不太近，不太遠

我有一個朋友叫大軒，他是一位教育學者，經常組織多個家庭一起帶孩子開展各種活動。因為我喜歡讀書，有一次大軒組織幾十個孩子進行戶外拓展活動時，邀請我一同前往，給孩子做有關讀書的分享。

在和孩子們一起參加各種活動的時候，我發現，大軒和其他幾名家長在保證安全的前提下，刻意與孩子們保持一定的距離，任由孩子自己去玩耍、游戲，只有當有孩子遇到問題需要幫助時，他們才會主動走過去，向孩子們伸出援手。

我把我的觀察告訴大軒，他笑著說：“這就是我一直堅持的家庭教育理念，簡單概括一下，就是‘不太近，不太遠’。”

怕我不明白，大軒進一步解釋道：就是在陪伴孩子成長的過程中，和他們保持必要的距離，不要太近，這樣他們才能放手去做自己喜歡的事情，遇到問題和困難，也會首先自己去尋求解決辦法；但同時也不能太遠，他們畢竟還是孩子，家長要待在距離孩子不遠的地方，這樣方便孩子遇到突發狀況時，可以第一時間為他們提供保護。

大軒說，他自己有兩個孩子，從小到大，他也一直對他們堅持這樣的家庭教育理念。兩個孩子很獨立，在面對困難時能積極想辦法解決；如果解決不了，也不回避，積極尋求幫助。

聽了大軒的一番解釋，我也十分贊同。不得不說，在孩子的成長和教育問題上，很多家長確實容易陷入“要么太近，要么太遠”的誤區。有些家長像直升機似的，時刻盤旋在孩子頭頂，什么都由自己代勞，結果就是孩子變得依賴性十足，遇到問題不是自己去解決，而是首先找大人幫忙，也就失去了獨立自主以及解決問題的意識、能力。有的家長走向了另外一個極端，對孩子不管不問，相信“樹大自然直”。這樣的家長，當然是不負責任的。

不太近不太遠，適當留出空間和距離，親子關系會更和諧。

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