如何選拔“強基”人才？

近期，17歲中專生姜萍因其數學天賦刷屏，其能否被名校破格錄取也在持續引發熱議。幾乎就在同時，選拔拔尖創新人才的2024年“強基計劃”校考已經開始。

6月14日，距離高考結束還不到一周，頂著33℃的高溫，馬銘來到浙江大學紫金港校區，參加今年的強基校測。伴隨擁擠的人群進入教學樓，他看到標注著上百個考場的考場分布圖，每個考場30人，競爭與往年一樣激烈。

四年前，教育部宣布取消自主招生，在部分高校開展基礎學科招生改革試點，“強基計劃”由此啟動。依據教育部的要求，“強基計劃”根據考生高考成績、高校綜合考核結果和綜合素質評價等折算綜合成績，擇優錄取。

在各校公布了首屆強基生轉段（轉入研究生階段學習）數據后，2024年“強基計劃”的報考熱度高漲，總報名人次突破92萬，比去年增加4萬多。多所高校在招生規模和招生專業上都進行了擴容。此外，在“強基計劃”最關鍵的入圍環節，新增了“數學單科賽道”—— 北京理工大學、山東大學等高校提出，考生高考數學成績達到一定分數即可申請破格入圍。

“強基計劃”被視為高考通道之外的另一種多元人才選拔方式，經過四年多探索，試點高校已達到39所。與自主招生不同，“強基計劃”站位更高，旨在選拔對基礎學科真正有興趣、有潛力的拔尖人才，以服務于國家重大戰略需求，破解“卡脖子”難題。

在清華大學教育研究院長聘副教授閻琨看來，“強基計劃”目前仍處在早期探索階段，應讓學校進行多元選拔方式的不同嘗試，逐漸總結摸索出很好的經驗。……