兒童心病有信號

文文是一個小男孩，13歲。期末考試后不久，他開始睡眠不好，本來活潑開朗的人整天悶悶不樂，郁郁寡歡，仿佛有什么心事一般，不愿意跟別人講話，也不喜歡跟朋友出去玩耍，獨自一個人在家。可是在家既不看書，也不玩游戲，而是在室內發呆；有時會坐立不安，來回走動。這種情況持續了一個多月，因正值學生假期，家長又忙于工作，故未能覺察。再開學后，老師反映他上課時經常走神，學習成績下降，經常完不成作業：即便完成了作業，也是錯誤較多，跟放假前判若兩人，建議家長帶他到心理門診檢查。心理醫生診斷文文為童年情緒障礙，經過一段時間的藥物治療和心理干預，文文慢慢又恢復了活潑開朗的性格，適應正常的學習和生活了。

兒童心理疾病的表現往往類似于同年齡有關的幼稚行為，許多家長常誤認為是小孩調皮、不懂事而不當回事，或誤認為是兒童期的正常情況，未能引起足夠重視，直到癥狀十分明顯才找醫生，以致延誤了治療。在此提醒家長、老師，如發現孩子出現以下幾種異常情況，均應到醫院檢查，以便早期治療。

睡眠改變出現入睡困難（表現時臥時起）、夜驚、早醒、易醒、夢中哭泣、做噩夢等睡眠欠佳現象。

性格改變有些孩子出現心理障礙時，家長會發現孩子突然發生性格變化。如平時挺開朗活潑，愛玩愛鬧，突然變得有點發悶了，不愛動了，內向了，膽怯了；以前這個孩子無憂無慮，什么事都不操心，現在變得心事重重，敏感多疑；以前這個孩子挺溫和的，現在動不動就惹火、發脾氣；以前對人挺寬容、挺友愛的，現在變得愛計較了，甚至嫉妒別人，甚至有些孩子出現報復心理；等。這些都屬于性格上的變化。

情緒改變有些孩子平時情緒穩定，而近段時間卻一反常態，變得性情急躁，情緒不穩定，易發怒，父母不答應要求就大吵大鬧，甚至摔東西，毆打父母；有的孩子無明顯誘因地總是表現不高興，特別愛哭或特別煩躁，心情郁悶，悶悶不樂，經常無故發呆，對以前感興趣的事物興趣下降，與親人、同伴疏遠，容易傷感，無故哭泣；以前看到喜愛的玩具興高采烈，現在卻是無精打采的；還有的小孩表現膽小怕事，緊張、焦慮等；或無故自笑，頻繁地哭鬧或者明顯地恐懼。

言語改變有的表現為言語比平時增多，滔滔不絕，高談闊論；有的則沉默少語，數問一答，談話內容空洞單調；有的問之不答，不愿講話；還有的小孩有時自言自語。

動作改變有的出現動作增多，坐立不安，四處走動，東摸西弄；有的則表現動作遲緩或減少，時時呆立一處；有的經常保持一種固定姿態，少動或不動；還有的表現行為紊亂，動作怪異，反復做某種無意義的動作，裝怪樣、扮鬼臉等。

行為改變最明顯的問題是不愿意上學，不愿意和家人或者同伴交流，甚至有的孩子連門都不愿意出了；也有的孩子表現得比過去過分好動，有的坐臥不安；以前學習挺好、挺認真的孩子，現在變得上課、寫作業注意力不集中了，學習成績有明顯的下降；有些孩子出現易激惹，特別好沖突，好攻擊；有些孩子總愛黏著大人，以前能獨立睡的，現在又要求家長陪著睡。

其他變化從患兒眼神的變化中也可以看出一些異常現象，如目光無神、眼神不自然等。還有面部表現的變化，如表情呆板、緊張恐懼等。有些孩子會出現軀體上的變化，比如孩子出現食欲減退，進食減少，明顯的體重下降；或者出現身體上的反應，比如經常這兒疼那兒疼、心慌胸悶、頭痛、頭昏等軀體癥狀，而到醫院卻查不出明顯異常。這些都不是身體上的問題，而是心理障礙軀體化的表現。

總之，當你的孩子出現上述改變時，很可能是“心病”的信號，應該引起足夠的警惕，及早帶孩子到心理門診就診，以便早期發現、早期診斷、早期干預治療，減少心理疾病對孩子的影響，促進孩子心理健康成長。