過程就是最好的結果

我希望你能見識到令你驚奇的事物，我希望你能體驗從未有過的情感，我希望你能遇見一些想法不同的人，我希望你為你自己的人生感到驕傲。如果你發現自己還沒有做到，我希望你有勇氣從頭再來。

——《本杰明·巴頓奇事》

我知道，我在進步

我想告訴數學比較弱的同學，一定要做專題求突破，只有不斷重復“做題—總結—做題”的過程，才能有所提高。我的做法是從書上的基本概念入手，先做書上練習，再分版塊做大量的高考真題。我一題一題地做，把錯題找出來，貼在訂正本上。反復做反復繼續，再難的題，經過反復琢磨最后一定會拿下。而且在這個過程中，我發現同一個知識點在不同省的考法幾乎一樣，解題思路也幾乎一樣！

對于地理，我要求自己能將課本上提到的每一種自然現象的原因、過程、結果都說得一清二楚；地圖冊上的氣候圖、礦產圖、洋流圖、交通圖上重要地點的坐標等基本常識每周都要默寫一遍；錯題均要記在訂正本上，反復查看；主觀題答案要進行分類，形成專題，然后背誦。剛開始覺得很困難，也常常出錯，可漸漸地，我發現地理做題的感覺被培養了出來，做題順手多了，就連一些不太會的題，憑感覺也能做對。我越來越進入狀態，學習效率也隨之提高。后來，我的地理成績多次進入年級前五，聯考中更是連續拿下第一。我終于知道什么叫百煉成鋼。

那時候，我每天都睡得很晚，卻一點也不覺得累，反而心中有一種他人體會不到的喜悅。……