喜新不能厭舊

“新”和“舊”是兩個相對的字。在《新華字典》里，“新”有剛有的或剛經驗到的、沒有用過的、性質上改變得更好的等意思。“舊”有過去的、過時的、因經過長時間而變了樣子等意思。近些年，凡人皆說“新”，大都恐談“舊”。翻開報紙、雜志，滿眼都是“新+”，新經濟、新產業、新技術、新動能、新職業、新業態、新基建、新教育、新工科、新文科、新商科、新課改……，這個可以列很長的單子。可是，與“舊”有關的說辭，“以舊換新”“新舊動能轉換”“舊貌換新顏”等為代表，且都有“除之而后快”的意蘊，比較好聽一點的就是“修舊如舊”。這大概因為，在多數人的頭腦中，“新”代表現代的、美好的、先進的、有用的，“舊”意味著傳統的、糟糕的、落后的、沒用的。

是故，喜新而厭舊，人之常態，無可厚非。人類社會各個方面的發展，也都源于“喜新厭舊”。自然科學的發展是這樣的，人文社會科學的發展也不例外，都必須遵循棄舊圖新、不斷發展、不斷更新的規律，舍此，就沒有人類社會的今天和明天。科技日新月異的發展改變了我們的生活，改變了我們的習慣，改變了我們的工作。

以辦公通信工具為例，在七十年代，如果辦公室有急事需要與外地聯系，電報是當時最好的選擇之一。因為電報按字收費，所以為了節省和避免浪費，盡可能言簡意賅。八十年代初，傳真機面世，一部日本松下品牌的傳真機，面積相當于一臺二十九寸電視機，重量需要兩個人才能抬得動，使用時左面進紙，右面出紙，同時需要使用特定的傳真紙張，費用昂貴。八十年代后期，第一代移動電話（俗稱大哥大）開始流行，很快傳呼機這種單向通信工具，在那個移動通信科技飛速迭代的時代已不見蹤影。進入二十一世紀，隨著互聯網的普及、無線網絡的發展、各種應用軟件的開發，現在大家可以用手機配合互聯網與世界各地的人們語音及視頻通信。

事情得辨證地看，“新”“舊”二者彼此又是糾纏在一起，絕非上述一種“有你無我”的狀態。新的東西不一定是好的，舊的東西也許還能有用。所謂的“新”并非固定不變，它也在動態變化之中，這一陣子是新，下一陣子便成為舊。還有一點，在大多數情況下，“新”和“舊”并無絕對的界限，“新”往往脫胎于“舊”。就拿大家熱議的現代化產業體系來說吧。新興產業和未來產業，目前還無法精確統計其經濟規模，但從二者的產值與其在GDP總量中的占比來看，尚不到20%。傳統產業依然是我國經濟的基本盤，也是現代化產業體系的根底。傳統產業和新興產業、未來產業，并不存在新舊的截然區分。事實上，在市場競爭和創新驅動下，低端落后產能在市場化、法治化機制的大浪淘沙中淘汰出局，傳統產業正在不斷實現迭代升級。

傳統產業不是沒有前途的產業，滿足衣食住行需要的實體產業永遠不會消失。很難說傳統產業的技術創新就一定比高新技術產業更簡單、更容易。例如，即使是最傳統的產業——食品加工業，技術創新也前景無限。在美國，“可口可樂”至今仍然是最值得驕傲的工業品之一。再以紡織品和輪胎為例，如今的產品與幾十年前相比有著實質性的不同，或者是材料變了，或者是生產工藝變了，或者是產品樣式變了，更多的是三者都變了。這些變化當然包含對新技術、新工藝的吸收或融合，但原有的工業基礎和基本產品形式始終是誕生新產品的條件。

歷史規律表明，每個行業都會經歷產生、成長、壯大、衰落的歷程，但大部分行業并沒有最終消亡。換句話說，“沒有夕陽產業，只有夕陽技術”。關鍵是傳統產業如何立足自身條件加快向價值鏈兩端延伸，推進價值鏈整體攀升，轉化為優勢產業，從而在現代化產業體系中持續發揮重要作用。要看到，高新技術產業與傳統產業相互依存：從供給側看，任何新技術的產業化都必須得到現有產業的支持；從需求側看，傳統產業是高技術產業的最大用戶。

舊中寓新、新舊相繼。我們要避免喜新厭舊，簡單地“騰籠換鳥”“以新汰舊”，全國東南西北中一窩蜂大干快上，以“趕時髦”的心態熱衷追逐少數幾個高新技術產業，導致千篇一律的高科技產業發展規劃、遍地開花的各類高科技園區、巨額舉債建設的超前基礎設施、“一刀切”的淘汰搬遷方案等，造成資源錯誤配置、重復配置，甚至瓦解固有的傳統優勢產業根基。

與產業發展類似，為現代化產業體系培養技術技能人才的職業教育更需要“喜新戀舊”，畢竟，職業教育是一種需要“耐心”“耐力”的事業，所謂“百年樹人”，此之謂也。與職業教育“求新”處于同等重要地位的是“守成”——堅持已有的特色和優勢。守成對職業教育來說，有兩個重要意義。其一，并不是所有專業、所有課程、職業教育所有方面都以創新為評判標準。對一些專業、一類課程、某些方面，守成比創新更重要；其二，守成對職業教育已有的好傳統、好做法、好經驗而言，比創新更為重要。我認為，對職業教育可持續發展而言，一味地“求新”——為了創新而創新，實非良策。