歌唱家的多元多維之旅

在音樂世界中，有一位獨特的歌唱家，他的名字叫做王景彬。他不僅在聲樂表演方面有著卓越的天賦和精湛的技藝，還對多種學科充滿熱情、深入研究。讓我們一起走進王景彬教授的多元多維世界，領略他精彩紛呈的音樂人生歷程。

一、音樂啟蒙與中央音樂學院

王景彬教授是青島大學音樂學院聲樂系主任，表演學科學術帶頭人、青島大學歌劇中心主任、碩士生導師。上海音樂學院、中國音樂學院、武漢音樂學院、四川音樂學院專家歌劇導演，上海師范大學、東北師范大學兼職教授歌劇導演。回望他精彩的藝術生涯，就必然要提及王景彬教授的母校——中央音樂學院。

1987 年，年輕的王景彬以優異的成績畢業于中央音樂學院歌劇系，師從著名聲樂教育家沈湘教授。在中央音樂學院的學習期間，他跟隨沈湘教授學習了聲樂演唱與表演，除此之外，培養了他對音樂的熱愛、對文學、語言學的興趣和敏銳的洞察力。這為他后來的歌劇理論打下了堅實的藝術基礎和文學基礎。作為一位歌劇理論研究者，在經過了近三十年的積淀之后，他撰寫了大量關于西洋經典歌劇研究的文章，其中《西洋歌劇大全》共計十三本，系統地分析了多部經典歌劇，從歌劇的劇情、音樂、演唱等多個方面進行了深入剖析。同時，還從理論方面解析了歌劇中的人聲各聲部藝術特征，詳細介紹了每個聲部的典型代表曲目，以及這些曲目在表現人物性格、情感和戲劇性沖突方面的特點。

在王景彬教授的研究中，首先對西洋經典歌劇的歷史背景、音樂風格、劇本文學和舞臺表演等方面進行了全面的介紹。然后，他著重分析了歌劇中的人聲各聲部，包括男高音、女高音、男中音、女中音、男低音和女低音等。分別挑選了每個聲部的典型代表曲目進行深入剖析，并對這些曲目的演唱技巧、情感表達和戲劇性效果等方面進行了詳細闡述。通過對這些曲目的分析，總結出了各個聲部在歌劇中的藝術特征。他的研究為西洋經典歌劇的分析和解讀提供了新的視角和方法，對于聲樂學習者們深入了解歌劇這一藝術形式具有重要的意義。

二、赴美留學與密蘇里大學的輝煌成就

1988 年，王景彬教授赴美國密蘇里大學音樂學院深造，并獲得音樂碩士學位。在十二年的留學生涯中，他展現了卓越的學術實力，連續7 年獲得密蘇里大學最佳研究生獎和大學校長最高獎學金。此外，他還榮獲了美國法爾夫國際基金獎，這一獎項充分證明了他在音樂領域的才華和卓越成就。

這位男低音歌唱家以其深情的嗓音和精湛的表演技巧，成為了世界經典歌劇中的代表性人物。他扮演的角色類型多樣，從“梅菲斯托”這樣的惡魔角色到“唐璜”這樣的風流人物，再到“費加羅”這樣的喜劇角色，以及“克林”這樣的悲劇角色，他都能夠游刃有余地駕馭。在他的表演生涯中出演了多部歌劇，其中最為著名的當屬《浮士德》。在《浮士德》中，他成功地塑造了梅菲斯托這一惡魔形象，將邪惡、狡猾、機智和悲情等多種情感元素巧妙地融合在一起。除了《浮士德》，他還主演了多部其他經典歌劇，如《唐璜》《費加羅婚禮》《繡花女》。在《唐璜》中，他扮演的唐璜是一個既風流又邪惡的角色，他成功地揭示了唐璜的內心世界，展現了其復雜的性格。在《費加羅婚禮》中，他扮演的費加羅是一個機智而樂觀的角色，他的表演使得這一角色充滿了活力和魅力。在《繡花女》中，他扮演的克林是一個悲劇角色，他的表演讓觀眾深深感受到了克林的悲情和無奈。

他的表演風格獨特，情感真摯，技巧高超，使得他在世界歌劇舞臺上獨樹一幟。在他的職業生涯中，他獲得了多項重要獎項和榮譽，其中包括多個國際歌劇比賽的金獎和銀獎。他的才華和努力使得他深受觀眾和評論家的喜愛和尊敬。

三、多元學科的探索與實踐

在主修聲樂表演的同時，王景彬教授還兼修了大量音樂以及其它學科，包括歌劇導演、合唱指揮、歌劇理論、哲學、戲劇學、經濟學、社會學、文學、圖書館學和多媒體制作等。這些學科的廣泛涉獵使他在學術上更加全面和精湛，也使他在人生道路上獲得了更多的體驗和成長。這位男低音歌唱家的表演不僅僅是在舞臺上，還經常參與歌劇的排練和制作過程。他的專業知識和經驗使得他成為了許多歌劇制作人的首選合作伙伴。

這位有才華的歌劇導演和合唱指揮，以其對藝術的熱情和深厚的專業背景，在中國的歌劇界占有獨特的地位。他的職業生涯始于為多家歌劇院和音樂院校排演經典歌劇，逐漸積累豐富的經驗和口碑。2014 年，他擔任總導演，為武漢音樂學院排演了歌劇《茶花女》。這次演出不僅獲得了中國第二屆歌劇節的兩項大獎——演出獎和表演獎，還為他在業內贏得了更多的贊譽。同年，他的才華再次得到肯定，這次是為上海音樂學院導演的《野火春風斗古城》。2016 年，他再次展現了自己的才華，為福建歌舞劇院導演了歌劇《蝙蝠》。同年，他還為青島大學和中央廣播藝術團導演了歌劇《敦煌之戀》，這部歌劇也在北京國家大劇院和海南大劇院公演。2017年，他擔任總導演，為上海音樂學院排演了歌劇《湯顯祖》，這部歌劇在北京國家大劇院和上海歌劇院公演，并獲得了國家藝術基金的資助。2019 年由他編劇的原創歌劇《韓信》獲得了2019 年國家藝術基金項目的殊榮。

王景彬教授的成就不僅僅是在舞臺上，他還通過自己的經驗和知識培養出了許多年輕的音樂人才。他的導演風格深深影響了許多學生，使他們能夠在歌劇藝術上取得更大的成就。他的成就和貢獻在中國歌劇界熠熠生輝。他的名字和他的作品也成為中國歌劇的一部分，被廣大觀眾和同行們深深地記住。這位才華橫溢的藝術家還在繼續前行，必將為中國歌劇界增添更多的光彩。

四、歌唱家的多元發展與國際認可

憑借在音樂和多元學科的卓越成就，王景彬教授在國際上獲得了廣泛的認可和贊譽。他的歌唱事業不斷攀升，同時他還積極參與各種社會活動和藝術創作，充分展現了自己的多面才華。他的精彩人生成為了許多人心目中的榜樣和傳奇。

王景彬不僅創作了多部備受贊譽的歌劇劇本，還以獨特的藝術視角和深入人心的故事情節贏得了觀眾的喜愛。他的作品涵蓋了歷史、文化和現代社會等多個領域，包括《敦煌之戀》《商鞅》《韓信》和《孔子》等。中國原創歌劇《敦煌之戀》于2016 年11 月13 日在國家大劇院公演，并成為北京藝術基金300 萬資助項目。這部歌劇以敦煌為背景，講述了一段動人心魄的愛情故事。他巧妙地將敦煌的文化歷史與現代的愛情觀念相結合，創作出了一部既具有歷史文化底蘊，又充滿現代情感的歌劇。歌劇《商鞅》以戰國時期為背景，法家代表人物商鞅的歷史故事為題材，圍繞公元前356 至338 年期間，發生在秦國的那場史無前例的變法事件，通過展示商鞅與變法盟友的協同作戰，與反對者的殊死斗爭以及與妻子的生離死別，繪制了一幅豐富多彩的戰國期間中國歷史畫卷。

歌劇《韓信》獲得國家藝術基金2019 年度舞臺藝術創作資助項目400 萬。該劇以楚漢戰爭時期為背景，以兵家代表人物韓信為題材。在編劇的筆下，韓信的形象栩栩如生，他不僅是一個軍事家和政治家，更是一個有血有肉、個性鮮明的人物。這部歌劇在戲劇內涵、戲劇展現方式、音樂表現形式和音樂表現手段等方面都突破了現存的西方歌劇表現形式。同時，編劇在創作過程中還吸取了中國戲曲、中國民族器樂和中國民族聲樂的藝術表現形式和手段，注入了現代科技表現手段，使其成為了一部極具創新特征的新型歌劇。歌劇《孔子》以春秋末期社會為時代背景，通過孔子一生所遇重大政治和生活事件，反映儒家思想基本內涵，表現孔子政治抱負，展現孔子教育思想，展示孔子喜怒哀樂情感，揭示孔子所創立的以仁為核心的道德學說。該劇以全新的舞臺藝術形式和表現手法，挖掘中華文化底蘊，推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展。

這些作品充分展示了王景彬教授扎實的文學功底、深厚的歷史文化底蘊和對人性的深刻洞察。他的作品不僅贏得了觀眾的喜愛，也在歌劇界樹立了良好的口碑。他的才華和勤奮使他在歌劇創作領域取得了卓越的成就，也為中國歌劇的發展做出了重要貢獻。

五、歌唱家的教育成就與深遠影響

王景彬教授不僅在音樂領域取得了卓越的成就，還在其他學科領域展現出了非凡的天賦和廣泛的興趣。他以堅定的信念和持續的努力塑造了一個獨特而豐富的多元世界。在王景彬教授身上，我們看到了一個歌唱家不斷追求卓越、勇于探索的精神風貌。他的個人經歷不僅激勵著年輕一代追求夢想、勇攀高峰，更在音樂界和社會各界產生了深遠的影響。

王景彬教授是一位非常熱愛教育事業并具有高度責任心的教師。他不僅具備深厚的學識和經驗，還致力于點燃學生對真善美的向往。他特別關注學生的道德情操，注重與學生建立良好的關系，并通過自己的言傳身教，將正確的道德觀傳授給學生。在青島大學任教20 年間，他不斷提高自己的專業能力，他的教學方法深受學生歡迎，培養出了大量優秀學生，其中很多已成為大學優秀教師和國內外知名歌唱家。他的歌劇排演也促進了大學學科建設，實現了大學新文科學科大交叉的目的。此外，他善用仁愛之心，將仁愛傾注在教學事業中，把愛體現在教授每個學生的過程中。他欣賞學生的優點，增強學生的信心，力爭讓每個學生健康成長，感受到學而時習之的快樂。2023 年3 月—4 月，王景彬教授受國家藝術基金以及中央音樂學院之邀，在中央音樂學院的國家藝術基金項目《民族聲樂人才培養》中擔任導師，為來自全國各地的民族聲樂人才進行了專業的培訓和指導！學員們都被王景彬教授的博學多才深深折服，他的“靠譜”理論、多維思想、節奏分組重構以及與鋼琴伴奏的配合等聲樂理論都讓全國各地學員經受了巨大的頭腦洗禮，讓大家感慨聲樂藝術的理論性與實踐性結合的重要意義！

多年來豐碩的教學成果不僅展現了他對教育事業的熱愛和奉獻精神，也傳遞了他對學生的關心和關注，對中國聲樂教育事業的傳承、創新與發展作出了重要的貢獻、產生了深遠的影響！

張舒展 青島市市北區文化館副研究館員

（責任編輯 高月）