秦國穿越之旅

余曦慧康

。。時光倒轉，歲月回溯，一覺醒來，我竟然穿越到了兩千多年前的秦國。在這個充滿神秘的古國，我滿懷好奇地開始了我的探險之旅。

。。（作文開頭通過“穿越”這一富有想象力的元素，吸引了讀者的眼球，引出下文。）。。。初到秦國，我被這里的建筑風格所吸引：整齊劃一的民居，寬敞筆直的道路，氣勢恢宏的宮殿，無一不讓我感受到這個國家的高度繁榮和強大實力。走在咸陽城的街頭，我感受著秦國的輝煌。。。。。。。。。。。。。。。。。（本段通過描述秦國整齊劃一的建筑、寬敞筆直的道路、氣勢恢宏的宮殿，以及咸陽城的繁華，生動地展現了秦國的繁盛之貌。）。。。在咸陽宮，我遇到一位博學多才的先生。他告訴我，這里的教育制度非常先進，學子們勤奮好學，國家高度重視人才培養。這讓我心中不禁感慨萬千。當時的秦國，就如同今天的中國，充滿活力，屹立于世界之林。。。。。。。（本段簡單介紹了秦國的教育制度，顯示出小作者較豐厚的歷史文化積淀，并能夠聯系現實，體現了思考的深度。）。。。。。。。。。我還參觀了正在建造中的兵馬俑。在那座巨大的俑坑前，我驚嘆于秦國工匠們巧奪天工的技術。每一個兵馬俑都刻畫得栩栩如生，仿佛隨時準備投身戰場。我不禁對這個偉大的帝國產生了深深的敬仰。。。。。。。。。。。。。（說到秦國，怎么能不提到兵馬俑？作為秦國的代表，有著“世界第八大奇跡”之稱的兵馬俑，它不僅體現了秦國工匠精湛的技藝，更體現出秦國強大的軍事力量。通過對兵馬俑的描繪，小作者再次強調了秦國的輝煌歷史和獨特文化，引發讀者對秦國歷史的深入思考。。。在秦國游覽的日子里，我深刻理解了法治的重要性。這里的法律嚴明，百姓安居樂業。我看到了秦國的官員認真履行職責，為民眾謀福祉。這讓我想起了我國現在全面推進依法治國，深感法治是國家繁榮昌盛的基石。。。。。。秦國先進的科學技術也讓我嘆為觀止，在醫學、天文學、數學等領域都取得了舉世矚目的成就。我在秦國還結識了一位名叫徐福的醫生，他告訴我，秦國重視科技創新，鼓勵百姓發揮聰明才智。這讓我對我國未來的科技發展充滿了信心。。。。。。。。。。。。。。。。。秦國的美景也讓我陶醉。我游覽了華山、黃河等自然風光，感受到了大自然的魅力。同時，秦國的文化也讓我著迷。在這里，我聽到了悠揚的編鐘聲，觀賞了優美的舞蹈，領略了秦國藝術之薈萃。。。。。。。。。。。。。。。（這三段從法治的嚴明、科技的先進、美景的壯麗以及文化的繁榮等方面介紹了秦國，體現出秦國在政治、經濟、文化等領域的全面發展。小作者將歷史課本上學到的知識活學活用，展現了豐富的想象力。）。。。。。。。。。正當我沉浸在這段神奇的旅途中時，突然一道白光刺向我，我回到了現實。這段穿越之旅，讓我受益匪淺。它不僅讓我欣賞到了古代秦國的輝煌，更讓我懂得了傳承中華民族優秀文化的重要性。在未來的日子里，我將帶著這份感動和使命，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力拼搏。。。。。。。。。。。。。。。（當回到現實，小作者心中依然充滿了對秦國歷史的回味和思考：一個國家的繁榮昌盛離不開法治的保障，離不開科技的創新，也離不開文化的繁榮。這一切，都是國家長治久安的基石，也是人民幸福安康的保證。）。。。。。【陜西渭南市臨渭區前進路初級中學，指導老師：吉彥俞】。。。。。。。。。。。。

作者自評

在這篇作文中，我試圖通過一次穿越之旅，帶領讀者一同探尋秦國的奧秘。我對秦國的歷史進行了一些研究，通過對秦國政治、經濟、文化、法治等方面的描述，我希望讀者能感受到秦國的繁榮昌盛，思考國家強大的原因。在今后的寫作中，我會繼續挖掘歷史文化，豐富自己的想象力，寫出更有深度的作文。

同窗互評

姜周峰同學：小作者對秦國的政治、經濟、文化、法治等方面的描述十分生動，特別是對秦國法治的介紹，讓我明白了法治對國家發展的重要作用。這篇作文不僅讓我們了解了秦國的歷史，也讓我們看到了一個強大國家應有的面貌。

辛佳俊同學：我覺得這是一篇很有創意的作文。小作者通過幻想自己穿越的方式，讓我們體驗到秦國的歷史風情，足見想象力之豐富，這一點值得我們學習。文中對秦國的政治、經濟、文化等方面的介紹非常全面，讓我們仿佛置身于那個時代。

教師總評

習作生動可感，立意深遠。小作者以一次穿越之旅為線索，巧妙地將秦國的歷史與現實結合，描繪了一個繁榮昌盛的秦國。文中展示了秦國在各個領域的全面發展，寫出了秦國之繁盛，側面體現出小作者為寫好這篇作文做了很多功課。通過對秦國法治的強調，進一步凸顯了法治在國家發展中的重要地位。本文立意深遠，既讓我們了解了秦國的歷史，也讓我們對現如今國家的發展有了更深入的思考。小作者的想象力豐富，行文流暢，語言生動，令人回味無窮。