一封郵件打開文學新天地

終于如愿以償考上了中文系，可我卻并沒有想象中那么快樂。

走進階梯教室，里面烏壓壓坐著彼此還不太熟悉的新生們。老師站在講臺上口若懸河地講授著專業知識，眼神時不時掃向講臺下的學生們，間或停頓片刻，示意學生們可以自由發言和討論。而我坐在教室的角落里一言不發，心里全是抵觸情緒。

我喜歡讀那些充滿詩意的句子，也喜歡動筆寫下心中的小情緒。我抱著“想成為一名作家”的心愿選擇了中文系，可等待我的卻是枯燥的文學史，那些鮮活的作品、有趣的靈魂，在這里都被壓縮成一個個書名號以及三五行概括性的話語。現當代文學課已經讓我大失所望，更何況還有文藝理論、訓詁學、音韻學等一堆如古董般生僻且過時的課程。

那段日子，被動接受知識的我就像射擊場上的靶子，全然沒有了快樂。直到一封郵件的到來，才打破了僵局。

那天，我像往常一樣登錄郵箱，意外看到教授現當代文學課的邱老師發來的一封課堂問卷調查。我知道這只是群發問卷而已，可以不用理會的。但那天我不知怎的，突然有了興致，不僅完成了問卷，而且還在問卷里噼里啪啦地表達了一通我對課程的不滿。

沒想到，下次再上邱老師的課時，他專門感謝了為數不多完成問卷的同學，然后鄭重地點出了我的名字，夸贊我的真性情，并希望我能和他當面交流。就這樣，課間時，我主動走到了他面前。邱老師并沒有批評我的想法，而是親切地問我最近在讀什么書。……