四川美術學院“大思政+大藝術”育人體系的三條工作路徑

韋芳?王士臣

立德樹人是教育的根本任務，四川美術學院黨委緊緊圍繞“培養什么人、如何培養人、為誰培養人”這一根本問題，以“大思政+大藝術”統領中國式現代化時代新人培育的思政工作體系建設，從大視野、大歷史、大體系三維視角積極建構協同育人的“大思政課”新形態，推動新時代思政課和課程思政在守正創新中“同向同行”，推進主題創作與美育浸潤同向發力，更好地發揮鑄魂育人的作用，為中國式現代化培育德藝雙馨的時代新人。

習近平總書記指出，“‘大思政課我們要善用之”“思政課不僅應該在課堂上講，也應該在社會生活中來講”“學校思想政治工作不是單純一條線的工作，而應該是全方位的”。這為培育中國式現代化時代新人的高等院校思政工作體系建設指明了新方向，提供了新抓手，指引了一條影響深遠的教育改革之路。

四川美術學院堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，聚焦立德樹人根本任務，用黨的創新理論鑄魂育人，充分發揮藝術學科專業優勢，在“高”字上開新篇、在“大”字上下功夫、在“建”字上筑平臺、在“強”字上打品牌、在“善用”上做文章，精心打造四川美術學院中國式現代化時代新人培育“大思政+大藝術”思政工作體系，逐漸探索出了三條工作路徑。

● 以“主題學習+主題創作”培育文化自覺、強化創作立場。學校秉持“為人民”的創作傳統，錨定思想政治教育與藝術創作、人才培養的結合點，構建“主題學習+主題創作”協同育人新路徑。一是著重推進思政課程與課程思政耦合聯動，實施“藝術+”思政課程改革和課程思政高質量建設行動，從專業課中挖掘思政元素，不斷汲取中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化，主動用藝術元素闡釋思政教學內容、設置課程思政專題，使思想政治教育全面融入以創作教學為重點的教育教學各環節、各方面。推動課程思政建設100%全覆蓋，建成了以“場景雕塑”為代表的一批國家級和市級思政精品示范課程。二是大力開展主題創作活動，統籌謀劃創作主題，從黨和國家的重大戰略部署、中國式現代化進程的偉大實踐和人民對美好生活的向往中找方向、找題材、找靈感。鼓勵和引導師生深入生活、深入群眾、深入基層，注重藝術創作的創造性轉化與創新性發展培育，創作謳歌黨、謳歌祖國、謳歌人民、謳歌時代的藝術作品，讓主題創作彰顯信仰偉力，有效增強思政教育吸引力感染力，著力培養有情懷、有擔當、有品格的德藝雙馨藝術人才。近年來先后組織開展了習近平新時代中國特色社會主義思想繪本創作、社會主義核心價值觀主題創作、脫貧攻堅主題創作、鄉村振興主題創作、用藝術講黨史主題創作、建黨100周年主題創作、廉潔文化主題創作等創作活動。三是精心組織主題創作展覽，結合黨的創新理論學習、時代專題宣傳，系統策劃了“藝繪新時代主題創作展”“脫貧攻堅主題創作展”“用藝術講黨史主題創作展”“紅巖清風廉潔文化美術作品展”等系列主題展覽活動。在一個個展覽中傳播中國價值、體現中國精神，讓黨的創新理論飛入尋常百姓家。

● 以“美育浸潤+扎根基層”鑄牢中華民族共同體意識、強化文化認同。學校地處西南腹地，背靠多樣的民族文化資源、豐沛的各民族交流交往交融發展樣本，建構“美育浸潤+扎根基層”社會實踐新路徑，助力民族地區中華民族共同體意識培育，強化文化認同，構筑中華民族共有精神家園。近年來，學校設立西南民族藝術與國家認同研究院、與西南大學教育部人文社會科學重點研究基地共建青少年中華民族共同體意識美育研究中心等平臺，實施以“鑄牢中華民族共同體意識，強化文化認同”為目標的美育浸潤計劃，推向西部民族地區基層中小學，共建扎根學校，以藝術為媒介，以課程為牽引，以在地創作為特色，傳播黨的創新理論、中華優秀傳統文化、科技發展前沿信息。注重在過程中實現學校師生的同創同育，共建對象認知提升、能力提升。

● 以“平等對話+交流互鑒”培育全球視野、強化大局意識。學校延續國際交流育人傳統，通過創辦和共建主要面向青年藝術家培育且極具開放性特色的重要藝術展覽，建構“平等對話+交流互鑒”國際交流新路徑，實現常態化“請進來、走出去”。注重引入國內外名師同臺平等交流，強化師生立足中國文化立場，以當代方式關注、研究、表達新時代“中國之中國”和“世界之中國”，在平等對話與交流互鑒中培育全球視野、強化大局意識的方向引領。經過數十年的努力，現已建立羅中立獎學金、明天雕塑獎、青年藝術家駐留計劃等多項面向全球青年藝術家的公益性成長支持計劃品牌，在廣大青年藝術從業者中極具影響力。同時，助力國家外交戰略，推進中法、中德、中意、中比、中日等藝術交流項目，啟動東南亞青年藝術節計劃，將師生創作場景放置于國家間交流的大現場，強化學校“創作現場”人才培養特色，促進師生創作更具大立意、大格局，在服務國家文化戰略中全面提升自我。

學校從“兩個大局”出發，堅守為黨育人、為國育才初心，勇擔“國之大計，黨之大計”使命，把藝術教育與國家、與時代、與世界、與經濟社會發展緊密聯系起來，擔使命、育新人，培養德智體美勞全面發展的建設者和接班人。

（作者分別系四川美術學院黨委常委、造型藝術學院黨總支書記；四川美術學院黨委宣傳部副部長、黨委網絡工作部副部長）