中公教育發布2023年報虧損收窄 多業務布局就業服務市場

4月30日，中公教育（002607.SZ）對外披露了2023年財報。通過實施經營整固計劃等一系列精益經營及管理舉措，報告期內，公司產品結構得到優化，從規模向效益的轉變也取得一定進展，虧損也較2022年有了較大幅度的收窄。公告顯示，2023年，公司實現營業總收入30.86億元；歸母凈利潤為-2.09億元，比上年同期減虧80.98%。

對此，有市場人士分析表示，受疫情等外部復雜因素的綜合影響，相較于2020年的歸母凈利潤23.04億元，中公教育這兩年盈利不免有些疲軟。然而，值得注意的是，2021年到2023年，公司虧損不斷收窄，加之根據市場環境進行了運營思路的調整，整體向好趨勢明顯。隨著經濟的恢復與社會生活恢復常態化，在龐大的行業需求下，中公教育距離扭虧為盈，或許已為期不遠。

2023年降本成效顯著AI賦能提升產品力

公開信息顯示，中公教育是國內大型的公共就業與再就業服務提供商，主營業務橫跨公共服務崗位招錄考試培訓、學歷提升、職業資格和職業能力培訓等3大板塊，主要服務于大學生、大學畢業生和各類職業專才等知識型就業人群。近年來，公司更是積極拓展業務版圖，已進入產教融合、鄉村振興人才培訓、人力資源服務等領域，旨在更好為各類就業群體服務，助力實現高質量就業。

截至2023年末，公司在全國擁有近800個直營分支機構，深度覆蓋300多個地級市及1500多家大專院校，能夠實現課程產品的專業化設計和教師資源的集中統籌，這使得中公教育在后續新產品和服務的開發推廣上擁有了渠道優勢。回望2023年運營，基于“做精”而不簡單謀求“做大”的戰略定位，公司聚焦以利潤實收為主，提升公司的盈利能力。同時，注重強化精細管理，重塑組織架構，繼續加強成本管控，優化公司運營效率，為此，中公教育做出了一系列努力。

一方面，通過關停并轉、去粗取精等方式，公司關停了部分業績產出低、人效比較低的網點，著力提高單網點盈利效益。另一方面，組織架構優化保持穩步推進，支出端控制亦收獲明顯成效。公告顯示，報告期內公司營業總成本同比下降50.78%，銷售費用同比下降48.51%，管理費用同比下降47.26%，反映出公司在成本管理方面的積極努力和有效執行，有望進一步提升公司的盈利能力和競爭優勢。

值得一提的是，2023年，公司成立了人工智能與教育研究院，持續推動AI、數字人等技術在就業服務培訓領域的應用實踐。結合AI賦能，中公教育持續在內容運營、教學輔助等方面進行投入布局，提升教學效率和學習工具智能化，并借助大數據技術深入分析學員的學習數據與需求，重構培訓教學內容，使得產品和服務兼具標準化與個性化。公告顯示，2023年，公司研發支出為2.82億元，在行業內居前。

就業壓力日趨激烈?新業態加速成熟激發就業服務市場需求

當我們聚焦于2024年的就業市場時，其發展趨勢也愈發清晰。

在政策層面，保障就業在我國始終占據著舉足輕重的地位。近年來，國家更出臺了一系列政策措施，旨在確保就業市場的穩定和持續發展。2024年的政府工作報告中則設置了今年的就業預期目標，城鎮新增就業規模從去年“1200萬人左右”調整為今年“1200萬人以上”，傳遞出更大力度穩就業、惠民生的積極信號。

除了政策重視外，競爭壓力的日趨激烈，也是就業市場的另一主要特征。數據顯示，我國已有超2.18億人具有大學學歷，每年畢業生規模已超千萬人。2023年高校畢業生規模更是達1158萬人，再創歷史新高。如此龐大的就業與再就業群體，催生了新業態的加速成熟，也使就業服務的潛在需求得到有效激發和進一步釋放。

在新的市場背景下，中公教育也制定了明確的經營規劃。2024年，公司在延續“降低協議班占比，提升現金實收班”的產品規劃基礎上，將從市場變化和客戶需求出發，持續豐富和優化就業服務領域的產品矩陣，為客戶提供就業、技能、留學、職業技能認證等多種可持續的職業教育選擇。

同時，公司將深入客戶和產品的場景和服務，強化產品在內容研發、科技系統等方面的底盤支持，讓產品保障更穩定、管理更精細。此外，公司還計劃繼續探索AI在就業服務領域的技術應用與創新探索，助力就業培訓市場供需矛盾緩解，促進高質量就業。