關懷在左，藝術在右

浙江一考生

作家作為創作者，通過文字展示著世界的多樣性和人性的復雜性。然而，作家的責任究竟是什么呢？是僅僅局限于對藝術的追求，還是應該具備更多的內涵？

作家的責任在于關懷。一個人的精神成績往往取決于關懷力的大小。一個優秀的作家，必須具備對現實的敏銳觀察和對人類命運的深切關注。以巴金為例，他的作品《家》通過描繪封建家庭的生活，展現了那個時代人性的沉淪和社會的黑暗。巴金以赤子的心態，關注現實，關心那個時代人的遭遇和命運，才成就了這一經典。作家的關懷不僅體現在對現實社會的描繪上，還體現在對人類普遍存在的問題和困境的深度思考上。如魯迅的作品《狂人日記》，以第一人稱的視角，揭示了封建禮教的吃人本質，表現了他對那個時代的深深憂慮和對人性的深刻理解。

作家的責任在于藝術。作家是藝術家，他們的責任是通過他們的藝術創作來啟示和引領讀者。卡夫卡的《變形記》通過荒誕的情節和夸張的形象，表現了現代社會中人的異化和無助。卡夫卡通過藝術創新和探索，表達了對現實世界的深度反思。這才是作家應為之藝術。

作家的責任在于真實地表達。生活態度即寫作態度。一個作家在寫作過程中，應該保持真實的態度，傳遞自己的思考和感悟。余華的作品《活著》通過主人公福貴的一生，表現了人生的苦難和生存的意義。他在作品中展現了真實的生活態度和對人生的獨到見解，從而使作品產生了強烈的震撼力，讓讀者深切體味了人生的酸甜苦辣。

作家的責任是多方面的，既包括對現實的關懷和對人性的探索，也包括對藝術的追求和對真實表達的堅持。這些責任并不是孤立的，而是相互聯系的。一個優秀的作家，應該在這些責任之間找到平衡點，以實現其藝術追求和社會責任的完美結合。

一個作家，只有當他既能關懷現實、關注人類的命運，又能堅持為藝術而創作、真實表達自己的思想感情時，才能創作出真正意義上的優秀作品。因此，我們應該呼吁作家們積極履行社會責任，堅持藝術的理念，創作出更多優秀的作品來豐富我們的精神世界。

點評

作文一開始就提出問題：“作家的責任究竟是什么呢？”主體部分從“作家的責任在于關懷”“作家的責任在于藝術”“作家的責任在于真實地表達”三個方面具體論述。考生將材料中的內涵進行綜合和概括，以全面的觀點進行綜合論述，旁征博引，條分縷析。最后總結全文，點明主旨。作文既擺事實，又講道理，內容豐富集中，層次清晰，邏輯性強，具有較強的說服力。