科學教學指導專委會第三次全體會議召開

2024年3月15日，教育部基礎教育科學教學指導專委會第三次全體會議在華中師范大學召開，會議以“科學教師培養專題研討”為主題，旨在全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務、推進基礎教育科學教學改革和高質量發展。

科學教學指導專委會主任委員、北京師范大學科學教育研究院院長鄭永和以“科學教育實驗校：樣態與機制——從科學教育實驗區、實驗校申報談起”為題，系統闡述了科學教育實驗校建設的背景和機制。

華中師范大學教授、義務教育科學課程標準修訂組成員崔鴻圍繞“科學教師跨學科教學能力的評價與發展”作主旨報告，揭示科學教師在跨學科教學實踐中遇到的核心難題，全面分析影響教師跨學科教學能力的關鍵因素，并據此提出了切實可行的教師專業發展策略。科學教學指導專委會副主任委員、廣西師范大學教授羅星凱主持圓桌研討會，科學教學指導專委會專家、中小學校長和高校師生代表聚焦“新時代加強中小學科學教育，如何化解師資難題”，從各自工作出發分別就中小學科學師資培養進行了分享，并與參會的專家、校長、科學教師和科學教育專業的學生進行互動交流。

文圖提供 / 溫馨揚