“將軍府”里的小學(xué)時(shí)光

豐盛學(xué)校，在北京西城區(qū)應(yīng)該算得上承載了幾代人的記憶，胡同中的校園時(shí)代，相信會(huì)伴隨不少人的一生。

曾經(jīng)的豐盛學(xué)校分三部分：一部是初高中部，校址在豐盛胡同；二部和三部是小學(xué)部，二部在后達(dá)里胡同，有普通班和實(shí)驗(yàn)班；三部在椅子胡同，校舍就是著名抗日將領(lǐng)張自忠原來(lái)在北京的宅邸，校舍的東墻外就是府右街。在這里，度過(guò)我最初的校園時(shí)代。到豐盛三部考小學(xué)的情景，我還依稀記得。

“豐三”的大校門(mén)向北開(kāi)，是兩扇大門(mén)，全打開(kāi)后，大卡車(chē)也可以開(kāi)進(jìn)去。其中一扇門(mén)上，還鑲了一扇小門(mén)，這樣兩扇大門(mén)都鎖上的時(shí)候，可以從這個(gè)小門(mén)出入。印象中大門(mén)是棕色的，入學(xué)考試應(yīng)該在最東面的院子里的正房，后來(lái)也曾是我們班的教室。

第一天上學(xué)，姐姐領(lǐng)著我穿過(guò)學(xué)校大門(mén)，迎門(mén)處豎著個(gè)木頭做的立屏，一個(gè)怎么說(shuō)也得有三米寬，一米五高的東西，木框間有木條交叉形成網(wǎng)格狀，整個(gè)屏刷成綠色。在網(wǎng)格上鑲著的八個(gè)毛體大字是紅色的，寫(xiě)的是“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。立屏下，擺著些花花草草，好像剛剛澆過(guò)水，葉子上還有晶瑩的水珠。

一直到上世紀(jì)70年代，我都還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)比我的小學(xué)還好的小學(xué)校舍，改革開(kāi)放之后新建的當(dāng)然就不能比了。豐盛三部校園有兩個(gè)校門(mén)，北大門(mén)外就是椅子胡同，它是條T字型胡同，這一橫的部分是東西向的，就在校門(mén)前，總長(zhǎng)有200多米，往西20多米被一居民院落擋住無(wú)路可走，往東200米左右就到府右街，府右街的對(duì)面是小島的中部。這東西路的中間有條向北的路，通往光明殿胡同。

校園內(nèi)，在北大門(mén)和南小門(mén)之間是一條南北大道，這條大道穿過(guò)東西長(zhǎng)南北寬的操場(chǎng)，操場(chǎng)南側(cè)的校園不如北側(cè)寬，向東縮進(jìn)來(lái)一塊。這條南北大道和東西向的操場(chǎng)交叉，就把校園分割為東北、西北和東南、西南四個(gè)部分，加上操場(chǎng)周邊，校園可以說(shuō)由這五大部分構(gòu)成。這五大部分以東北部分為校園的精華所在，也是張自忠將軍自住的院落。我猜測(cè)其他部分應(yīng)該是他的衛(wèi)隊(duì)和服務(wù)人員住的地方，操場(chǎng)就是衛(wèi)隊(duì)上操訓(xùn)練的地方。

張將軍自住的院落是個(gè)變體兩跨兩進(jìn)的院落，這兩跨就是東西方向各有一座正房。每一跨呢，又有前院后院，也就是說(shuō)南北方向是兩進(jìn)的院落。這兩跨兩進(jìn)的院落就分成四個(gè)小院，不過(guò)西跨的南北倆院的垂花門(mén)被拆掉了，形成了一個(gè)大院，但東跨還保留著一個(gè)挺好看的垂花門(mén)。這兩跨院的設(shè)計(jì)，一般是適應(yīng)一妻一妾的婚姻模式的，對(duì)應(yīng)的就是大房和二房，或者是哥倆好，一家一個(gè)跨院。

所謂變體兩跨兩進(jìn)四合院當(dāng)然是相對(duì)于正規(guī)四合院而言，正規(guī)的四合院門(mén)開(kāi)在東南側(cè)，東西廂房俱全，在第一進(jìn)院落，南房的門(mén)窗都是向院內(nèi)的。而張自忠將軍這個(gè)院落的大門(mén)是向西開(kāi)的，第二進(jìn)院落里兩跨都沒(méi)有東廂房，第一進(jìn)院落的主要南房，門(mén)窗向操場(chǎng)也就是向院外開(kāi)，這是因?yàn)樵和馊匀皇撬业耐庹?，而且又是官邸，才有這樣的安排。

估計(jì)張自忠將軍自住的時(shí)候，這片院落，應(yīng)該只有一個(gè)西大門(mén)出入，這樣才是封閉的家居環(huán)境，至于后面要說(shuō)到的進(jìn)入這片院落的兩個(gè)夾道，一定是改為校舍后拆墻改建的。

西大門(mén)是一個(gè)有些氣魄的大宅門(mén)，大臺(tái)階，有門(mén)墩，門(mén)上有屋檐，門(mén)里是個(gè)門(mén)洞，過(guò)了門(mén)洞進(jìn)入西跨院的第一進(jìn)院落。門(mén)洞右手邊的一間辦公室曾是老師的教研室，三年級(jí)的某一天下課后，我曾有幸被老師請(qǐng)進(jìn)這間教研室研討對(duì)我的教學(xué)工作，也就是放學(xué)不讓回家，站在老師面前罰站，老師一邊和別的老師聊天或批改作業(yè)，一邊忙里偷閑地訓(xùn)我?guī)拙?，究竟犯了啥錯(cuò)，我倒是記不大清楚了。大概人比較容易記住自己的委屈，而傾向于忘記自己的過(guò)錯(cuò)吧。

西跨第一進(jìn)院子的東南角，有條向東的小路，可以走到東跨院第一進(jìn)的院子里，東跨的第一進(jìn)院子的西房是小學(xué)的圖書(shū)室，南邊是面向操場(chǎng)一側(cè)的一間大北房的后山墻，可能改建成了后窗。南邊西側(cè)還有一個(gè)門(mén)窗向這院子內(nèi)開(kāi)的小南房，是美術(shù)老師的辦公室，東邊是院墻，北面就是那個(gè)挺好看的垂花門(mén)了，比剛才說(shuō)的大宅門(mén)還好看。過(guò)了垂花門(mén)就是張自忠將軍自己住的東跨第二進(jìn)小院了，張自忠的雕像就在這個(gè)院子。院子有間大北房，有間西房，東邊就是院墻了，院墻外則是府右街。院子里有幾棵槐樹(shù)，府右街邊槐樹(shù)的枝葉也從院墻外伸進(jìn)來(lái)，夏秋時(shí)節(jié)，這院子里濃蔭鋪地，槐花飄香，蟬聲悠揚(yáng)。

西跨院的第二進(jìn)院落，則與張自忠住的東跨院格局基本類(lèi)似，也是一間大北房和一間西房，東邊是東跨西屋的后山墻，改建后可能都變成窗戶了。院子里有一個(gè)水泥的乒乓球臺(tái)，也應(yīng)該有兩棵槐樹(shù)。只不過(guò)這第一跨院兩進(jìn)院落的垂花門(mén)被拆掉了，成了一個(gè)大院，但南北分界線仍然清晰可見(jiàn)。

西跨第一進(jìn)院子的南墻應(yīng)該是校長(zhǎng)辦公室和會(huì)議室的后墻，校長(zhǎng)辦公室的正門(mén)是向南開(kāi)，面向操場(chǎng)的。在南墻根，有個(gè)挺寬的青條石的房基，那兒長(zhǎng)年放著一個(gè)體育課用的平衡木，院子的東側(cè)是圖書(shū)室的后墻，這四個(gè)院子都是青磚鋪地。

我一年級(jí)時(shí)，學(xué)校還沒(méi)有電鈴，上下課都有傳達(dá)室的一位奶奶搖鈴，奶奶大概當(dāng)時(shí)50歲左右，人干凈利索，穿著中式斜扣袢的上衣，學(xué)校那么大，她走一圈怎么也得10分鐘，各個(gè)班上下課的時(shí)間因此就有些誤差，后來(lái)安裝了電鈴，但總覺(jué)得不如銅鈴好聽(tīng)。

在豐盛三部的小學(xué)時(shí)代，給我打上了終身的烙印，也為我?guī)?lái)某種奇怪的優(yōu)越感，甚至對(duì)自己智力水平有了“彌足自信”。參加工作后，常會(huì)有人問(wèn)，你怎么是1955年生人？70屆不都是1954年的嗎？我非常喜歡回答這種問(wèn)題，便會(huì)裝作漫不經(jīng)心地回答：噢，我小學(xué)是實(shí)驗(yàn)小學(xué)，比一般人少上一年學(xué)。說(shuō)這話時(shí)，多少有點(diǎn)認(rèn)為自己不一般，但這也有點(diǎn)好處，能夠提高自己的自信心。不過(guò)承載著我這么多回憶的豐盛三部已經(jīng)改名為自忠小學(xué)了……