報告：中小學教師隊伍存在明顯的學歷上移現象

麥可思研究院近期發布的一份調查報告顯示，近年來中小學教師隊伍存在明顯的學歷上移現象。根據今年3月最新發布的全國教育基本情況數據顯示，2023年各級各類學校專任教師1891.78萬人，比上年增加11.42萬人。其中小學、初中、普通高中專任教師數量分別達到665.63萬人、408.31萬人、221.48萬人，數量均比往年增加。數據顯示，近年來中小學教師隊伍存在明顯的學歷上移現象。以小學教師隊伍為例，更新至2022年的教育統計數據顯示，擁有研究生學歷的小學教育專任教師占比從2018年的1.1%上升至2022年的2.1%，五年內翻了近一倍。其中，東部地區小學教育專任教師擁有研究生學歷的比例（2022年3.3%）明顯高于非東部地區（2022年1.4%）；小學教育專任教師擁有研究生學歷占比最高的前5個省份依次為北京、上海、天津、遼寧、江蘇。上述報告還顯示，教師職業對高校畢業生的吸引力越來越強，或與從教群體的就業幸福感較高有關。研究發現，在公辦中小學從教（即從事“中小學教育”類職業）的應屆本科生其就業滿意度持續處于較高水平。

（來源：中國新聞網2024年9月10日）