教育部開展基礎教育“規范管理年”行動

5月14日，教育部發布通知，將開展基礎教育“規范管理年”行動，針對基礎教育，從安全底線失守、日常管理失序、師德師風失范等三個方面進行重點規范整治，并詳細列出12項基礎教育規范管理負面清單，包括校園內發生以多欺少、以強凌弱、以大欺小等學生欺凌行為，義務教育階段學校組織以選拔生源為目的的各類考試，學校違反規定提前開學、延遲放假，利用節假日、寒暑假組織學生集體補課，以各種方式擠占學生“課間十分鐘”休息等。