把握考向，明確題型

李敏

考點概述

一、選材變化

1.變單一文本為復(fù)合文本

2023年新高考Ⅰ卷文言閱讀材料由兩段文言文組合而成，分別選自《韓非子·難一》和《孔叢子·答問》。《韓非子》是戰(zhàn)國時期思想家韓非的著作總集，是法家學派的代表著作。《孔叢子》是繼《論語》之后儒學的一部重要文獻，相當于“孔家雜記”，主要記述從戰(zhàn)國初期到東漢中期十幾位孔子后代子孫的言語行事，涉及的內(nèi)容廣泛而豐富。其在考查形式上，與新課標的要求、新教材的理念和其他板塊考查形式的變化是相符的。《普通高中語文課程標準》在“學業(yè)質(zhì)量”板塊有這樣要求：“能比較兩個文本或材料，能在各部分信息之間建立聯(lián)系，把握主要信息，分析、說明復(fù)雜信息中可能存在的多種關(guān)系。”教材在課文中也將幾個文本放在一篇課文里，引導(dǎo)學生進行群文閱讀。這種復(fù)合文本其實早就出現(xiàn)在了全國高考卷其他閱讀板塊。相對于單一文本，復(fù)合文本要求考生具有比較、整合等意識，提出了更高的閱讀要求。誠如中學語文教學專業(yè)委員會理事長王本華老師所說：“高考試題中多文本閱讀的出現(xiàn)，擴大了閱讀空間，加強了關(guān)聯(lián)與比較、整合與反思，其實就是為思維進階提供保障。”這里所選用的兩則材料在內(nèi)容上緊密關(guān)聯(lián)，聚焦于“賞罰”問題，展現(xiàn)了法家和儒家主張的差異以及兩家立論、駁論的交鋒。

2.注重教考銜接，呼應(yīng)教材

2023年新高考Ⅰ卷文言閱讀材料選取了《韓非子》和《孔叢子》的作品，屬于教考銜接中的隱性關(guān)聯(lián)。……