奮斗·青春

白天

歲月之河如一卷繽紛的畫冊，記憶的畫筆在上面緩緩勾勒，一筆一畫，明麗而清澈。我用努力的汗水點染畫卷，浸上了一層時光褪不去的金色。

鋼琴在我兒時的記憶中留下了難以磨滅的印記，它像扎根土壤的樹苗，種在我幼小的心田。小時候，彈鋼琴是我引以為傲的事情，我稚嫩的小手在琴鍵上歡快地舞蹈著、跳躍著，那種快樂是無可比擬的。

隨著年齡的增長，枯燥的練習曲已不能滿足我，我更向往彈一些好聽的曲子，尤其彈到高潮處，我會情不自禁地放聲高歌，身體也輕盈得仿佛飛了起來，感覺自己脫離了塵世，飄飄欲仙，真有種“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯”的清靜悠閑之感。

轉眼，我步入了小學。在學習之余，彈鋼琴成了我最好的解壓方式。每當我感到疲憊時，我就用音符向鋼琴訴說，每每此時，便覺得有一股巨大的力量從背后涌過來，從手上噴涌而出，于是便感到身心放松。

上了初中，學業的壓力令我感到緊張，各種煩惱隨之而來，我漸漸無心練琴，那黑白交錯的琴鍵看上去是那么刺眼，那密密麻麻的音符好似一團亂麻，“剪不斷，理還亂”。夢想，難道就這樣被我拋棄了嗎？

不！不行。我不甘心就這么放棄。于是，整個寒假，我堅持每天刻苦訓練，終于在開學之際，我舉辦了人生中第一場“個人音樂會”，我為它取名為“春暉·天語”。到場的嘉賓是我的親朋好友、老師和同學，他們給了我堅持的力量，他們見證了我的成長。

心之所向，素履以往；生如逆旅，一葦以航。夢想，是熠熠生輝的遠山含著朝暉夕陽，是蓬勃而上的熱烈帶著豪情萬丈。愿我們在追夢的征程上不負韶華，不負青春，初心如磐，奮楫前行！

【甘肅酒泉市第六中學】

●點評

習作采用層層遞進的結構安排內容，記敘了從兒時到小學階段再到初中時期，“我”對鋼琴練習的堅持、身心獲得的愉悅、過程中產生的迷茫和苦累，以及堅守之后的成長與蛻變，小作者對鋼琴“欲罷還休”的情感根據內容而起伏變化，引人入勝。同時，習作的開頭和結尾部分，語言精致典雅，蘊含哲理，引人思考。

（指導老師：龔燕）