正視變革，讓數字化直抵教與學的核心

本刊編輯部

隨著人工智能的發展，教育在面臨挑戰的同時，也迎來新一輪的轉型與變革。不斷升級的數字化教育、智慧教育，為教與學提供了更為廣闊的空間。作為上海市首個教育數字化轉型實驗區，長寧區緊扣人工智能的發展要素，區域各校以長寧教育數字基座為依托，充分利用技術優勢，賦能學生的學習和成長。

為打破數據孤島，上海市建青實驗學校建設智慧校園，利用智能技術，創建了豐富的教育數字化應用場景，提升了學生學習與教師教學的效率；上海市婁山中學打造智慧育人場，讓學生在泛在的學習環境中，感受多樣化學習方式帶來的自主學習的快樂。

長寧區綠苑小學以芳香植物園為載體，開展“智慧種植”活動，廣泛培養學生的科學探究精神，同時打造“情緒樹洞”，時刻關注學生的心理健康；長寧區長寧路小學聚焦智慧體育項目，開展豐富的體育互動游戲，提升學生的身體素質，通過數據動態掌握學生的體質情況，為學生的成長保駕護航；為加強幼兒健康安全管理，長寧實驗幼兒園依托數字化方式，積極助推幼兒活力成長，為幼兒園高質量發展注入創新力量。

在以數字化為基座的育人實踐中，長寧區充分發揮教育的主導作用，不斷突破教育創新的壁壘，著力提升學生面向人工智能時代的核心素養，讓學生能夠更加自信地走向社會、面對未來。