文生視頻模型Sora之于教育教學：機遇與挑戰

陳聰聰 李晨 王亞飛

摘要：當前，人工智能技術在教育領域的影響已逐漸凸顯，“人工智能+教育”的新型教學模式探索成為教育領域的研究熱點。近來，文生視頻模型Sora的出現受到了廣泛關注，雖然未來Sora對于教育教學的影響尚未可知，但引入智能技術以促進教育教學高質量發展的趨勢已經不可阻擋。為此，文章梳理了文生視頻模型的技術演進，介紹了主流文生視頻模型的基本情況，并闡釋了Sora的緣起和應用優勢。在此基礎上，文章分析了Sora融入教育教學帶來的機遇，主要表現為豐富了教學資源、增強了沉浸式教學體驗、創新了交互方式；同時，文章從技術成熟度、師生技術素養、倫理安全風險、監管與治理制度四個方面，探討了Sora融入教育教學面臨的主要挑戰，以期推動Sora在教育教學中的應用，并為開展智能技術支撐的教育教學提供參考。

關鍵詞：Sora；人工智能；智能教育；大模型

【中圖分類號】G40-057 【文獻標識碼】A 【論文編號】1009—8097（2024）05—0027—08 【DOI】10.3969/j.issn.1009-8097.2024.05.003

2022年11月，美國人工智能研究公司OpenAI發布大語言模型ChatGPT，其一經問世，就憑借強大的數據處理和分析預測能力，在全球范圍內受到了各行業的廣泛關注，訊飛星火、文心一言等系列人工智能大模型產品也隨之涌現。當人們還在探索ChatGPT的潛力和挑戰并為其應用展開激烈的討論時，OpenAI又于2024年2月發布了文生視頻模型Sora，其可以通過文本描述生成最長60秒的逼真視頻，這一突破性變革再度掀起了討論熱潮并持續發酵。Sora的發布，也意味著AI技術在視頻技術領域的巨大飛躍，未來可能對金融、醫療、教育等行業都將產生深遠的影響^[1]。……