒園的信任感和支持度。

四、有教育：家園合力進行安全教育

幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作首位，為幼兒提供豐富的學習和生活活動，讓幼兒知道必要的安全保健知識，學會保護自己。

夯實“1530”安全教育 用好每天離園前1分鐘、周末離園前5分鐘、每個節假日放假前30分鐘等時間段，不斷創新安全教育的內容和形式，對幼兒進行安全提醒和安全教育。

家園合作牢固安全防護 充分發揮家長的積極作用，通過安委會、家委會、家長志愿者等形式，邀請家長參與園所安全管理工作，鼓勵家長參與安全演練、安全教育進課堂等活動，進一步幫助家長了解幼兒園的安全教育形式。家園攜手形成合力，共筑良好安全防護網。

形成安全教育體系 結合不同主題以及大、中、小班幼兒的年齡特點，組建安全教研組，整理出一套安全教育課程。堅持每天面向幼兒開展安全教育，每周面向家長發送安全提醒，每月面向教職工開展一次專題安全培訓，進一步提高幼兒、家長、教師的安全意識，切實將園所安全工作落到實處。

五、有評價：雙向反饋全方位確保安全

園內每位教職工都有對應的安全崗位和職責，確保工作組織到位、責任到位、任務到位、措施到位、問題解決到位。做到人人有事做、事事有人管，齊抓共管做好幼兒園橫向管理工作。

制訂評價機制 建立常態化評估機制，充分有效發揮評估的導向、激勵作用，有針對性地引導教師反思、調整和改進安全工作。通過演練過程評估、自我評估和班級觀察等方式，更加全面地判斷教師為促進幼兒安全學習與健康發展提供的支持和努力，全面、客觀、真實地了解園所安全工作現狀。

雙鏡雙法檢查 “用放大鏡放大隱患”，走到哪里、看到哪里、想到哪里?！坝蔑@微鏡查找疏漏”，及時記錄和研究隱患點。用科研的方法研究隱患，嘗試采用案例研究法改進不足。用教研的方法常態跟進，共同研討不同方法的改進效果，確定改進行動標準。通過問題第一發現人上報隱患、應急管理人員責任跟進的方式，不放過任何隱患，限時解決安全問題。

園所安全工作牽動著每個人的心。我園將繼續嚴抓安全工作，嚴把安全關卡，切實提高幼兒、教師和家長的安全意識，牢固樹立“人人都是安全員”的大安全觀念，為平安校園建設貢獻力量。