恰當使用表達方式

管永霞

表達，即表示思想和情感；方式，即說話、做事所采取的方法和形式。我們常說的“表達方式”主要是指文章的寫作方法以及通過這種方法所表現出來的語言特點。常見的表達方式主要有五種：記敘、描寫、抒情、議論、說明。通常，一篇文章以一種表達方式為主。其中，記敘是寫作中最基本、最常見的表達方式，是作者對人物的經歷、事件的發展過程以及場景、空間的轉換所作的敘述和交代，在寫人記事類文章中應用較為廣泛。

語言表達水平直接影響著文章的質量，反映了作者的語言能力和思維能力。寫作時，我們該如何恰當地使用各種表達方式呢？

一、述親身經歷，表真情實感

寫作就是寫生活，越是親身經歷過、體驗過的生活，寫出來往往就越真實、越感人。因此，我們要盡量從自己的生活中篩選素材。因為是親眼所見、印象特別深刻的人和事，所以更容易寫出真情實感。

如《燈籠》是吳伯簫寫于20世紀30年代中期的一篇文章。作者以散文的筆法，抒寫了他關于燈籠的一些記憶，從不同方面表達了燈籠對自己乃至民族的重要意義。作者順著自己的思緒寫來，孩童的心性、往昔的經歷、鄉情民俗、詩詞典故在文中自然地流淌出來，意趣紛繁。

再如《回延安》是賀敬之為重回闊別10年的延安而作。延安是他曾經生活多年的革命搖籃，是令他魂牽夢繞的第二故鄉，當他再一次回到延安時，感慨萬千，于是寫下了這首激情澎湃、膾炙人口的抒情詩。

由此可見，真實的經歷、真切的體驗是好作文的源頭活水。作為中學生，我們的生活閱歷還不算豐富，但只要認真回憶和篩選，再進行適當的加工和組合，就一定能找到具體的材料，寫出充滿真情實感的作文。

二、選適合句式，用恰當修辭

為使句子更加形象生動，我們在寫作時要注意推敲、選擇句式，把所要表達的內容和感情通過不同的句式反復體現，通過比較，選出一種既準確又生動的句式。如《安塞腰鼓》一文，句式豐富多樣，短句急促有力，長句酣暢淋漓，句式的使用緊密配合氛圍的變化，如“一群茂騰騰的后生”簡潔地表現了年輕生命的熱烈奔放；“忘情了，沒命了”有力地表現了生命沸騰、力量噴涌、不可遏制的情景；“落日照大旗”“只聽見隆隆，隆隆，隆隆”“愈捶愈烈”等句無不鏗鏘激昂。

此外，我們在寫作中還要恰當運用一些修辭手法。如《安塞腰鼓》中大量運用排比、反復、比喻等修辭手法，讓充滿激情的語言相互碰撞、交融，匯成一股排山倒海的氣勢，帶給讀者強烈的震撼。

三、既直接抒情，也間接抒情

“感人心者，莫先乎情”，抒情是一種重要的表達方式。抒情的方法一般分為兩種：直接抒情和間接抒情。直接抒情也叫直抒胸臆，是作者直接對有關人物和事件表明愛憎態度的抒情方式，以坦率和真摯感動人心。間接抒情則是作者通過人、事、物來表情達意，在記敘和議論中滲透自己的感情。

如《回延安》中，詩人除了直接抒情，還通過人物的動作、語言和場景描寫來間接抒發情感。“一條條街道寬又平，一座座樓房披彩虹；一盞盞電燈亮又明，一排排綠樹迎春風”，作者選取街道、樓房、電燈、綠樹等景物，構成四幅場景來贊頌延安，表達了自己內心的驚嘆和自豪之情。抒情這一表達方式，對增強文章的感染力、深化文章的主旨等有著重要的作用。

四、邊記敘描寫，邊議論抒情

一篇文章中，表達方式通常是綜合運用的，不同的表達方式可以收到不同的表達效果。如：敘議結合、寓抒情于敘述之中、寓抒情于描寫之中、寓抒情于議論之中等。多種表達方式相結合，能收到更好的表情達意的效果。

如《社戲》中就融合了記敘、描寫、抒情、議論等多種表達方式。“真的，一直到現在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了”，這句話運用了議論和抒情相結合的表達方式，含蓄點題，表達了那夜看戲給“我”留下的記憶之深，以及“我”對天真爛漫的童年生活的懷念。我們在日常寫作中，可將幾種表達方式交錯運用，相互配合，各顯其能，能更充分、深刻地揭示作文的主旨，使作文的內容表達得更充實、更廣闊、更具感染力。

又如《藤野先生》中主要是運用了記敘的表達方式，開頭卻直接生發“東京也無非是這樣”的議論，表現出“我”對“清國留學生”在東京造成的污濁氣氛而感到厭惡；寫“我”到仙臺時，又用了“大概是物以稀為貴”的議論，以自嘲的方式一筆帶過自己受到特殊待遇的原因，表達出一種無奈與心酸。這些議論性的句子對理解主題思想和揣摩作者態度有著非常重要的作用。

總之，表達方式在寫作中的重要性不可忽視。為了提升表達方式的技巧，我們應該注重詞匯的積累，注意語法和句法的正確使用，靈活運用修辭手法，綜合運用各種表達方式，以寫出更加優秀的作文，表達更深刻的思想。