孩子眼中的主動

蘇靜 陳燕

興趣是最好的老師，培養孩子的主動品格，就要從孩子感興趣的話題或現象入手。

早上來園時，娜娜一見到我就非常高興地對我說：“蘇老師，昨天我看到媽媽很累，就主動幫媽媽倒垃圾，媽媽很高興，說我是她的暖寶寶。”看到她臉上自豪的表情，我為她豎起一個肯定的大拇指：“你能主動幫助媽媽做事情，真是好孩子。”菲菲聽到了，也跑過來說：“老師，我也會主動幫媽媽做事情。”

孩子們是如何理解“主動”的？

于是我問小朋友們：“‘主動是什么意思呢？”聽到我提問，大家爭先恐后地說出了自己的見解。

昱辰說：“主動就是不用大人提醒。”

書瑤說：“想看書時，自己去拿繪本。”

雨萱說：“看到別人就打招呼。”

芷琳說：“主動就是吃了飯自己把碗筷放到廚房去，還有自己去拖地。”

孩子主動做了哪些事？

在孩子們你一言我一語的討論中，我知道大家其實已經模模糊糊地理解了主動的含義。

孩子們還興高采烈地跟我分享了他們在生活中主動做事的情景。

“我會主動幫媽媽打掃衛生。”

“我會主動邀請爸爸給我講故事。”

“我洗完臉就自己去擦香香，不用媽媽幫忙。”

“每天早上上幼兒園的時候，我都會自己主動背書包，不讓爸爸媽媽背。”

“當我想喝水的時候，我就自己去接水喝，喝完再把杯子放回去，有時候我還會給爸爸媽媽倒水喝。”

從主動做事中獲得積極反饋

孩子們的話匣子在這個話題的啟發下一下子全部打開了，似乎還想告訴我很多很多主動做的事情。于是，我趁熱打鐵繼續問：“你們能跟老師說一說，你們主動去做事情的時候心里面感覺怎么樣嗎？”有的孩子說，主動做事的時候感到特別高興，因為爸爸媽媽會表揚自己；有的孩子認為，自己長大了，就要學會主動做事情，不能一直依賴爸爸媽媽；還有的孩子說，看到爸爸媽媽每天上班很辛苦，想照顧爸爸媽媽；也有的孩子發現自己主動做事的時候好像學會了很多新本領，覺得自己很棒。