凝聚團隊力量 培養創新人才

·策劃人語·

黨的十八大以來，習近平總書記高度重視教師隊伍建設，強調“要把加強教師隊伍建設作為建設教育強國最重要的基礎工作來抓，健全中國特色教師教育體系，大力培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍”，為教師隊伍建設指明了方向。

2018年，中共中央、國務院印發《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，明確提出以“確保方向、強化保障、突出師德、深化改革、分類施策”為基本原則，實現“到2035年，教師綜合素質、專業化水平和創新能力大幅提升”的目標。為構建高素質教師隊伍、培養創新型人才，江蘇省教育廳于2019年6月在全省中小學（含中等職業學校、幼兒園、特殊教育學校等）啟動“四有”好教師團隊建設工作。截至2024年5月，全省累計建設“四有”好教師市級團隊1013個、省級重點培育團隊205個。“四有”好教師團隊以習近平總書記有關教育的重要論述為指導，建設目標是引導教師明晰職業生涯愿景，堅定職業認同，發揮“四有”好教師團隊的價值引領作用，將教師培養成“師德師風典范”“教書育人示范”和“教育科研模范”，打造一支高素質、專業化、創新型的育人隊伍，以培養更優秀的未來人才。

本期專刊聚焦“凝聚團隊力量 培養創新人才”這一主題，以首批“四有”好教師省級重點培育團隊終期考核獲評優秀的14個團隊為組稿對象，約請江蘇省教育廳教師工作處處長張衛星撰寫視點文章，明確江蘇省“四有”好教師團隊建設的價值與意義；從“團隊介紹”“團隊實踐”“團隊故事”和“團隊語錄”四個方面，以及榜樣引領、文化傳承、品質淬煉、路徑突破四個維度，透視14個團隊在弘揚教育家精神、培養創新型人才、構建高素質教師隊伍、推動教育高質量發展方面的教育思考與創新實踐。

2024年9月10日，我們將迎來第40個教師節，謹以本期專刊，向廣大教師送去節日的祝福。另外，本期專刊得到了江蘇省教育廳教師工作處、江蘇省教師培訓中心以及江蘇教育行政干部培訓中心的大力支持，在此致以誠摯的謝意。