應用型高校音樂專業非遺特色課程體系建設研究

面對新時期國家對高等教育的新布局，菏澤學院作為山東省應用型本科高校建設首批立項單位，其音樂專業在轉型發展的過程中，必然要突出以區域音樂文化發展為服務導向，以高素質應用型音樂人才為培養目標的辦學定位，深入挖掘當地非物質文化遺產，建設科學合理的非遺特色音樂課程體系。基于此，本文將以菏澤學院為例，詳細探討應用型高校音樂專業非遺特色課程體系建設的意義、現狀與實施策略，旨在為相關領域的研究與實踐提供有益的參考。

一、菏澤非物質文化遺產發展概況

菏澤是中華文明的重要發祥地之一，其悠久的歷史與深厚的文化底蘊相互交融，形成了數量眾多的非物質文化遺產。截至2023年，第六批國家級非物質文化遺產項目名錄公布，菏澤市擁有非物質文化遺產代表性項目1項，國家級非遺項目32項，省級非遺項目112項，市級非遺項目345項。同時，菏澤市在非遺傳承方面也取得了不俗的成績，擁有國家級非遺傳承人22位，省級非遺傳承人73位，市級非遺傳承人420位。這些非遺項目不僅種類繁多，而且各具特色。例如，菏澤弦索樂、山東古箏樂和魯西南鼓吹樂以其典雅的旋律和精湛的演奏技藝著稱，是當地獨有的器樂合奏形式；商羊舞作為菏澤地區的代表性舞蹈，通過模仿商羊鳥的動作表達了人們對自然的敬畏和祈求豐收的愿望，也傳承了中華民族的優秀音樂傳統；山東梆子、大平調、棗梆、柳子戲、兩夾弦、山東落子等菏澤傳統劇種和曲種以其獨特的唱腔和生動的表演風格吸引了無數觀眾，反映了當地的歷史文化和民俗風情。……