中考化學實驗考查的分類

李明霞

一、考查化學實驗基本操作

化學實驗基本操作主要考查化學實驗的操作規范化和設計安全性。

例題1 （2023年貴州）下列實驗安全規范或基本操作正確的是（ ）。

A.將未用完的藥品放回原試劑瓶

B.稀釋濃硫酸時，將水倒入濃硫酸

C.制取氣體前應檢查裝置的氣密性

D.將pH試紙直接放入待測液測試

解析 A.不能將未用完的藥品放回原試劑瓶中，以防止污染試劑，應放入指定的容器中，不符合題意；B.稀釋濃硫酸時，應將濃硫酸沿燒杯內壁緩慢倒入水中，并不斷用玻璃棒攪拌，使產生的熱量及時散發出去，不符合題意；C.實驗室制取氣體，裝藥品前先檢查裝置的氣密性，否則會漏氣，造成藥品浪費，符合題意；D.用pH試紙測定溶液pH的具體操作為：將一小片pH試紙放在白瓷板或玻璃片上，用干凈的玻璃棒蘸取被測溶液并滴在pH試紙上，把pH試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，讀出該溶液的pH，將pH試紙直接放入待測液測試會污染待測液，不符合題意。答案選C。

二、考查基本概念和化學原理的探究

主要考查探究化學反應速率的影響因素（加入催化劑、反應物濃度、接觸面積、加熱等）；探究質量守恒定律；探究燃燒條件和滅火方法；探究金屬銹蝕條件；探究金屬活動性；探究物質溶入水的溫度變化；配制一定溶質質量分數的溶液；探究中和反應的實質等。

例題2 （2023年北京）用如圖1所示裝置進行實驗。通入O2前，白磷均不燃燒；通入O2后，甲中白磷不燃燒，乙中白磷燃燒。下列說法不正確的是（ ）。

已知：白磷的著火點為40℃；紅磷的著火點為240℃。

A.該實驗能驗證可燃物燃燒需要與O2接觸

B.該實驗能驗證可燃物燃燒需要溫度達到著火點

C.若將甲中的白磷換成紅磷，能驗證可燃物燃燒需要溫度達到著火點

D.若將乙中的白磷換成紅磷，能驗證可燃物燃燒需要與O2接觸

解析 A.通入O2前，白磷均不燃燒；通入O2后，甲中白磷不燃燒，乙中白磷燃燒，能驗證可燃物燃燒需要與O2接觸，故A說法正確；B.對比甲中白磷溫度未達到著火點不能燃燒，乙中白磷溫度達到了著火點能燃燒，該實驗能驗證可燃物燃燒需要溫度達到著火點，故B說法正確；C.若將甲中的白磷換成紅磷，溫度未達到紅磷的著火點不能燃燒，紅磷不能燃燒，能驗證可燃物燃燒需要溫度達到著火點，故C說法正確；D.若將乙中的白磷換成紅磷，紅磷不能燃燒，不能驗證可燃物燃燒需要與O：接觸，故D說法不正確。答案選D。

三、考查實驗設計與評價

實驗方案的設計主要考查常見實驗室制取氣體發生裝置、收集裝置、氣體性質驗證和尾氣處理的設計方案，以及設計物質分離、提純方案，設計物質的鑒定（檢驗）和鑒別的方法等。

實驗評價考查熱點主要為：評價實驗的合理性；評價實驗裝置能否達到實驗目的；評價實驗步驟的合理性；分析產生實驗誤差的原因等。要通過閱讀資料和實驗分析，然后得出正確的結論。

例題3 （2023年武威節選）某校化學興趣小組的同學設計實驗探究氫氧化鈉的化學性質，請你一起參與探究。

[實驗過程與分析]見表1。

（1）實驗一的現象：____。（2）實驗二的現象：____。

[實驗反思與拓展]（5）由實驗三聯想到把二氧化碳通人到氫氧化鈉溶液中也沒有明顯現象，那么二氧化碳與氫氧化鈉是否發生了化學反應呢？（該實驗中忽略CO2溶于水）

①甲同學設計了如圖2所示實驗，當觀察到____現象時，說明兩者發生了化學反應。

②乙同學重新設計實驗：取NaOH溶液于試管中，通人少量CO2，然后向所得溶液中加入____溶液，當現察到____現象時，也能證明二氧化碳與氫氧化鈉發生了化學反應。

解析 （1）實驗一的現象是：溶液變為藍色；（2）氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應可生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，氫氧化銅沉淀為藍色，所以產生藍色沉淀；（5）①氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應生成碳酸鈉無明顯現象，但瓶內二氧化碳氣體被吸收，使瓶內壓強減小，氣球膨脹說明反應發生；②氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應生成碳酸鈉無明顯現象，可以加入足量稀鹽酸（或CaCl2溶液或BaCl2溶液等），有氣泡產生（或有白色沉淀生成），也能證明二氧化碳與氫氧化鈉發生了化學反應。

答案：略

（收稿日期：2024-01-15）