新時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育創(chuàng)新研究

馬東陽 李志燦

摘要：新時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育創(chuàng)新研究是推動(dòng)思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展、提升思想政治教育科學(xué)性與時(shí)代性的必由之路。在分析推進(jìn)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的研究意義基礎(chǔ)上，本文結(jié)合當(dāng)前高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育存在的現(xiàn)實(shí)瓶頸，從健全網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)搭建，完善系統(tǒng)化的信息資源、創(chuàng)新育人途徑、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)等角度出發(fā)，以期推動(dòng)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作不斷發(fā)展。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代；高校；網(wǎng)絡(luò)思想政治教育；創(chuàng)新

一、推進(jìn)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的研究意義

（一）理論意義

1.有利于豐富高校思想政治教育的研究視角

在互聯(lián)網(wǎng)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇的影響下，高校思想政治教育方式逐漸多樣化，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育就是其中一種形式。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷進(jìn)步為高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育注入了新的內(nèi)容和形式。本文將著重探討高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的現(xiàn)實(shí)瓶頸和優(yōu)化路徑，以期豐富研究視角。

2.有利于拓寬高校思想政治教育的發(fā)揮維度

新時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的發(fā)展使得信息技術(shù)在高校思想政治教育活動(dòng)中首次顯示出其重要的地位和作用。高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育作為思想政治教育重要的發(fā)展方向，其發(fā)揮維度仍然處于不斷豐富和完善的階段。而新時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育體系涉及多學(xué)科的理論知識(shí)，將便捷高效的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)融入了網(wǎng)絡(luò)育人實(shí)踐過程，并不斷拓寬育人的發(fā)揮維度。

3.有利于增進(jìn)高校思想政治教育的育人功效

推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)育人必須充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的作用。高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育有利于提高高校思想政治教育的育人成效，將高校思想政治教育融入網(wǎng)絡(luò)育人的全過程，不斷增進(jìn)高校思想政治教育的育人功效。

（二）現(xiàn)實(shí)意義

1.有利于鞏固新時(shí)代高校互聯(lián)網(wǎng)主流意識(shí)形態(tài)穩(wěn)定

高校大學(xué)生是網(wǎng)民的重要組成部分，由于大學(xué)生在學(xué)習(xí)生活方面接觸互聯(lián)網(wǎng)時(shí)間越來越長，因而其對(duì)高校大學(xué)生的思想、情感等方面的影響越來越深遠(yuǎn)。例如，網(wǎng)絡(luò)上盛行的某種生活習(xí)慣會(huì)潛移默化地影響著大學(xué)生，網(wǎng)絡(luò)上拜金等心態(tài)也會(huì)影響著大學(xué)生價(jià)值觀的塑造。新時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育就是將不斷發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和思想政治教育體系有機(jī)地結(jié)合起來，以穩(wěn)定大學(xué)生的主流意識(shí)形態(tài)。由于高校大學(xué)生容易受到互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中復(fù)雜多變的客觀因素影響，導(dǎo)致研究新時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的難度加大。因此，推進(jìn)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育對(duì)于鞏固高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的意識(shí)形態(tài)地位的穩(wěn)定具有重要的價(jià)值。

2.有利于提升新時(shí)代高校大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)

高校大學(xué)生全面發(fā)展體現(xiàn)在多個(gè)方面，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)是其中不可或缺的一方面。如今，隨著科技的進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)滲透到大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的方方面面，而高校思想政治教育平臺(tái)的創(chuàng)新可以進(jìn)一步激勵(lì)當(dāng)代大學(xué)生提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，促使大學(xué)生不斷地學(xué)習(xí)最新的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，進(jìn)而增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)，為今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，提升大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)還能夠促使大學(xué)生自覺抵制網(wǎng)絡(luò)上不健康的生活方式，這對(duì)于大學(xué)生自身的發(fā)展具有很大的益處。互聯(lián)網(wǎng)瞬息萬變，推進(jìn)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育可以幫助大學(xué)生有效區(qū)分網(wǎng)絡(luò)信息的利弊，從而更好地利用互聯(lián)網(wǎng)促進(jìn)自身的發(fā)展。

3.有利于營造新時(shí)代高校天朗氣清的網(wǎng)絡(luò)空間

互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域逐漸成為國與國競爭的重要領(lǐng)域，也是大國博弈的重要因素。當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域充斥著不良思想，而高校大學(xué)生長期生活在校園環(huán)境中，未通過有效接觸社會(huì)獲得辨別是非的能力，難以抵制互聯(lián)網(wǎng)上的各種誘惑，因此高校急需營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。而高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)優(yōu)勢，增強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的號(hào)召力和吸引力，引導(dǎo)大學(xué)增強(qiáng)辨別網(wǎng)絡(luò)信息的意識(shí)和能力，進(jìn)而營造天朗氣清的網(wǎng)絡(luò)空間。

二、推進(jìn)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的現(xiàn)實(shí)瓶頸

隨著社會(huì)的發(fā)展，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的格局和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)正在發(fā)生變化，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育由最初“有沒有”、效果好與壞正逐步向育人效果如何實(shí)現(xiàn)更優(yōu)轉(zhuǎn)變。在這樣的形勢下，打破制約高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的現(xiàn)實(shí)瓶頸迫在眉睫。

（一）平臺(tái)建設(shè)需完善

在校園生活中，大學(xué)生習(xí)慣于通過瀏覽各種校園媒體獲得信息。而高校的微信公眾號(hào)、抖音等眾多媒體平臺(tái)多數(shù)情況下往往只是簡單地轉(zhuǎn)載同一條信息，并沒有對(duì)這些信息進(jìn)行修改，也沒有考慮到大學(xué)生受眾群體的接受信息喜好，導(dǎo)致大學(xué)生對(duì)校園媒體的關(guān)注度降低，一些低俗的媒體平臺(tái)逐漸進(jìn)入大學(xué)生的視野，增加了高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的難度。因此，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺(tái)應(yīng)該按照大學(xué)生的興趣愛好進(jìn)行設(shè)計(jì)，以此吸引大學(xué)生關(guān)注各類官方媒體平臺(tái)，并滿足高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的需要。

（二）信息資源需整合

在新時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育資源建設(shè)中，高校僅僅重視互聯(lián)網(wǎng)的工具屬性，抑制了高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的進(jìn)步，主要體現(xiàn)在以下兩點(diǎn)。

1.教育內(nèi)容同質(zhì)化、共性問題突出

雖然新媒體技術(shù)日益發(fā)達(dá)，但是部分高校未能對(duì)紛繁復(fù)雜的信息進(jìn)行有效整合，只是簡單地照搬，難以滿足大學(xué)生的信息需求。同時(shí)，學(xué)生往往對(duì)于學(xué)校官方平臺(tái)轉(zhuǎn)載的未注明來源的文獻(xiàn)資料或者其他學(xué)習(xí)資料的權(quán)威性感到疑惑。

2.部分高校未能充分發(fā)揮官方平臺(tái)的宣傳引導(dǎo)作用

部分高校思想政治教育平臺(tái)的內(nèi)容更新不及時(shí)，有的只轉(zhuǎn)發(fā)央視新聞等觀點(diǎn)，未能發(fā)布原創(chuàng)性的教育內(nèi)容，甚至淪為“裝飾”，導(dǎo)致實(shí)質(zhì)性內(nèi)容供給不足。

（三）育人途徑需創(chuàng)新

當(dāng)前，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的育人途徑亟須創(chuàng)新。在開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動(dòng)時(shí)，大多數(shù)高校一直單純地沿用校園“黨建網(wǎng)站”建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等相關(guān)途徑，未能切實(shí)站在大學(xué)生的角度分析互聯(lián)網(wǎng)對(duì)學(xué)生的技術(shù)吸引力和互動(dòng)性。還有一些高校只是簡單地轉(zhuǎn)發(fā)教育資訊，沒有經(jīng)過篩選和處理，更沒有深刻地解釋。例如，關(guān)于大學(xué)生畢業(yè)季就業(yè)信息的選擇和本校學(xué)生就業(yè)技能的提升，一些高校網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)只是轉(zhuǎn)載一些就業(yè)求職信息，其中部分信息并不符合本校大學(xué)生的專業(yè)或?qū)W歷條件等，自然也難以達(dá)到預(yù)期的效果。

（四）隊(duì)伍本領(lǐng)需提高

通過調(diào)查部分高校的網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)，可以發(fā)現(xiàn)大多數(shù)高校校園媒體平臺(tái)都是由學(xué)校宣傳部負(fù)責(zé)，部門的行政人員負(fù)責(zé)編輯、審核、校對(duì)等工作，還有部分學(xué)校由高校學(xué)生組成團(tuán)隊(duì)參與媒體平臺(tái)的運(yùn)營。高校媒體平臺(tái)不應(yīng)該只當(dāng)做宣傳平臺(tái)，更應(yīng)該當(dāng)做對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主要陣地，團(tuán)隊(duì)也需要成為既掌握思想政治教育理論又掌握新媒體技術(shù)的隊(duì)伍。

從實(shí)際情況來看，高校網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)的人員組成方面存在諸多不足。一是師資隊(duì)伍建設(shè)不足。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的主要管理者大多并非網(wǎng)絡(luò)思想政治專業(yè)的教師，其專業(yè)性不強(qiáng)。同時(shí)，這些教師大多還承擔(dān)著大量的其他工作任務(wù)，工作的事務(wù)繁雜，很難抽出時(shí)間進(jìn)行專門地研究并做好這項(xiàng)工作。二是學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)不足。由于畢業(yè)、實(shí)習(xí)、知識(shí)儲(chǔ)備有限以及媒介素養(yǎng)不足等原因，校園媒體平臺(tái)的運(yùn)營風(fēng)格難以保持一致性，削弱了高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的精準(zhǔn)性和實(shí)效性。

三、推進(jìn)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的優(yōu)化路徑

作為“大思政”體系建設(shè)的重要組成部分和重要抓手，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育雖然取得了較大的成果，但是發(fā)展之路充滿荊棘。為了逐步解決當(dāng)前高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的瓶頸問題，本文將從以下四個(gè)方面進(jìn)行深入研究，以探索切實(shí)可行的路徑。

（一）健全網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)搭建，守好思想輿論陣地

高校應(yīng)當(dāng)積極搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為高校大學(xué)生營造良好的思想政治教育氛圍。

第一，有大局意識(shí)。從“大思政”格局出發(fā)，高校可以在政策制定、制度安排、資金保障等多個(gè)方面給予足夠地支持，以共同推動(dòng)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育發(fā)展。同時(shí)，高校應(yīng)設(shè)立機(jī)構(gòu)，專門負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的各項(xiàng)事務(wù)，并制定管理辦法，以加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)。

第二，構(gòu)建“大思政”格局。高校的各學(xué)院、各部門都應(yīng)建立大學(xué)生思想政治育人平臺(tái)，并著力構(gòu)建媒體矩陣，以充分發(fā)揮高校各機(jī)構(gòu)的育人平臺(tái)的積極主動(dòng)性，高校不僅要指導(dǎo)各平臺(tái)的發(fā)展，還要監(jiān)督各平臺(tái)的內(nèi)容建設(shè)。

第三，建立網(wǎng)絡(luò)融媒體中心。通過優(yōu)化設(shè)計(jì)，高校應(yīng)當(dāng)努力打造一個(gè)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新平臺(tái)，并通過平臺(tái)向大學(xué)生發(fā)布國家時(shí)事新聞、校園通知等內(nèi)容。

（二）完善系統(tǒng)化的信息資源，提升網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容供給

隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，形形色色的信息傳播在各大媒體平臺(tái)，使得大學(xué)生獲取信息的途徑變得更便捷，而如何在紛繁復(fù)雜的互聯(lián)網(wǎng)世界辨識(shí)良莠不齊的信息成為大學(xué)生面臨的問題。高校思想政治教育平臺(tái)應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自身的育人作用，在內(nèi)容上充分考慮大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)需要，加強(qiáng)教育內(nèi)容的供給。

首先，高校應(yīng)當(dāng)根據(jù)大學(xué)生成長成才的需要，在育人平臺(tái)上發(fā)布高質(zhì)量的思想政治教育課程。育人課程應(yīng)當(dāng)緊緊圍繞黨史故事、時(shí)政新聞、時(shí)代楷模等專題內(nèi)容展開，以此潛移默化地提升大學(xué)生的政治素養(yǎng)。其次，高校應(yīng)當(dāng)運(yùn)用大學(xué)生喜聞樂見的語言風(fēng)格講解科學(xué)的理論，以此更好地吸引大學(xué)生。最后，高校應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)本校師生積極創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容，同時(shí)改變教育形式，充分釋放大學(xué)生創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)大學(xué)生將實(shí)踐融入高校的思想政治教育中，進(jìn)而發(fā)揮大學(xué)生的主體地位。

（三）創(chuàng)新育人途徑，優(yōu)化其功能的發(fā)揮

新時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育應(yīng)當(dāng)根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展特點(diǎn)和大學(xué)生思想政治發(fā)展規(guī)律，從氛圍與環(huán)境、技術(shù)與載體、互動(dòng)模式、大數(shù)據(jù)平臺(tái)四個(gè)方面創(chuàng)新高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的育人途徑，并優(yōu)化其功能。

一是營造天朗氣清的氛圍和環(huán)境。良好的網(wǎng)絡(luò)氛圍與環(huán)境對(duì)于開展高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育有著重要的促進(jìn)作用。

二是利用便捷有效的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的便捷性和高效性是新時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育發(fā)揮作用的利器，也是新時(shí)代高校順利開展網(wǎng)上思想政治教育工作的現(xiàn)實(shí)要求。

三是構(gòu)建高校思想政治教育線上線下互動(dòng)模式。思想政治教育互動(dòng)模式既是一種多維度、復(fù)雜的社會(huì)活動(dòng)，也是一種價(jià)值交換與實(shí)現(xiàn)的連續(xù)過程。虛擬空間的互動(dòng)模式可以緩解大學(xué)生與他人面對(duì)面交流的尷尬局面，同時(shí)也可以讓學(xué)生更自然地表達(dá)自己的聲音。教師可以積極利用學(xué)生喜歡的技術(shù)開展思想政治教育活動(dòng)，以提高學(xué)生對(duì)教師的認(rèn)可度。

四是構(gòu)建高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育大數(shù)據(jù)平臺(tái)。這是新時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育創(chuàng)新方法的突出體現(xiàn)。在大數(shù)據(jù)技術(shù)的支持下，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育可以實(shí)現(xiàn)對(duì)大學(xué)生的精準(zhǔn)宣傳教育，還可以對(duì)校園內(nèi)不同群體學(xué)生的興趣愛好進(jìn)行分類，使網(wǎng)絡(luò)思想政治教育更具針對(duì)性。

（四）強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，凝聚教育合力

在新時(shí)代，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者不僅肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)立德樹人的教育目標(biāo)，還需要積極地引導(dǎo)大學(xué)生適應(yīng)不斷發(fā)展變化的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)。因此，高校需要不斷強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。

第一，強(qiáng)化高校思想政治教育工作者的政治素養(yǎng)。高校思想政治教育工作者應(yīng)當(dāng)注重提高自身的理論素養(yǎng)和理論學(xué)習(xí)水平，不斷地學(xué)習(xí)黨的理論，進(jìn)而提升高校思想政治教育的成效。

第二，對(duì)高校思想政治教育工作者進(jìn)行業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，特別是信息和媒介素養(yǎng)培養(yǎng)。高校可以定期組織高校思想政治教育工作者進(jìn)行集中培訓(xùn)，使其掌握最新的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，并提高信息和媒介素養(yǎng)，在技術(shù)層面保障其守衛(wèi)網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域。同時(shí)，思想政治教育工作者還應(yīng)該通過集中學(xué)習(xí)等方式掌握媒體傳播知識(shí)，加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒體傳播規(guī)律的認(rèn)識(shí)，并提升自身的綜合素養(yǎng)。

第三，高校思想政治教育工作者應(yīng)該積極主動(dòng)通過大學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)狀況把握其思想動(dòng)態(tài)，并根據(jù)育人理論進(jìn)行綜合分析，以增強(qiáng)育人效果。

四、結(jié)束語

在新時(shí)代，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育創(chuàng)新研究是思想政治教育領(lǐng)域的一個(gè)重要課題。高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育應(yīng)當(dāng)把平臺(tái)搭建、完善信息資源、創(chuàng)新育人途徑和人才隊(duì)伍建設(shè)作為主要任務(wù)，構(gòu)建新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)思想政治教育體系，以促進(jìn)高校思想政治教育穩(wěn)定和長遠(yuǎn)發(fā)展，并不斷取得立德樹人的新成績。

作者單位：馬東陽 李志燦 開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院

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