壓歲錢管理，離孩子距離最近的一次財商啟蒙課

孩子每年都會收到壓歲錢，你是怎么處理的呢？如何管理和使用壓歲錢，其實是一次非常直接的財商啟蒙課，家長千萬不要錯過這個好機會。如何用壓歲錢做財商啟蒙呢？我們邀請了幾位家長分享了壓歲錢的不同用途，給大家提供了一些思路和參考。

感受積少成多的快樂

在孩子4歲的時候，我們就帶著他一起去辦理了銀行卡，并且把每年收到的壓歲錢都存到他的銀行卡上。我記得第一次存好錢之后，孩子就問：“媽媽，我的錢會不會變少呀？”為了讓孩子放心，我們專門帶孩子去自助存款機查詢了余額，當孩子看到打印票據上的數字和自己之前記憶中的數字一致時，開心地說：“太好啦，不多也不少。”

每年借著去銀行的機會，我們也教孩子學習了不少和銀行相關的知識。比如第二年存款之前，我們先帶孩子去查詢了余額，孩子立刻發現銀行卡余額顯示的數字變“長”了。這時候爸爸就開始給他講起了利息的概念和知識。孩子迫不及待地催著我們趕緊把錢存好，希望自己銀行卡上的余額越來越多。

（力奇媽媽，孩子6歲）

壓歲錢中長出的記賬小能手

想買就買，讓孩子自己做主

孩子的壓歲錢分為兩部分，其中10%交由她自行保管和支配，而剩下的90%，我們會幫她存在她自己的銀行卡里。我們希望孩子能通過支配少量的錢，找一找花錢的感覺，也希望她在這個過程中逐漸明白什么必須買，什么可以不買，學會取舍，建立合理的消費觀。

我們把10%的壓歲錢支配權交給孩子，但對于購買的次數和商品也會和她進行協商，比如20塊以內的商品一周可以買一次，高于20元的商品半個月買一次，超過100元的商品要和家長商議后再決定是否購買。但在實際的操作過程中，我們發現孩子的愿望和快樂非常簡單，往往只要一根7塊錢的夜光筆或者一塊2塊錢的橡皮。但是有一次，她在公園里看到募捐活動，希望能捐出自己壓歲錢中的100元錢，對此我們非常支持，孩子拿到募捐證明之后也非常開心，甚至和我說，以后不再買用不上的文具了，都攢著用來做公益募捐，她覺得這么做，讓自己開心的時間更長。

（新竺媽媽，孩子9歲）

帶著奶奶去旅行

過去孩子的壓歲錢都被我沒收了，今年春節后，孩子打算跟著奶奶去海南探親，順便玩一玩，于是我把孩子壓歲錢中的一筆給了她，并告訴孩子平常奶奶照顧她非常辛苦，現在可以動用這筆錢請奶奶好好度個假。

旅行過程中，孩子不斷地給我打電話：“今天我請奶奶吃飯啦！”“今天我給奶奶買了件裙子，奶奶可開心啦。”我想這不僅是讓孩子學習支配錢的好機會，還能趁機培養孩子的感恩之心。于是，等她旅行回來后，我就跟孩子約定好，以后每當過年過節或者爺爺奶奶過生日的時候，都從她的壓歲錢中拿出一部分給長輩買禮物，孩子表示很愿意。

（妮妮媽媽，孩子6歲）

用壓歲錢做自己喜歡的事兒

我們給兩個兒子都分別開了銀行卡，每年壓歲錢到手后，都會幫孩子存到相應的銀行卡里。現在這筆錢的主要用途就是給他們報他們喜歡的課外活動。

這事起源于老大當初主動提出的學游泳的要求。有一天，老大看到了一個游泳視頻，然后主動跟我說：“媽媽，我想學游泳，你幫我報個班吧。”我想游泳是一種很好的運動方式，于是爽快地答應了。當時正好是寒假，兩個孩子剛把壓歲錢存進銀行卡里，我就想，如果讓孩子自己用壓歲錢買單，不知道他會有什么反應。沒想到，孩子說壓歲錢居然還能這樣花，欣然應允。因為是孩子主動提出要學游泳，而且花的是自己的錢，所以學的時候就更認真了。有時候看他偷懶，我會偷偷地提醒他：“這可是用你的壓歲錢買的課啊！”孩子馬上就認真了起來。

孩子還主動要求過用自己的壓歲錢看電影、話劇、籃球比賽等，我覺得這些都是合理要求，都答應了。后來我們就形成了一種約定，只要是孩子提出的合理需求，都先從孩子的壓歲錢里出。這也讓孩子們學會了在提出消費要求時權衡一下，自己的壓歲錢花得值不值。

（元寶媽媽，孩子12歲）

孩子每年收到的壓歲錢，都是我們幫她存好。但是如果我們想隨意克扣也并不容易，因為孩子“上交”前都會反復數好幾遍，生怕自己少數了幾張，而且還會認真地記錄在自己的小本子上。平常如果孩子想買什么東西，也會第一時間記賬，看自己花費了多少，還結余多少。除了給自己買東西，在特殊的日子，比如家人生日的時候，孩子也愿意拿出自己的壓歲錢買禮物。

比如去年我過生日的時候，她媽媽和她商量要給我買一支鋼筆當生日禮物，沒想到孩子很大方地說：“用我的壓歲錢買吧。”我們外出游玩時，孩子偶爾也會主動地說：“用我的壓歲錢請你們吃個冰激凌吧。”當然每筆錢被花出去之后，孩子都會在她的小本子上記錄得一清二楚。這樣幾年下來，孩子記賬的本領增長了不少，成了名副其實的記賬小能手。但是，看著自己的壓歲錢一筆一筆地被花出去，孩子也心疼，有時候會說：“我要開始省錢啦，下次出去玩輪到爸爸請客啦。”

（六六爸爸，孩子8歲）