讀書(shū)，不只到此一游

策 劃/本刊編輯部

統(tǒng) 籌/金 竹 許淑瑤

指導(dǎo)老師/季 豐

實(shí)習(xí)記者/葉昊文 廖中庚 趙晶晶 陳嘉慧

學(xué)生記者/王嘉麗 鄭思雨 徐章鑫 鄭仕俊 許佳俊 李宣伊 周婷婷趙怡可 馮紫妍

學(xué)校支持/杭州江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校 杭州高新實(shí)驗(yàn)學(xué)校 杭州市錢(qián)塘區(qū)景苑中學(xué)

題 圖/視覺(jué)中國(guó)

讀書(shū)，只是簡(jiǎn)單翻一遍書(shū)嗎？

人工智能時(shí)代，閱讀有了無(wú)數(shù)“捷徑”：短視頻爭(zhēng)先恐后教你“三分鐘讀完一本書(shū)”；智能助手幫你從書(shū)堆里找到有效信息，輕松實(shí)現(xiàn)“讀書(shū)破萬(wàn)卷”……所以，我又何必親自打開(kāi)一本書(shū)？

可是，倘若有一天，人類(lèi)不需要親自咀嚼，飯菜就能直接灌進(jìn)胃里，豈不是失去品味美食的樂(lè)趣？同樣地，沒(méi)有親手翻閱過(guò)一本書(shū)，沒(méi)有在腦海里留下屬于自己的讀書(shū)印象，這也是一件令人遺憾的事。

試著觀察那些被人翻閱過(guò)的書(shū)，插著書(shū)簽、藏書(shū)票，有折角，有汗?jié)n，角落里興許還藏著批注和筆記——這些都是寶貴的“人”的痕跡，都是人工智能無(wú)法取代的精神財(cái)富。

帶上腦子和筆，享受“閱讀”這個(gè)芳香四溢、滋味馥郁的過(guò)程。

讀書(shū)，從來(lái)不是到此一游。

在書(shū)本的海洋里上下求索，我也能掀起一場(chǎng)風(fēng)浪！