精神高度

黎麗

文題亮相

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

永貞革新失敗后，劉禹錫貶任朗州司馬，曾寫下《秋詞二首》，其一為：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”柳宗元謫到永州后，曾寫下《江雪》：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”元和十四年（819），朝廷召柳宗元回京，只可惜柳宗元多年抑郁，重病在身，無法上路。這年十一月他在悲憤交加中于柳州郁郁而終。唐敬宗寶歷二年（826），劉禹錫調回洛陽，仕途相對順暢，至71歲才去世，而且寫出了《酬樂天揚州初逢席上見贈》等大量傳世名作。

以上材料對我們頗具啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟和思考。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

思路導引

這是一道記敘性材料作文題。材料先提供了《秋詞二首》（其一）和《江雪》這兩首詩歌的寫作背景。劉禹錫的《秋詞二首》（其一），一改以往詩人的“悲秋”情結，意在告訴我們處在人生中的秋天之時，也要像振翅高舉的鶴，奮發有為，表達了詩人奮發進取的豪情和豁達樂觀的人生態度。柳宗元的《江雪》描繪了下著大雪的江面上，一葉小舟，一個老翁，獨自在寒冷的江心垂釣的畫面，意在告訴我們面對外部惡劣環境時，要堅守自己的人生理想。這兩首詩的意蘊不同，甚至相反，兩位作者的結局也不同，但從行動和品質上看，又是辯證統一的，兩者都表達了作者脫離世俗、超然物外的高尚情操。我們遇到人生困境之時，也要積極樂觀，要有自己的堅守，保持高潔品行。

參考立意：堅守精神高地，不畏艱險去奮斗；精神氣質不隨俗，奮發進取正當時；靈魂在高處；堅定理想信念，勇于擔當奮斗。

佳作展示一

窮且益堅守豁達，踏盡坎坷成大道

◎雷江波

屈子言：“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。”命運是不可捉摸的，在前行的路上，我們總會遭遇各種挫折。同樣是因永貞革新失敗被貶，“我言秋日勝春朝”的劉禹錫等到了回京詔令，而“獨釣寒江雪”的柳宗元卻郁郁而終。由此觀之，身處困境之際，我們應窮且益堅守豁達，方能踏盡坎坷成大道。

以豁達之心直面挫折，方能調整心態奔向未來。

“不經歷風雨，怎能見彩虹。”挫折是我們人生之路上必然會遇到的，當我們遭遇挫折時，應調整好心態，以豁達之心面對它。蘇軾因烏臺詩案遭貶謫，他沒有一蹶不振，而是以豁達之心面對這一切，最終實現了個人精神上的突圍，發出了“也無風雨也無晴”“小舟從此逝，江海寄余生”的感慨。若蘇軾在遭遇人重大變故之時，沒有調整好自己的心態，那么他對人生的理解也許不會如此深刻。

以豁達之心面對險阻，方能于絕境中尋找希望。

居里夫人說：“我的最高原則是不論對任何困難，都決不屈服。”雙耳失聰的江夢南能開口說話，并以優異的成績考上了清華大學的博士，都歸功于她在處于人生中的困境時，正如居里夫人所說的那樣，不屈服于命運。正是這種不屈品質，讓她實現了身心的超越與解放，奏響了生命最強音。還有戲稱自己“職業是生病，業余才是寫作”的史鐵生，病痛雖然給他帶來了無盡的折磨，讓他苦不堪言，但是他依舊樂觀面對，決不向命運屈服，最后成為一名優秀的作家。他們以頑強的意志和樂觀的心態與疾病作斗爭，在絕境中開出了絢爛的希望之花。

以豁達之心面對磨難，方能使困難的生活回甘。

伏爾泰說：“人生布滿了荊棘，我們想的唯一辦法是從那些荊棘上迅速跨過。”李白的仕途坎坷，可他仍能寫下“天生我材必有用，千金散盡還復來”這般樂觀灑脫的詩句。“西部民歌之父”王洛賓，歷經坎坷，但他卻以“勝似閑庭信步”的豁達之心面對生活中的種種磨難，最終創作出了《在那遙遠的地方》等多首西部民歌。他們或以文字的形式，或以歌曲的形式展示出自己對待生活的樂觀態度，讓我們深刻體會哪怕身處困境，也應該從苦難中看到光亮，從苦中品出回甘。

蘇軾有言：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”如此，方能成事。愿吾輩青年面臨逆境之時，能以豁達之心、堅忍不拔之志奏響人生的華美樂章。

【湖北崇陽縣第一中學（A302）班】

◆點評

本文從材料出發，對劉禹錫與柳宗元同樣面對貶謫而擁有不同人生結局進行對比，從而引出中心論點“窮且益堅守豁達，方能踏盡坎坷成大道”。分論點從因果分析法的角度進行設置，句式較為整齊，說理真實切題，采用了引用論證、假設論證、事例論證等多種論證方法，具有說服力。結尾聯系青年身份，發出呼吁，并重申觀點。

佳作展示二

身處困境不屈不撓，樂觀豁達勇往直前

◎占子璇

丘吉爾曾言：“樂觀的人在每個危機里看到機會，悲觀的人在每個危機里看到危機。”社會生活中，挫折在所難免，于是，我們面對挫折的態度就尤為關鍵。我認為我們應該如丘吉爾所言，逆境中仍能翩翩起舞，以樂觀豁達的心態勇往直前。

“沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。”以樂觀豁達為方向標，勇往直前。

“只要還沒到達終點，人生就不存在所謂的定局。”遙觀古韻，劉禹錫雖多次被貶但豁達樂觀，最終重返朝廷，并創造出更多傳世詩篇。反觀柳宗元，被貶后郁郁寡歡，致身患重病，朝廷詔書已至，卻無法上路，于悲憤交加之中郁郁而終。由是觀之，于逆境之中奮進，樂觀豁達地面對生活中的磨難，終能揚帆繼續遠航。樂觀豁達仿佛一盞明燈，照亮我們前行的道路；樂觀豁達猶如一桿路標，為我們指明前進的方向；樂觀豁達猶如春天里樹枝剛剛長出的嫩芽，為我們艱難前行的途中帶來新的希望……所以，當我們遇到人生之中的逆境時，不要慌亂，不要憂郁，不妨以樂觀的心態坦然面對，或許我們會重新找到人生的方向。

“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”以樂觀豁達為刃，披斬坎坷荊棘。

人生路上，有風有雨是常態，風雨無阻是心態。蘇秦未得到重用狼狽而歸，繼續研讀兵書，終說動六國組成合縱聯盟；汪曾祺雖受到不公正待遇，但仍能保持平靜曠達的心態，成就詩意文學夢；失聰女孩江夢南奮斗不輟，終圓夢清華。“你不可能要求一個沒有風暴的海洋，那不是海，是泥塘。”“所謂無底深淵，下去也是前程萬里”，若是想要見到終點處的繁花似錦，我們應當以樂觀豁達為刃，一往無前。

“天生我材必有用，千金散盡還復來。”以樂觀豁達為椽，書盛世之華章。

林清玄曾言：“人生的黑夜也沒什么不好，愈是黑暗的晚上，月亮和星星就愈是美麗了。”巴爾扎克一心想當作家，卻得不到父親的支持，此時不出名的他陷入困境，沒有經濟來源，開始負債累累。在最困難的時候，他甚至不得不吃一些干面包，喝點開水。但他每次吃飯，都會在桌上畫幾個寫著“香腸”“火腿”“奶酪”和“牛排”的盤子，然后想象著自己快樂地把它們吃掉。有了這份堅持、樂觀，巴爾扎克創造出了許多優秀著作，書寫了屬于自己的精彩人生。

生活可能并不完美，但樂觀豁達卻能讓它熠熠生輝。青年學子們，在面對人生逆境之時，應以樂觀豁達的態度去面對生活的考驗，踏出屬于自己的康莊大道！

【湖北崇陽縣第一中學（A302）班】

◆點評

本文切題精準，結構清楚，層層深入。分論點或引用名言，或引用詩句，增強了作文的說服力，且分論點之間構成遞進關系，論述深刻。論述過程中，引用的事例古今中外兼而有之，并能很好地論證其觀點。比喻、排比等修辭手法的靈活運用也是本文的一個特色。