基于設計人類學的共享空間功能優化和適應性設計研究

摘 要：共享空間作為城市發展的新型空間形態，空間的設計需要符合人類的行為、需求和文化背景，對共享空間功能需求方面需要進行全面的分析。本文提出共享空間的功能優化策略，在設計人類學視角下，提出共享空間的適應性設計方法，對共享空間的功能布局進行優化，提高公共資源的利用率和互動性，為共享空間的設計提供參考。

關鍵詞：設計人類學；共享空間；功能優化；適應性設計

1 前言

共享經濟的發展和共享生活方式已被廣泛接受，共享空間的設計也成為城市規劃和建筑設計領域的重要組成部分。設計人類學“以人為本”的設計理念和方法，為共享空間的功能優化和適應性設計提供了有力的理論支撐和實踐指導。

設計人類學所指導的設計不是看這個設計表面的美觀性，而是看如何運用設計手法讓空間實現運轉。空間的產生是共享的，它并不僅限于建筑師，而是應該將這一生產過程置于更廣闊的社會環境中，讓更多不同層級的人參與進來。社會空間是動態的，它的生產隨著時間推移而持續進行，不存在一個固定的完成時間[1]。

空間的運轉是復雜的，運用設計人類學的理論框架，實現空間的共用、共享、共創、共治，才能推動共享空間的可持續發展。

2設計人類學在共享空間中的應用

設計人類學是基于設計學和人類學兩者之間相互關聯所產生的新興設計技術與方法的學術領域，其關注人類的具體行為和創造力，從社會關系切入到人與人、人與社會、社會與社會之間多角度的人類學問題、社會問題和文化問題。通過介入性的設計實踐，研究對象在社會活動中的創造性行為，將不同的設計方式和使用規則進行改變，研究人類如何創造性造物和傳播文化。

設計人類學是從人類的角度理解和改善設計。在一般性的表述中，設計被認為是構想一種理念，再為這種理念賦予形狀、結構和功能[2]。所以，設計就是一種理念構想和實踐行為，各種設計實踐活動和方法論都需要圍繞人文精神這樣的核心理念展開，以此實現和提升人的價值。在20世紀70年代后，“以人為本”的設計理念成為一種時代精神，設計不再只是為人而服務，同時也需要成為一種責任。“以人為本”的設計理念從開始到結束都是圍繞人而進行，設計的實踐也是以人為平臺而產生，這就需要依托設計人類學的跨學科研究方法，研究人的需求、行為、文化和社會背景，以及各種客觀因素如何影響人們在空間、產品的體驗和感知；更需要研究人的生活需求、心理因素和行為特征。這就是莫霍利·納吉提到的，所有的設計問題最終都會匯集為一個大的設計主題：“為生活而設計[3]。”

設計人類學作為一門研究人類行為和物質文化需求的學科，為共享空間的功能優化和適應性設計提供了獨特的視角和方法。

3設計人類學下共享空間的功能優化策略

3.1基于用戶行為分析的功能分區優化

共享空間的布局設計中，需要將共用和共享進行重構。共享空間若要實現價值，就需要設計滿足各類人群的功能分區，根據用戶的行為習慣和使用需求，對區域進行整合優化，以提高空間的使用率和用戶交互體驗。

搭建小型簡易交互設施，提供給用戶使用，收集用戶的行為數據，了解最受歡迎的活動模式和交互方式，以及在不同功能區域的停留時長。以設計人類學的方法分析用戶的行為數據并進行分析解讀，識別出主要行為動線和熱點活動區域，分析可能出現的潛在問題，再次進行方案優化。

設計師根據數據分析結果，對共享空間的功能分區進行優化，增大高使用率空間面積；高交互率區域增設互動設施；低使用率區域考慮重新規劃布局或進行視覺引導，從而提高使用率。在共享空間內可增設私密空間，設計“專注”區域；提供小面積交流合作區，滿足不同人群的功能需求。

功能分區的布局優化是一個動態的過程，需要不斷收集用戶反饋和數據，對空間功能布局進行調整，不斷優化改進，增加用戶體驗感和幸福感。

3.2人性化設施配置與空間布局

在共享空間設計中，人性化的設施配置和空間布局能提高空間的使用率。這需要對人群、空間功能有精準定位，通過“以人為本”的設計人類學理念進行空間的優化。在人性化設施配置與空間布局中建議如下：

3.2.1人性化設施配置

提供舒適的環境。通風、采光良好；配備人體工程學桌椅，用戶使用舒適；空間色彩、軟裝、硬裝搭配合理，提高用戶審美趣味。

3.2.2空間布局的人性化設計

空間布局需具有靈活性，用戶可根據需求進行適當的調整，滿足多樣化的場景需求；確保空間劃分使用合理，避免空間浪費和交互干擾，設計動靜分區，進行視覺導向設計。

3.3文化元素的融入與空間特色塑造

共享空間品質的提高能滿足人們的生活需求和精神需求。在空間設計中融入文化元素，將空間進行特色化設計，一方面，這能體現當地地域文化特征，增強用戶對該地域共享空間的印象；另一方面，由于文化元素來源于當地的歷史文化、民族文化等方面，將具有代表性的設計元素和符號提取出來，進行形態構成的重組，空間就具備藝術性和文化傳播性，共享空間也有了特殊意味。

空間設計需具有獨特性和辨識度，運用構成手法對文化元素進行創新設計，將圖形進行解構和重構，營造獨特的空間氛圍和風格；或將不同文化元素進行融合碰撞，產生具有視覺沖擊力的審美體驗。在設計過程中，設計師需結合形式美法則的和諧與統一原則，在空間設計中保持空間整體風格的一致，打造具有獨特魅力和文化價值的共享空間。

4設計人類學下共享空間的適應性設計方法

4.1彈性設計策略與可變空間規劃

彈性設計策略和可變空間規劃是要創造一種能適應不同場景、不同使用需求、靈活可調整的空間布局，以應對未來的變化。

4.1.1彈性設計策略

空間功能模塊的劃分與組合上應體現多樣化、趣味化。根據不同需求對空間進行拆分和重組，在設計中對特定空間進行可移動化設計，可以應對不斷變化的空間需求。如靈活的隔斷與裝飾、可移動或可調節的設施和家具，在使用過程中可以對物品和空間進行調整，以便隨時更改空間的布局，打造不同氛圍感的空間。

4.1.2可變空間規劃

在空間設計中預留發展空間，以備在未來根據需求進行擴展和空間優化；設計靈活的交通動線，便于在開展不同互動交流活動中，能滿足不同人流量的需求，提高空間的通行效率。

彈性空間設計和可變空間規劃的結合，在考慮空間可變性的前提下，還需確保空間的安全性和舒適性，創造出具有社交性的共享空間，為人們提供優質的生活體驗。

4.2智能化技術在適應性設計中的應用

為提高空間的舒適性，可在空間設計中增設智能化技術，對空間環境進行監測和調控。通過AI人工智能可實時監測共享空間的溫度、濕度和空氣質量等因素，根據預設的舒適數值進行自動化調整，讓用戶在共享空間中舒適活動。

具有便捷性的智能化技術能提高空間的使用效率，也能減少空間資源的浪費。比如，安裝智能化照明系統可減少電量消耗；安裝空間預約系統，可避免空間使用人群過多浪費用戶時間。增加個性化定制服務，收集用戶行為數據，對互動空間進行個性化調整，提升用戶滿意度。

4.3可持續設計理念與環保材料選擇

可持續設計是基于整體設計，合理運用已有的原料、技術、資金和資源，以最少的成本投入產生最大的功效，并且對生態的平衡發展不會造成影響的一種設計行為[4]。

可持續設計理念在選材方面會大量采用環保材料，減少自然資源的浪費，減少對環境的破壞，設計除了考慮“以人為本”的設計之外，還需要結合社會環境、經濟發展等方面進行可持續性設計。環保材料通常具有低能耗、低排放、可再生、可循環利用的特性。

可持續的設計理念在共享空間中需要結合當地的環境變化和地域文化來設計，設計應當就地取材，減少運輸成本，同時也能體現當地的地域文化特征。可持續的設計理念還需要讓共享空間得到持續性的發展，而不是空間“建成”即是“荒廢”，所以需要空間管理者和使用者一起共同推進，讓共享空間適應不斷變化的時代需求。

5案例分析

共享空間作為城市的一種特殊區域，這種空間設計需要對人類行為、心理需求、精神需求等方面進行深入研究，空間設計也注重功能的多樣性和開放性，以提高空間的實用性、舒適性和適應性。下面將通過案例“地瓜社區”探討這一領域的研究實踐。

5.1項目背景

由于北京外來務工人員較多，2004年，約一百萬人居住在地下室，至2013年，北京人口承載力達到頂峰，公共資源利用的矛盾日趨激烈。“地瓜社區”的設計改造，為居民搭建了一個能實現自我價值的可持續發展的社區平臺，其空間功能的多樣化更好地滿足了居民的各種需求，實現了資源的有效共享和社區的和諧發展。此案例提供了寶貴的經驗，也在未來城市規劃和社會發展中更好地運用設計人類學下的共享理念提供了有益的參考。

5.2空間功能設計

在推進共享空間和共享社區建設的過程中，將設計美學融入空間設計中，整個設計尊重當地的文化和歷史，每一個人都成為地瓜社區的設計師，共同設計、改造、管理這個社區，提高人們在共享空間、公共資源上的獲得感和幸福感。以下是地瓜社區內幾個共享空間功能分享：

5.2.1共享玩具屋

地瓜社區將孩子作為社區空間的擾動器和融合者，為使共享空間滿足不同人群的需求，地瓜社區為孩子們設立了滿足孩童需求的玩耍區域，可以實現空間的動靜分區，共享玩具屋可以把孩子們多余無處存放的玩具放在這個公共空間內。通過玩具的共享，讓孩子們玩到更多的玩具，增進了孩子與孩子的互動交流，也培養了共享精神。

5.2.2開放排練廳

開放排練廳的設計可以為地下音樂人或表演愛好者們提供場地，搭建一個公共共享的舞臺，人們在開放排練廳進行彩排和演出，可以豐富人們的生活，也能讓表演者與觀眾近距離交流。

5.2.3地下創意基地

地瓜社區的創意基地就像一個創意孵化場所，設立了畫室、設計工作室、藝術工作室等創意活動空間，人們可以在這個空間進行創作，在與不同的創意團體進行互動的過程中，可以擦出靈感的火花。

5.3空間運維策略

共享空間的建設是為了盡可能滿足人們的需求，提供多樣化的服務，實現公共資源最優化的使用。空間的運營設計注重人的參與，人是空間設計的生產者，同樣也是消費者，更需要在消費的過程中能改善生活。在空間設計中關注知識的共享性，實現人群的交流和互動。良好的空間氛圍需要人們的共同治理和維護，可以開展相應的創意活動，這個活動可以是純分享的，也可以是具有消費性的。源源不斷的創意想法可以讓共享空間具有生命力。在空間的使用過程中，能提高人們的認同感，拉近人與人之間的關系。

6結論

共享空間成為當代城市規劃和發展的重要趨勢，“以人為本”的設計人類學理念為設計提供有效的理論支撐，幫助設計者在空間功能優化上提高空間的使用率，在公共資源共享和適應性設計上提升資源的利用率，更有助于增強人與人、人與社會、社會與社會的互動性，提升人們的凝聚力和文化認同感，使不同人群的需求達到一個平衡點。在設計人類學理論的指導下，確保空間和資源的可持續使用，提高空間的社會性和知識的交互性，打造平等、溫暖、有趣和創新的共享空間成為構建和諧、美好的城市的關鍵。

參考文獻

[1]周子書，唐燕.地瓜社區：共享空間營造法[M].北京：清華大學出版社，2022.

[2]G . Nelson， E . Stolterman . The Design Way ： International Change in an Unpredictable World [M]. Englewood Cliffs， New Jersey ： Educational Technology Publications，2003：1.

[3][匈]拉茲洛·莫霍利-納吉.運動中的視覺：新包豪斯的基礎[M].周博，等，譯.北京：中信出版社，2016：34.

[4]張軍，徐暢，戴夢雅，等.生態文明視域下可持續設計理念的演進與轉型思考[J].生態經濟，2021，37（5）：215-221.

作者簡介：柳柏羽（1991.11-），女，漢族，重慶合川人，碩士研究生，助教，研究方向：環境藝術設計。