以黨史為重點的“四史”教育融入思想政治理論課教學研究

黨的十八大以來，黨中央從黨和國家事業發展戰略全局出發，把黨史總結、學習、教育、宣傳擺在治國理政的重要位置。在舉辦慶祝中國共產黨成立100周年系列活動、制定黨的第三個歷史決議、在全黨深入開展黨史學習教育的基礎上，黨中央將制定《條例》納入《中央黨內法規制定工作規劃綱要（2023～2027年）》，并順利頒布實施。開展“四史”教育是高校落實立德樹人根本任務、培養擔當民族復興大任時代新人的現實需要，是推動高校思想政治理論課教學改革創新、提升思想政治理論課教學實效的重要途徑。

思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，是對大學生進行思想政治教育的主渠道。“四史”教育融入思想政治理論課，必須要立足于高校思想政治理論課的性質和定位，堅持在黨的領導下，充分發揮高校思想政治理論課在人才培養中的重要作用。將“四史”教育融入高校思想政治理論課的頂層設計之中，使之與高校思想政治理論課同向同行、協同育人，形成協同效應。

開展“四史”教育要始終把黨史作為重點，將中國共產黨為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的實踐過程，作為引導青年學生深刻理解中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”的生動教材。要深刻把握“四史”教育的重要內容，既要準確把握黨領導人民進行革命、建設、改革的光輝歷程，更要深刻把握黨在各個歷史時期創造的偉大成就，尤其是習近平新時代中國特色社會主義思想取得的偉大成就?！?br>