放下執念后，我觸底反彈了

前幾天突然接到高中同桌的電話，好久不見，彼此都比較激動。我們在電話里一起回憶了高中時光，感慨頗多。但聽到她說高中的時候特別羨慕我，無論成績好壞都很淡然，始終有著自己的節奏時，我沉默了，不知道該不該解釋。高中的坎坷歷程或許只有自己才知道有多么刻骨銘心。

我曾是全村人的希望

我崩潰的樣子她肯定沒有見過，因為她是高三第一次模擬考試后才和我做同桌的。而在那之前我已在內心經歷過千百場的戰爭，每一場我都“傷”得千瘡百孔。

我是帶著全村人的希望考上我們高中的，一個農村孩子在鄉鎮初中靠著常人難以想象的努力，才收獲了一張和城里孩子一樣的入場券。這份榮耀屬于我，也屬于我的父母。那個夏天，那張高中入學通知書讓他們揚眉吐氣了一把。自此，他們就對我寄予了很大的期望，把光宗耀祖的重任都壓在了我的身上。背負著這沉甸甸的重任，我開始了高中的學習生活。

前兩年的成績還算可以，在高手如云的“賽場”上，我的成績基本上能保持在中游。可升入高三后，“賽場”上的氣氛一下子就變了。在高三開學的摸底考試中，我的成績下降了不少，父母得知后，專門打來電話問情況，并反復叮囑我到了關鍵時期得更加努力。班主任也說，高三跟高一、高二不一樣，考查的是綜合能力。于是我開始懷疑自己不是學習的那塊料，不然怎么會越學越差勁呢？就連看到“朽木不可雕也，糞土之墻不可圬也”這樣的話我也會悲傷落淚，好像那些雋語說的就是我這種成不了氣候的人。……