傳統廉政文化融入高校廉潔文化建設的價值及路徑研究

［摘要］中國傳統廉政文化是中華優秀傳統文化的重要組成部分。高校是“立德樹人”的主要陣地，推動新時期的廉政文化建設，不僅是高等學校黨的建設和全面從嚴治黨的需要，而且還需要營造一個良好的育人生態，不斷提升人才培養的品質。在新時期，以中國傳統的廉政文化來滋潤大學校園的廉潔文化，要從加強觀念、健全制度、創新載體等方面入手，開創高校廉潔文化建設新局面。

［關鍵詞］傳統廉政文化；高校廉潔文化建設；價值及路徑

［中圖分類號］D630.9

［文獻標識碼］A［文章編號］1008-4648（2024）02-0024-04

Study on the Value and Path of China’s Traditional"Clean and Honest Culture Integrating into the"Construction of"Clean and Honest Culture in Universities

Zou DanDan

（The Open University of Shannxi，Xi’an 710119）

Abstract：Chinese traditional clean government culture is an integral component of China’s outstanding traditional culture. Colleges and universities serve as the primary institutions for \"moral cultivation\". Promoting the construction of clean government culture in the new era is not only a requirement for party building and comprehensive governance within colleges and universities， but also essential for creating a favorable educational environment and continuously enhancing the quality of talent development. In this new era， to instill the campus with a clean culture rooted in traditional Chinese values， we should focus on strengthening ideologies， refining systems， and innovating platforms to usher in a new phase of constructing clean cultures within colleges and universities.

Keywords：China’s Traditional Clean Government Culture;Construction of clean and honest culture in colleges and universities;Value and path

一、中華優秀傳統文化中的廉政文化

中國是一個注重倫理道德的國家，中華優秀傳統文化中蘊涵著豐厚的廉政文化基因。《周禮》中記載：選官要看“廉善、廉能、廉敬、廉正、廉法、廉辨”六廉，“六廉”是古代圣賢對中國傳統廉政文化的一種較系統、完整的概括。孔子曾說過“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。”其含義是：當一個人有了自己的德行之后，他的人民就會喜歡他，支持他。孟子也提倡：“以德服人者，中心悅而誠服也。”周敦頤的《拙賦》有云：“上安下順，風清弊絕。”其次，孔子提出的“愛人”、“仁政”均表明“以民為本”是治國之基，這同我黨“全心全意為人民服務”的基本原則是一致的。

中國傳統廉政思想一直是執政合法性的根本。夏商周時期，就開了讓有德之人成為國家統治者的先河。齊國政治家、思想家晏子在《晏子春秋》中提出“廉者，政之本也”，戰國時期還將之作為官員考核的一項基本要求。明朝是我國最有名的“重典治吏”的朝代，明太祖朱元璋親自編寫了共236條的明律《大浩》，其中關于懲治貪官的律令有150余條。宋明時，廉政還有了清晰的層次劃分，明代廉吏、理學家薛瑄在《從政錄》中指出：“世之廉者有三：見理明而不妄取，無所為而然，上也；尚名節而不茍取，狷介之士，其次也；畏法律、保祿位而不敢取，則勉強而然，斯又為次也。”元清兩朝還提出了對廉潔反面“貪者”的具體懲處措施。官員到任，廉政守則內容要通過檄文的方式昭告天下，接受廣泛監督；貪腐行為被查處后，輕者流放抄家、重者株連親族。

由此可見，廉潔是中華民族的傳統美德，廉潔道德一直是中國古代執政者在行使公共權力運行過程中必須具備的素質。傳統廉政文化是古代先賢在與貪腐現象作斗爭的過程中形成的精神資源，更是新時代推進廉潔文化建設的寶貴資源。[1]

二、中國傳統廉政文化對高校廉潔文化建設的當代意義

大學廉政文化是中國特色廉政文化的繼承與發展，根植于中華優秀文化的深厚底蘊，體現了以管理者廉政從政、教師廉政從教和學生廉政修身為核心的廉政環境文化、精神文化、行為文化和制度文化的實施進程，構建具有時代特色和行業特色的高校廉政文化，是學校廉政文化的重要組成部分。

（一）中國傳統廉政文化為新時代高校廉政文化建設提供理論滋養

中國傳統的廉政文化是一種無形的、潛在的精神動力，對于推進新時代高校的廉政文化具有潛移默化的影響。中國有著超過5000年的發展歷程，在漫長的歲月里，我們總結出了各個時代不同的理念，為推動廉政發展、廉政建設提供了豐富的經驗，這些時代理念都有著很好的繼承性，成為了我們構建社會主義廉政文化的一份重要精神財富，對于高校在人才培養、教育引領和科研發展等方面發揮著重要作用。然而時下，高校中貪污受賄事件仍頻繁出現，這對高校的政治生態和良好的形象造成了很大影響。充分利用中華傳統的“清廉”文明，可幫助學校各相關部門厘清職責，織緊織密責任網，在學校內部形成一種由國家、社會和個人共同參與的“三方”動態監管機制，促進學校反腐倡廉工作，促進學校清朗建設進程。

（二）中國傳統廉政文化在新時代高校廉政文化建設中發揮制度引領作用

自秦朝至清，歷經多朝代統治者與民眾的共同努力，逐步構建并形成了獨具特色、嚴密系統的廉政制度。高校黨風廉政建設并非短期內的突擊行動，而是需要長期規劃、持續努力的系統工程。[2]在制度建設上，我們應精準發力，以廉政制度為基石，堅守制度建設的核心地位，積極營造干部清正的工作氛圍，確保領導干部能以身作則，堅守職業道德，樹立良好榜樣。同時，還要注重培養教師清廉的職業品質，通過加強師德師風建設，引導教師廉潔從教，為學生樹立正直的價值觀。通過多樣化的教育活動和課程設置，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。中國傳統廉潔文化的融入，不僅能為高校黨風廉政建設提供重要向導，還能促進和完善新時代高校黨風廉政建設的制度體系，強化頂層設計，提升制度約束力和執行力。

（三）中國傳統廉政文化為新時代高校廉潔文化建設提供精神滋養

中國傳統廉政文化不僅與實踐緊密結合，更升華為一種指導人們恪守“清廉正直”的行為標準。在源遠流長的中華廉潔文化熏陶下，歷史長河中涌現出諸多清廉典范，如狄仁杰以廉潔親民的形象深入人心，包拯以“不持一硯歸”彰顯其清廉之志，于謙則以兩袖清風著稱，他們的清廉事跡成為當代社會辨識善惡、明晰清濁的重要參照。這些歷史人物的廉潔品質現實意義重大，為高校在推進黨風廉政建設、塑造教職工高尚職業道德、提升領導干部廉政意識方面提供了寶貴的學習典范和效仿的楷模。

三、新時代高校廉潔文化建設面臨的困境

（一）廉潔價值觀師生認同度仍需強化

廉潔價值觀是新時代高校廉潔文化建設的核心所在。當前，多元文化的碰撞導致部分師生干部陷入了價值觀誤區，一些人認為廉潔只與政治、權力有關，與普通師生成員無關；有人認為反腐敗是政府部門的事，普通人無需參與；更有甚者受官本位等糟粕思想影響，為獲取和利用權力不擇手段，嚴重阻礙了廉潔文化的建設和發展。一些人還陷入了思想誤區，將“擺爛”心態和享樂主義貫徹到底，不擔當不作為不積極進取。就當前情況看，如何通過廉潔文化建設引導和教育全體高校師生干部堅定理想信念，切實增強對廉潔價值認同度是當前高校廉潔文化建設亟須考慮的現實問題。[3]

（二）廉潔文化建設的法治支撐和制度體系仍需健全與優化

廉潔文化建設過程中，完善的規章制度體系是其穩健發展的基石。部分高校在制度建設方面面臨的首要問題是，廉潔文化建設規章制度未能及時跟進新時代的變遷與發展，顯得相對滯后。其次，部分已制定的規章制度未能得到有效執行，監管力度不足，導致其在廉潔文化建設中的規范性和約束力大打折扣。更值得注意的是，諸如廉潔風險防控機制和違紀違法行為處罰制度等重要建設措施，在一些高校中尚未得到充分的實施與落實。

系統性地推進廉潔法規制度的完善，不僅是為了保障文化與制度的有效融合，更是為了最大限度地發揮廉潔文化在制度建設中的積極作用，從而全面提升廉潔文化建設的實效性。

（三）新時代高校廉潔文化建設的宣傳教育環節亟待創新升級

目前，一些高校在宣傳教育上暴露出明顯的短板。一方面，宣傳教育活動的頻次與多樣性均有所欠缺，難以充分激發師生群體的參與熱情與認知深度。另一方面，宣傳內容過于表面化和模板化，缺乏深入剖析和針對，無法滿足師生對廉潔文化知識的深層次領悟。更存在宣傳教育手段缺乏創新，未能充分利用現代科技力量，以致無法有效引領師生的監督意識和參與積極性。這些都嚴重制約了廉潔文化建設在高校中的推廣效果和影響力。

四、中國傳統廉政文化在新時代高校廉潔文化建設中的現實應用途徑

作為立德樹人的主陣地，高校肩負著為黨育人、為國育才的光榮使命，高校廉政文化建設與人才培養質量緊密相連。

弘揚中華優秀傳統文化，以之推動高校特色廉潔文化建設，是一項復雜而系統的工程。這不僅要求我們在廉潔環境文化、廉潔精神文化、廉潔行為文化和制度文化等多個維度上進行精心設計與實施，還需精準把握切入點，將中華優秀傳統文化中蘊含的廉潔精髓融入高校廉潔文化建設的全過程。這一過程中，更應注重與中華優秀傳統文化、紅色文化及獨特的校園文化結合，深入挖掘和培育具有高校特色的廉潔文化品牌。

（一）運用中華優秀傳統文化鑄造思想靈魂，強化文化根基

習近平總書記曾明確指出，思想建設是黨的基礎性建設，我們必須鍛造出自我革命的銳利思想武器。為了深化這一理念，我們要將中華傳統廉潔文化的精髓融入廉政教育中，用這一文化精髓來啟迪心智、滋養心靈。[4]

首先，應站在黨和國家人才培養的戰略高度，構建一套長效的廉政教育機制，這一機制中，傳統廉潔文化應成為領導干部培訓教育的重要內容。以“清正廉潔”為核心開展黨風廉政教育，幫助領導干部筑牢廉潔自律的思想基礎，凝聚起共同的思想共識，培養積極健康的價值觀。對于即將走上工作崗位的教職工，注重開展崗前廉潔文化培訓，引導他們樹立高尚的師德師風，做到廉潔修身。

其次，通過多種形式的教育活動，進一步強化師生對廉潔思想的認同并規范其行為，活動可以包括講座、研討會、案例分析等，旨在通過實際案例的剖析，增強師生的廉潔意識和行為準則；最后，對教育系統中出現的反面案例進行梳理和搜集，以此為基礎開展廉政黨課，這些課程可以增強各級領導干部的紀律觀念和拒腐防變能力，警示他們時刻保持清醒的頭腦，做到干凈做事、明白做人。

（二）汲取中華傳統廉潔文化精華，增強廉潔文化建設生命力

為實現這一目標，需將中華優秀傳統文化與廉潔文化緊密結合，著重對廉潔文化的核心要素進行深入挖掘和精準提煉，在挖掘與提煉的過程中，應緊密結合高校的自身特點，深入人文歷史，探尋清廉之根，培育廉潔精神，為廉潔文化建設注入不竭的活力。

作為文化傳承的關鍵場所，高校應根據《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》指引，積極推動中華優秀傳統文化的創造性轉化和創新性發展。應結合新時代的特征及要求，以社會主義核心價值觀為引領，借鑒歷史經驗，推陳出新，不斷推動廉潔文化的創新發展，以適應時代的需求。[5]

（三）注重與區域紅色文化相融合，增強廉潔文化建設感染力

在構建廉潔文化過程中，應尤為注重與區域紅色文化的深度融合，以增強感染力和影響力。區域紅色文化作為珍貴而豐富的教育資源，為地方高校塑造特色廉潔文化提供了肥沃的土壤。在汲取紅色文化精髓的同時，要注重科學性與實用性的結合，將紅色文化中的廉潔精神標識，如“勇于創新、清廉執政、務實求真”與黨風廉政建設的知識體系相融合，形成一套全面而系統的教育內容。

（四）積極探索全新建設載體，深入發掘中華傳統廉潔文化價值

在推進廉潔文化建設的過程中，高校應積極探索和創新建設載體。通過充分利用課堂教學、媒體宣傳、校園文化活動和校園環境建設等多元化載體，提升廉潔文化建設的覆蓋范圍和深度。

在創新廉潔文化宣傳教育方面，應堅持貼近實際、貼近生活、貼近師生的原則。通過組織多層次、全方位、廣泛參與的廉潔文化活動，力求突出先進思想和廉潔文化的豐富內涵，從而提升廉潔文化的教育效果。具體可采取以下措施：

一是將紅色文化和廉潔文化融入思政課程和黨校教育，通過線上線下的方式開展理論教育，或開設專門的廉潔通識課程；二是鼓勵學生主動參與，整理或錄制與紅色廉潔文化相關的視頻并上傳至課程網站，激發學生的學習興趣和積極性；三是成立廉政文化研究中心，加強對紅色文化、廉潔文化及廉潔制度的研究，為黨風廉政建設和反腐敗斗爭提供有力支持；四是有計劃地組織師生參觀廉潔文化教育基地，通過實地感受體驗，加深對紅色廉潔文化的深悟；五是組織黨員領導干部和大學生開展現場黨課教學和實地教學活動，增強廉潔文化的實踐性和互動性。[6]

此外，還要創造性地利用師生樂于接受的文化載體和藝術形式，如紅色演講、朗誦、情景劇表演等，通過新媒體等網絡平臺傳播紅色廉潔文化，以育廉、倡廉、促廉為目標，不斷提升廉潔文化的影響力。在推進校園全面建設中，應將廉潔環境文化建設置于重要地位，在校園環境的規劃與構建中，精心融入廉潔元素。確保校園景觀不僅有實用性和審美價值，還能有效發揮廉潔教育功能。可以增設具有廉潔文化特色的建筑，創建廉潔文化專區及紅色精神文化長廊，讓其成為校內廉潔教育的直觀展示窗口。在宣傳推廣方面，應充分利用各類平臺，如宣傳櫥窗、學校網站和公眾號等，設置廉潔文化專欄，定期更新內容，展示廉潔文化成果；還可以借助電子屏幕、校園廣播等載體，播放廉潔警句和清廉文學藝術作品，營造濃郁的廉潔文化氛圍。在校史編撰工作中，應深入挖掘校史中的先進典型，特別是那些清廉典范人物及其事跡，用榜樣鼓舞和激勵師生。

［參考文獻］

[1] 黨的二十大文件匯編[G].北京：黨建讀物出版社，2022：52.

[2] 耿寶瑩，溫榮玢.談中國傳統廉政文化對當前高校反腐工作的啟示[J].中國校外教育，2018（21）： 19-20.

[3] 沈蓓緋.儒家廉政思想與新時代高校廉政文化培育路徑[J].學理論，2019（2）：165-167.

[4] 習近平在全國教育大會上強調 堅持中國特色社會主義發展道路 培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人[N].人民日報，2018-09-10（1）.

[5] 呂磊.以廉潔文化促清廉守正[N].中國紀檢監察報，2021 09-01（08）.

[6] 邸曉星，李曼.新時代廉潔文化建設的三維指向[J].求知，2022，466（11）.

［責任編輯李帆］