人工智能背景下青年編輯的職業發展探析

趙玥

［摘要］當今時代，在數字化浪潮和人工智能技術的共同推動下，編輯出版行業正經歷著深刻的變革，傳統的編輯角色和職責正在被重新定義，新的工作模式和技能要求也相繼出現。文章分析了人工智能背景下編輯出版行業面臨的機遇與挑戰，從多個維度深入探討了青年編輯職業發展存在的問題，并提出促進青年編輯職業發展的策略與建議，包括明確職業定位與發展目標、提升多元化工作能力、建立職業發展支持體系等，從而促進青年編輯職業的可持續發展。

［關鍵詞］人工智能；青年編輯；職業定位；職業發展

人工智能的快速發展不斷沖擊著各行各業的生態環境，編輯出版行業同樣受到影響，面臨前所未有的挑戰。青年編輯作為新時代的見證者和參與者，他們的成長直接影響編輯出版行業的未來走向。人工智能背景下，青年編輯不僅需要具備強烈的求知欲和進取心，還需要為讀者構建良好的閱讀環境。因此，如何在人工智能背景下促進青年編輯的成長與發展，已成為編輯出版行業乃至整個內容產業關注的重點。

一、人工智能背景下編輯出版行業面臨的機遇與挑戰

（一）編輯工作創新空間得以拓展

人工智能的興起為編輯工作注入了新的活力，青年編輯面臨前所未有的機遇。自然語言處理、機器學習和大數據分析等尖端技術極大地提升了青年編輯的信息處理效率。借助智能算法，青年編輯能夠迅速篩選出與讀者興趣高度契合的高質量內容，進而優化內容推薦，提升讀者的滿意度。此外，人工智能還可以輔助青年編輯進行內容策劃，為青年編輯的內容創作提供更多靈感。在過去，編輯的工作主要為篩選、整合和優化內容，以滿足大多數讀者的需求；然而，在人工智能的支持下，青年編輯可以更加深入地了解讀者的興趣、需求和偏好，為讀者提供更加精準、個性化的內容。在媒體融合的大背景下，各種媒體形式如文字、圖片、視頻、音頻等逐漸融為一體，相互之間的界限變得越來越模糊，這為青年編輯提供了更廣闊的平臺，使得他們有機會參與到各種媒體形式的內容創作中。同時，媒體融合也促進了不同領域、不同行業之間的交流與合作，為青年編輯提供了更多學習和成長的機會。

（二）編輯工作效率得以提升

生成式人工智能，如ChatGPT作為一種強大的自然語言處理工具，其編輯工具與審稿輔助功能不僅可以提高青年編輯的工作效率，還可以輔助青年編輯提高論文質量。第一，論文格式檢查與修正。在論文錄用前，編輯可以利用人工智能檢驗論文的結構、段落格式、參考文獻匹配度等。同時，人工智能可以通過生成編輯建議，協助作者修改不規范的引用標注、圖表標號、統計表格等，確保論文符合目標刊物的體例要求。這些功能可以極大提高青年編輯的工作效率，使其能將更多精力放在提升論文的學術質量上。第二，寫作質量評估與反饋。在組織同行評審前，青年編輯可以利用人工智能的語言生成能力，自動檢測論文的語言流暢度、邏輯性等，識別出論文中描述模糊、表達邏輯不通順的段落，快速判斷論文質量。第三，綜合審稿意見與提出修改建議。在論文修改階段，青年編輯可以將多個評審專家的審稿意見進行匯總并提供給人工智能，讓其自動提取共性內容，指出所有評審專家的共識性修改建議，并結合論文主要內容生成修改意見［1］。

（三）傳統出版生態平衡受到影響

人工智能的迅猛發展對編輯出版行業的影響不僅體現在內容創作、編輯校對、市場推廣等各個環節的革新上，人工智能還對傳統出版的生態平衡造成影響。基于自然語言處理、機器學習等技術，人工智能極大地提高了內容創作的效率和質量，能夠在一定程度上替代人類作者的角色。人工智能雖然為出版行業提供了豐富的內容資源，但同時也對人類作者的地位造成沖擊。此外，人工智能在編輯校對環節的應用，如自動檢查錯別字、語法錯誤等，大大提高了文本的質量和準確性，減輕了青年編輯的工作負擔。然而，這也可能導致青年編輯對內容的把控力減弱。在市場推廣方面，人工智能通過數據分析精準推送讀者可能感興趣的內容，提高了內容推廣效率［2］。但這種個性化的推廣方式也可能導致內容的單一化和同質化，限制了讀者的閱讀選擇。

二、青年編輯職業發展存在的問題

（一）對自身職業定位不明確

在人工智能快速發展的時代，編輯的角色和職責正在發生深刻變化。青年編輯普遍對新技術充滿好奇和熱情，但對自身職業定位不明確［3］。他們可能仍然停留在傳統的編輯角色中，沒有意識到需要向新型編輯角色轉變，或者雖然意識到自己需要轉變角色，但不知道具體應該如何進行。這種職業定位的不明確，且缺乏將人工智能融入編輯工作的實踐經驗，導致青年編輯在職業發展過程中容易迷失方向，無法有效規劃自己的職業發展路徑。

（二）難以適應多元化的工作要求

如今，編輯出版行業的工作要求越來越多元化。青年編輯不僅需要具備扎實的專業知識，還需要掌握新技術、新方法；不僅需要處理文字、圖片等傳統內容，還需要處理視頻、音頻等多媒體內容；不僅需要與作者、讀者打交道，還需要與程序員、數據分析師等其他領域人員開展合作［4］。許多青年編輯在這些方面存在明顯不足，缺乏跨領域的知識和技能，且思維方式固化、創新能力不足等。這不僅限制了青年編輯的職業發展空間，還可能打擊他們的職業信心。

（三）專業素養提升受限

人工智能在編輯出版行業發揮著越來越重要的作用，然而青年編輯過度依賴人工智能進行選題策劃和稿件審讀，會削弱自己的學術判斷力和降低自己的專業敏銳度［5］。一方面，長期依賴人工智能不利于青年編輯進一步提高自身修養，擴展學術視野，也制約了自身專業能力的發展。另一方面，長期依賴人工智能，編輯會成為人工智能的“附庸”，導致自己的寫作能力、語言組織能力逐漸下降，進而難以勝任撰寫高質量評論文章等任務。

三、促進青年編輯職業發展的策略與建議

（一）明確職業定位與發展目標

在職業發展的道路上，青年編輯必須明確自己的職業定位與發展目標。職業定位不僅關乎個人在編輯出版行業中的角色，還與自身的興趣、專長以及長期職業規劃緊密相關；發展目標則是青年編輯在明確職業定位后，為自己設定的具體、可衡量的成長目標［6］。對青年編輯而言，明確職業定位意味著要深入了解編輯出版行業的各個細分領域，如內容策劃、文稿編輯、校對審核等，并結合自身的興趣和能力優勢，選擇最適合自己的發展方向。這一過程需要青年編輯進行自我剖析，認清自己的長處和短處，明確自己在行業中的競爭優勢。同時，其還需要關注行業動態和發展趨勢，以便及時調整自己的職業定位。在明確職業定位的基礎上，青年編輯應為自己設定具體的發展目標，目標可以是短期的，如掌握某項新技能、完成某個重要項目；也可以是長期的，如晉升為資深編輯、成為行業專家等。設定發展目標時，青年編輯需要充分考慮目標的可行性和挑戰性，確保目標既不過于遙遠難以實現，也不過于簡單缺乏挑戰性［7］。同時，其還需要制訂具體的行動計劃，以便在日常工作中逐步實現目標。此外，青年編輯還應將應對角色轉變挑戰的過程視為一個持續學習和成長的過程。其應保持對新技術、新觀念的好奇心，不斷探索和創新，努力成為適應新時代需求的復合型編輯人才。

（二）提升多元化工作能力

青年編輯具備多元化工作能力體現在其不僅熟練掌握編輯專業知識，而且了解其他相關領域的知識，如數據分析、視覺設計、多媒體制作等［8］。青年編輯需要意識到，單一的專業技能已經無法滿足當前行業的需求，必須不斷拓展自己的知識邊界，掌握更多與編輯工作相關的技能。為了提升多元化工作能力，青年編輯需要保持持續學習的態度。其可以通過參加各類培訓課程、研討會和講座，系統地學習新知識和新技能。同時，青年編輯還可以積極利用在線學習平臺，進行自主學習［9］。此外，與不同領域的人才進行交流和合作也是提升多元化工作能力的有效途徑，青年編輯可以借此機會了解其他領域的工作方式，拓寬自己的視野和思路。在提升多元化工作能力的過程中，青年編輯還需要注重實踐應用，將所學知識和技能與實際工作相結合，不斷探索和創新，積累更多的實踐經驗。通過不斷地實踐，青年編輯可以掌握更多新技能，從而提高自己的工作效率和質量。

（三）建立職業發展支持體系

在促進青年編輯職業發展的過程中，出版單位應建立全面、系統的職業發展支持體系，從而為青年編輯提供持續的職業指導以及必要的資源支持，確保他們在職業成長的道路上得到充分的引導。基于職業發展支持體系，一方面，針對青年編輯的實際需求，出版單位可以制訂系統的人工智能技術培訓計劃，涵蓋人工智能的基礎知識、核心技術、應用場景以及前沿動態等方面，確保青年編輯能夠全面掌握人工智能的相關知識。另一方面，出版單位通過搭建實踐平臺、提供實踐項目等方式，使青年編輯有機會將所學知識應用到實際工作中。例如，出版單位可以組織青年編輯參與智能內容推薦、自動化校對、個性化內容定制等實踐項目，讓他們在實踐中深入了解人工智能的應用價值和潛力。同時，出版單位還可以鼓勵青年編輯積極參與行業交流、技術競賽等活動，拓寬他們的視野和豐富他們的實踐經驗。此外，為了確保培訓與實踐的效果，出版單位還需要建立完善的評估與反饋機制，通過對青年編輯的學習成果、實踐表現等進行定期評估，及時發現問題和不足，并提供有針對性的指導和幫助。同時，出版單位還可以收集青年編輯的反饋意見，對培訓與實踐進行持續優化，確保能夠更好地滿足青年編輯的發展需求。

除了開展培訓和提供實踐支持，出版單位還應關注青年編輯的心理健康和職業平衡。青年編輯往往需要在短時間內處理大量信息，同時還要應對不斷變化的市場需求，在“人工智能即將取代部分崗位”等不利社會輿論中，青年編輯也面臨巨大的心理壓力和挑戰，這種高壓環境容易導致青年編輯產生焦慮、抑郁等心理問題。因此，出版單位應提供心理健康咨詢和支持服務，鼓勵青年編輯有效應對工作壓力，保持良好的心態。同時，出版單位還應倡導健康的職業平衡理念，鼓勵青年編輯合理安排工作，確保在實現職業發展的同時保持良好的身心健康狀態［10］。

四、結語

總而言之，人工智能背景下青年編輯的成長與發展是一個涉及多個層面、需要多方共同努力的復雜系統工程。通過參與人工智能技術培訓與相關實踐，青年編輯將更好地適應技術變革，將新技術變為提升工作效率和質量的利器。明確職業定位與發展目標，青年編輯將更加合理地規劃自己的職業生涯，積極應對角色轉變挑戰，以開放的心態看待新的工作模式和角色要求。提升多元化工作能力，青年編輯將不斷拓展自己的知識邊界，成為適應新時代需求的復合型編輯人才。出版單位建立職業發展支持體系，將為青年編輯的成長提供有力的制度保障和資源支持；出版單位關注青年編輯的心理健康與職業平衡，將為青年編輯構建一個健康、和諧的工作環境，讓他們在追求職業成功的同時也能享受生活的美好。

［參考文獻］

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［4］黃瑩.國際視角下融合出版產業實踐與人才培養：首屆出版教育國際高峰論壇之海外專家談［J］.數字出版研究，2023（03）：1-5.

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［7］張文紅，由云靜.人工智能視域下我國出版教育的機遇與變革［J］.出版廣角，2023（21）：40-44.

［8］張新玲，謝永生，章權.ChatGPT對學術期刊的挑戰及其應對策略［J］.傳媒，2023（19）：27-29.

［9］劉暢，姜京梅，范瑜晛.人工智能在科技期刊選題策劃中的應用與應對策略［J］.中國科技期刊研究，2020（08）：909-914.

［10］趙芳.國內數據素養教育研究脈絡與展望［J］.圖書館理論與實踐，2023（04）：30-40.