春色旖旎，生命如歌

張家萍

春天悄悄來臨，揭去了冬的封印。溫暖的陽光將刺骨的冰凌融為潺潺溪水，小溪不再沉默不語，涓涓地奏起歡快的旋律。嫩芽如翡翠般點綴在枝頭，做好了無限延展生命力的準備。一切如夢如幻，不知道是夢境還是現實。

清晨，曙光透過樹枝長寬不勻的縫隙，斑駁地散落在清冷的柏油路上，隨風舞動，為歲月增添了幾分嫵媚。俯身騎上自行車，一路上與春風撞了個滿懷，逆風而行，風的聲音在耳邊回蕩，卷起了發(fā)梢，牽動我的裙角。

風吹花舞，月靜花開。昨晚，教學樓下含苞的玉蘭一夜之間全部綻放，一進校門，就看到了它們的風姿，甚是驚喜。“羽衣仙女紛紛下，齊戴華陽玉道冠。”陽光是最好的打光板，給皓白花瓣上鑲上一輪金邊，空氣中滿是春天的氣息。清風吹拂，從花叢中穿過，清香彌漫，縈繞在鼻間，清新迷人。云，輕薄如羽，在空中飄著。我們的青春在這一刻變得愈發(fā)清晰，凝聚著世間的美好。我想舉起相機定格這美好的瞬間，做成書簽，記錄這份美麗。

拾起一朵落花，別在耳后，讓發(fā)絲也沾染春的氣息，像置身于普羅米修斯四月的花海，詮釋著屬于春的爛漫。

青樹翠蔓，空氣中彌漫著的各種清香，撲面而來，拂過胸膛，藏進心房，氤氳滿溢。望著草坪上綻放的花朵和嫩綠的草兒，心中突然有了“久在樊籠里，復得返自然”的愜意。漫步塑膠跑道，風乍起，吹起了雪白的柳絮，如白蝶漫天飛舞，落入水池，親吻著波光粼粼的池水。“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”房梁下的新燕順著風的方向尋到了家，“噗噗噗”，探出三個圓滾滾的小腦袋，嫩黃的喙一開一合，嘰嘰喳喳地叫著。生命啊，璀璨如歌！

經歷了一個冬天的等待，春日暖陽鋪陳開來，萬物開始復蘇，到處都是美景，讓人目不暇接。這一切的美好都源于漫漫冬日的沉淀。而正值高中階段的我們，就如冬日的一株壓于積雪的小草，等待“春日”到來時的“復蘇”。我們要努力拼搏、不負韶華，在祖國明媚的明天，綻放屬于我們的春天！

【安徽六安市田家炳實驗中學】

◆點評

作者觀察細致，描寫細膩，選取校園景色，情文并茂地展現了春的盎然生機和熱愛生活的情感。作文文字靈動，文思飛揚，善用修辭，畫面感極強。如“揭去了冬的封印”“小溪不再沉默不語”等語句使用比喻、擬人等修辭手法，使文字形象可感、清新可愛。作者最可貴之處在于將熱愛生活的情感融于景物描寫，抒情委婉含蓄，表達了珍惜時光、努力拼搏的陽光心態(tài)。

（指導老師：趙靜）