真項(xiàng)目練就真本領(lǐng)

“各位同學(xué)好，現(xiàn)公布與各位匹配的企業(yè)導(dǎo)師和課題，請大家于5月6日到公司人事部報(bào)到。”4月中旬，華中科技大學(xué)集成電路學(xué)院5名工程碩博士陸續(xù)收到來自企業(yè)的郵件，他們即將提前開啟為期兩至三年的入企實(shí)踐。

為落實(shí)好高校學(xué)習(xí)、企業(yè)實(shí)踐的“雙階段”培養(yǎng)模式，高校優(yōu)化工程碩博士招生機(jī)制、培養(yǎng)方案等，讓工程碩博士參與項(xiàng)目攻關(guān)，增強(qiáng)解決復(fù)雜工程技術(shù)難題的能力。

項(xiàng)目制聯(lián)合培養(yǎng)

項(xiàng)目制，貫穿著工程碩博士培養(yǎng)全過程。

招生時，學(xué)校根據(jù)企業(yè)給出的項(xiàng)目需求，打破專業(yè)界限，在推免學(xué)生中開展專項(xiàng)招生。入校后，為每名學(xué)生匹配項(xiàng)目及校企“雙導(dǎo)師”。

回想起報(bào)考工程碩博士專項(xiàng)的那場面試，華中科技大學(xué)集成電路學(xué)院學(xué)生呂晟杰感覺很特別，因?yàn)槊嬖嚬僦胁粌H有學(xué)校的老師，還有企業(yè)的專家，考核內(nèi)容也偏向技術(shù)應(yīng)用。

先定項(xiàng)目、匹配導(dǎo)師、聯(lián)合招生，是工程碩博士的項(xiàng)目制培養(yǎng)方式。

瞄準(zhǔn)關(guān)鍵領(lǐng)域和核心技術(shù)，圍繞企業(yè)需求，發(fā)揮高校學(xué)科優(yōu)勢，工程碩博士在導(dǎo)師組指導(dǎo)下，參加1—2個項(xiàng)目。聯(lián)合研發(fā)攻關(guān)，推動實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)和創(chuàng)新成果雙豐收。

作為首批國家卓越工程師學(xué)院建設(shè)試點(diǎn)單位，華中科技大學(xué)將工程碩博士培養(yǎng)改革專項(xiàng)納入國家卓越工程師學(xué)院統(tǒng)籌建設(shè)規(guī)劃，實(shí)施“一生一方案”，構(gòu)建“課程實(shí)驗(yàn)—平臺實(shí)訓(xùn)—企業(yè)實(shí)習(xí)”分層次專業(yè)實(shí)踐體系，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈有機(jī)融合。

“學(xué)校主動對接企業(yè)，共建聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，為工程碩博士培養(yǎng)提供了創(chuàng)新性實(shí)踐平臺，為企業(yè)輸送了大批符合企業(yè)需求的人才。”華中科技大學(xué)集成電路學(xué)院副院長李祎說。

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)與企業(yè)的合作由來已久。“在工程碩博士項(xiàng)目實(shí)施前，我們團(tuán)隊(duì)就和科前生物有合作。現(xiàn)在，雙方以提供滿足市場需求的高質(zhì)量產(chǎn)品和高水平技術(shù)服務(wù)為導(dǎo)向，遴選研究生入企實(shí)踐，人才培養(yǎng)的針對性更強(qiáng)了，科技成果轉(zhuǎn)化的效率也更高了。目前，好幾位在科前生物實(shí)踐的學(xué)生都想在畢業(yè)后留下來工作，企業(yè)對他們的表現(xiàn)也很認(rèn)可。作為導(dǎo)師，我為他們感到高興。”華中農(nóng)業(yè)大學(xué)導(dǎo)師代表說。

創(chuàng)新成果評價

“我在科前生物參與了貓傳染性腹膜炎疫苗的研發(fā)，在這個項(xiàng)目中取得的成果可以作為申請學(xué)位論文的條件。”華中農(nóng)業(yè)大學(xué)2022級工程碩士伍奔源說。

湖北省積極推動試點(diǎn)高校完善工程碩博士培養(yǎng)方案、工程成果評審等制度，建立有別于學(xué)術(shù)和專業(yè)學(xué)位的工程碩博士學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)，改變工程碩博士研究生學(xué)位申請“唯論文”的傾向。

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)制定專項(xiàng)制學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)，論文、專利、新品種、新藥、技術(shù)成果轉(zhuǎn)化等都可以作為申請學(xué)位論文的條件，學(xué)位論文內(nèi)容可以是工程新技術(shù)研究、重大工程設(shè)計(jì)、新產(chǎn)品或新裝置研制等成果。

為落實(shí)工程創(chuàng)新和成果應(yīng)用導(dǎo)向的評審要求，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)建立“小同行”專家?guī)欤剿鲗W(xué)位論文明評送審機(jī)制。

“明評是由來自該領(lǐng)域的企業(yè)或行業(yè)的專家評閱，工程碩博士學(xué)位論文偏應(yīng)用性，應(yīng)當(dāng)用行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)考核。我們提供盲評、明評兩種方式供選擇，避免因盲評專家對論文研究領(lǐng)域不了解而造成誤判。”華中農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生院相關(guān)負(fù)責(zé)人說。

如今，各高校正在探索評價機(jī)制，完善工程碩博士培養(yǎng)體系，讓工程碩博士心無旁騖攻關(guān)核心技術(shù)，著力培養(yǎng)卓越工程師后備人才。