更 正
2024-05-17 03:08:38新教育編輯部
新教育
2024年10期
《新教育》（上旬刊）2024 年1 期中《指向核心素養的數學作業設計策略》一文的基金項目應為：本文系海南省教育科學規劃2022 年度專項課題“發展學生核心素養的數學作業設計的研究”階段成果，課題編號QJH202210056。
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