試談非遺文化傳承與高等教育融合發展的策略

摘要：在中華民族偉大復興的當今時代，非遺文化傳承顯得尤為重要，堅定文化自信，傳承中華優秀傳統文化，高等教育責無旁貸，非遺文化傳承需要年輕一代擔當起歷史使命，非遺文化傳承與高等教育的融合發展亟需高等教育工作者的推進。

關鍵詞：非遺文化；傳承；高等教育；發展

1非遺文化傳承的重要意義及目的

非遺文化含有重要價值的民族文化信息資源，同時也是人文歷史的真實寫照，具有時代印記。非遺文化傳承中所蘊含的民族精神價值、思維方式和文化基因是維護中國文化自信的基礎，非遺文化的傳承是保證人類文明社會可持續發展的必然要求。

非遺文化是勞動人民智慧的結晶，也是連接各族人民感情的紐帶。但時至現代文明爆發式發展的當下，靠老匠人、老藝人口傳心授的非遺文化正在以不可阻擋的趨勢相繼消失，相當數量的具有歷史文化價值的傳統技藝失傳，造成中國傳統文化的巨大損失。保護好非遺文化，傳承給世代后人，對于實現可持續的經濟、文化全面協調發展具有不容小覷的歷史意義。

2高等教育在非遺文化傳承方面的現狀

非遺文化反映的是一定時期人類社會的發展進程，具有不可估量的經濟價值、科學價值及社會價值，非遺文化傳承僅靠精通傳統技藝的老藝人、老匠人以一己之力、師傅帶徒弟的形式傳承是遠遠不夠的，受眾面過小。高校有著深厚的文化積淀和歷史底蘊，以教書育人為根本任務，理應做好培育學生、傳承和保護非遺文化的工作，發揮出高等教育對于非遺文化傳承的重要作用。

昔日輝煌的非遺文化現在正面臨著艱難的生存與發展的困境，如何做好非遺文化傳承工作，這無疑是高等教育應該重點研究的內容。然而非遺文化的內容能不能引起高校學子的興趣，以及如何在逐步推進非遺文化傳承工作的同時，使非遺文化發揮其社會服務功能及文化教育價值，這也是值得思考和研究的問題。

3非遺文化傳承與高等教育融合發展策略

（1）激發高校學生對非遺文化傳承的興趣

對于非遺文化傳承的工作來說，傳承的過程是我們文化自信、民族自信的體現。在高等教育普及的今天，高校學子是非遺文化傳承的重要力量，積極尋求適合高等教育的非遺文化傳承的創新之路，通過開展非遺文化社會實踐、非遺知識競賽、與非遺相關的主題講座、參觀非遺文化展覽等活動，使青年學子在接受非遺文化教育的同時，可觀、可感地融入非遺文化的學習和體驗中去，引導學生對非遺文化傳承產生學習興趣，形成非遺文化保護的意識，強化傳承非遺文化的重要意義。只有探索出適合高校轉型發展時代背景下的非遺文化傳承方式和途徑，才能夠很好地激發起高校學生對非遺文化傳承的興趣，而興趣是最好的老師。

（2）積極應對非遺文化傳承在文化創新時代背景下的需求

非遺文化有著濃濃的文以化人的禮樂作用，大多是在勞動、生活中產生的滿足人的自然需求、社會需求和精神需求的活態文化。人類文明社會的持續發展需要不斷的創新，創新是基于傳統文化的學習，從本土特色文化中汲取精華。千年瓷都景德鎮有著深厚的陶瓷文化底蘊，各種技藝的非遺傳承人比比皆是。非物質文化遺產以人為主體，通過口語和形體語言來體現，景德鎮陶瓷文化是以手工制瓷技藝作為非物質文化遺產的一部分。非遺文化兼具技藝風范和美學感知的價值，同時還蘊含著民族傳承的基因。在景德鎮陶瓷工藝生產上也存在創新問題，即傳統技藝如何面臨蛻變和煥發新的生機來適應21世紀都市人群的心靈感知。高校教育工作者應該注重引導高校學子們更多地參與到非遺文化傳承中來，他們是非遺文化傳承的新鮮血液，他們有著更新的創意。在提倡文化創新的當今，文化創意隨處可見，可以通過開展年輕人喜聞樂見的創意市集、展演、競賽等活動形式的積極實踐和探索嘗試，吸引高校學子的注意力，激發起他們對非遺文化傳承的熱情與興趣，加快非遺文化進入高校校園后落地生根。非遺文化傳承最大的特點就是不脫離本民族特殊的生活和生產方式，是民族個性和審美的具體體現，貼近當今日常生活的非遺文化才有生命活力，才有傳承下去的可能性。

（3）探索非遺文化傳承在高校教育中的多種途徑

非遺文化直觀地反映了一定時期人類社會的發展進程，具有特定時代的文化信息，是我們了解傳統文化的重要途徑。高校作為科研場所及年輕人聚集的場所，有責任、有義務承擔起非遺文化傳承的歷史重任。

高校教育工作者在推進非遺文化傳承時，可利用高校自身的場地優勢，嘗試通過非遺文化課程體系教學、結合系列的課程改革、教師科研競賽、文創實踐、主題講座、學生知識競賽、體驗展覽、外出社會考察、組建學生社團、貼合實際的社會實踐等活動，使校園內的年輕人在接受系統的高等教育的同時引入“活性資源”，外請經驗豐富的非遺傳承人、老匠人、老藝人進校授課等各種方法與途徑，促進非遺文化在具有深厚文化底蘊的高校校園中持續傳承發展、積極探索嘗試，在高等教育的系統學習中形成非遺文化傳承的新模式，開拓非遺文化傳承的新路徑，這對具有創造性地助力非遺文化傳承提供了在高等教育發展中的有效途徑。

（4）利用高校教育平臺現代信息技術助力非遺文化傳承

人類進入新世紀，科技發展日新月異，全球化浪潮無遠弗屆。越是此時，越應珍視我們的過去，回望來時的路。隨著非遺文化傳承工作的拓展及研究領域的擴大，高校教育平臺上的現代信息技術已成為追溯歷史、認識非遺文化時空分布規律的重要工具，建立非遺文化信息管理系統，再現非遺文化的輝煌歷史，為非遺文化傳承打開了科技窗口。高校教育平臺上的現代信息技術給非遺文化傳承帶來了機遇和挑戰，應該借助高校教育平臺上的現代信息技術，將非遺文化的內涵和外延盡可能全面地呈現給學生，抓住現代信息技術發展的機遇，迎接時代的挑戰，立足本土文化，構建具有景德鎮本土特色的非遺文化傳承平臺，讓更多的人了解非遺文化，高等教育平臺上的現代信息技術為非遺文化的傳承增添了科技活力，讓非遺文化得到更好的傳承，也順應了時代的發展。

（5）利用高校人才培養機制助推非遺文化傳承

在大力發展高等教育的時代背景下，非遺文化進高校已是很普遍的現象，這將對面臨著發展困境的非遺文化傳承帶來生機。

截至2022年，中國高等教育的普及率達到了60%，位于世界前列，可觀地接受高等教育的學生數量將會擴大非遺文化傳承的影響力。國家“十三五”規劃將“文化強國”納入到國家發展戰略之中，有力地推動了非遺文化傳承工作的開展。

景德鎮陶瓷職業技術學院利用自身優勢，成立了非遺學院，聘請景德鎮市非遺傳承人蔣小華、徐素華、許進等老藝人進校授課，老一輩手工制瓷能手結合高校人才培養方案與培養機制，建設傳習基地和校外實踐基地，與高校共同培育手工制瓷技藝的傳承人，助推非遺文化的傳承。

4結語

在中華民族偉大復興的時代，非遺文化傳承顯得尤為重要，高等教育的逐步普及及現代信息技術的應用為非遺文化傳承提供了可行性的人群基礎和技術保障。傳承的力量其實就是明月照大江的坦蕩自然，刻在中國人骨子里的文化基因，必會將非遺文化的受眾面擴大至最大，實現中華民族的中國夢。

參考文獻

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