熊鈞 岑茵 李健芳

隨著信息技術(shù)的迅速普及和發(fā)展，學(xué)校社團(tuán)管理方式需要?jiǎng)?chuàng)新和改進(jìn)?；贐/S結(jié)構(gòu)的中小學(xué)智慧社團(tuán)管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用具有重要意義。它能簡(jiǎn)化選課流程，提高選課效率;實(shí)現(xiàn)信息的實(shí)時(shí)傳遞和共享，減少信息傳遞的延遲;避免選課沖突和超員的情況發(fā)生，確保選課結(jié)果的準(zhǔn)確性。這將極大地提升學(xué)校社團(tuán)選課的管理水平和效率，為學(xué)生和家長(zhǎng)提供更好的選課體驗(yàn)。

一、基于B/S結(jié)構(gòu)的選課管理子系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

（一）系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)

在中小學(xué)智慧社團(tuán)管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)是非常關(guān)鍵的一步。通過(guò)合理的架構(gòu)設(shè)計(jì)，可以保證系統(tǒng)的穩(wěn)定性、可擴(kuò)展性和安全性。系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)主要包括前端架構(gòu)和后端架構(gòu)兩部分。前端架構(gòu)負(fù)責(zé)用戶界面的呈現(xiàn)，后端架構(gòu)則負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)邏輯的處理和數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)。前端架構(gòu)設(shè)計(jì)：本系統(tǒng)的前端采用了H5語(yǔ)言，通過(guò)瀏覽器端和微信公眾號(hào)來(lái)完成操作。為了提供良好的用戶體驗(yàn)和跨平臺(tái)性，我們選擇了響應(yīng)式設(shè)計(jì)的方式。響應(yīng)式設(shè)計(jì)可以根據(jù)用戶設(shè)備的不同自動(dòng)調(diào)整頁(yè)面的布局和樣式，使得用戶在不同設(shè)備上都能夠得到良好的顯示效果。同時(shí)，我們還采用了前端框架Bootstrap來(lái)實(shí)現(xiàn)頁(yè)面的布局和組件的樣式，以提高開(kāi)發(fā)效率。后端架構(gòu)設(shè)計(jì)：本系統(tǒng)的后端采用了PHP7、laravel、swoole和Redis技術(shù)組合來(lái)實(shí)現(xiàn)。PHP7是一種高性能的腳本語(yǔ)言，可以快速處理請(qǐng)求和響應(yīng)。laravel是一個(gè)流行的PHP開(kāi)發(fā)框架，提供了豐富的功能和工具，可以簡(jiǎn)化開(kāi)發(fā)過(guò)程。swoole是一個(gè)PHP擴(kuò)展，可以實(shí)現(xiàn)異步、并發(fā)的網(wǎng)絡(luò)通信，提高系統(tǒng)的性能和并發(fā)能力。Redis是一個(gè)內(nèi)存數(shù)據(jù)庫(kù)，用于存儲(chǔ)系統(tǒng)的緩存數(shù)據(jù)，提高系統(tǒng)的響應(yīng)速度。

（二）子系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)

1.家長(zhǎng)模塊。家長(zhǎng)模塊是中小學(xué)智慧社團(tuán)管理系統(tǒng)中的一個(gè)重要功能模塊。它旨在方便家長(zhǎng)對(duì)孩子的社團(tuán)選課進(jìn)行管理和監(jiān)控。通過(guò)該模塊，家長(zhǎng)可以實(shí)時(shí)查看孩子已選的社團(tuán)課程情況，了解孩子的社團(tuán)活動(dòng)安排，并進(jìn)行相關(guān)操作。家長(zhǎng)模塊提供了孩子社團(tuán)選課信息的查看功能。家長(zhǎng)可以登錄系統(tǒng)，進(jìn)入自己的賬號(hào)頁(yè)面，查看孩子已選的社團(tuán)課程。另外，家長(zhǎng)模塊還具備課程退選的操作功能。如果孩子因?yàn)楦鞣N原因不再想?yún)⒓幽硞€(gè)社團(tuán)課程，家長(zhǎng)可以在系統(tǒng)中進(jìn)行課程退選操作。系統(tǒng)會(huì)根據(jù)退選的時(shí)間和規(guī)則，進(jìn)行相應(yīng)的處理，確保課程名額能夠及時(shí)釋放給其他有需求的學(xué)生。家長(zhǎng)模塊還提供了課程評(píng)價(jià)的功能。家長(zhǎng)可以對(duì)孩子已經(jīng)參加的社團(tuán)課程進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括教師的教學(xué)水平、課程內(nèi)容的設(shè)置以及組織安排等。

2.教師模塊。教師模塊首先需要實(shí)現(xiàn)教師用戶的登錄功能。教師在系統(tǒng)中注冊(cè)并通過(guò)身份驗(yàn)證后，可以使用自己的賬號(hào)和密碼登錄。登錄成功后，系統(tǒng)會(huì)根據(jù)教師的身份進(jìn)行權(quán)限控制，只有具有教師身份的用戶才能進(jìn)入教師模塊進(jìn)行相關(guān)操作。教師模塊還包括課程管理功能。教師可以在系統(tǒng)中發(fā)布自己的課程信息，包括課程名稱、課程介紹、上課時(shí)間和地點(diǎn)等。教師還可以對(duì)已發(fā)布的課程進(jìn)行修改和刪除操作。此外，教師模塊還提供學(xué)生管理功能。教師可以查看自己所教授的課程中的學(xué)生名單，了解學(xué)生的選課情況和學(xué)習(xí)進(jìn)展。教師還可以對(duì)學(xué)生的選課進(jìn)行審核和調(diào)整，例如根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，調(diào)整學(xué)生的選課課程或者添加新的選課課程。最后，教師模塊還提供與家長(zhǎng)的溝通功能。教師可以通過(guò)系統(tǒng)向?qū)W生的家長(zhǎng)發(fā)送通知、反饋和評(píng)價(jià)等信息，方便與家長(zhǎng)之間的溝通和交流。

二、系統(tǒng)的應(yīng)用與反饋

中小學(xué)智慧社團(tuán)管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)出來(lái)后，立刻在全校投入使用。學(xué)校、教師、家長(zhǎng)和學(xué)生都給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為該系統(tǒng)極大地提升了課程管理的效率和便利性。家長(zhǎng)普遍表示，通過(guò)系統(tǒng)能夠方便地了解孩子的選課情況，及時(shí)與教師溝通，對(duì)學(xué)校的課程安排有更全面的了解。另外，家長(zhǎng)對(duì)評(píng)價(jià)功能表示贊賞，認(rèn)為這有助于他們與學(xué)校、教師和孩子之間的互動(dòng)交流。教師們認(rèn)為系統(tǒng)功能全面，滿足了他們?cè)谡n程管理中的各種需求。教師們對(duì)系統(tǒng)的操作界面表示滿意，認(rèn)為界面設(shè)計(jì)清晰易懂，操作簡(jiǎn)便。通過(guò)系統(tǒng)的使用，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的滿意度明顯提高。學(xué)校對(duì)系統(tǒng)的安全性和穩(wěn)定性表示滿意，認(rèn)為這確保了數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和完整性。

【注：本文系2023年度中小學(xué)教師教育科研能力提升計(jì)劃項(xiàng)目立項(xiàng)課題“基于B/S 結(jié)構(gòu)的中小學(xué)智慧社團(tuán)管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究”（課題編號(hào)：2023YQJK247）研究成果】

責(zé)任編輯 邱麗